前言

當今社會處于知識經濟時代，人力資源是企業的第一資源，企業的競爭在于人的競爭。在市場競爭中，企業只有擁有更多、更優秀的人才，才能保持競爭優勢。科學的人力資源管理已成為企業管理的核心和關鍵。人力資源管理實踐及其理論已經被大多數組織所接受，并發展成為管理學的一個重要的分支學科，引起了企業界和學術界越來越多的關注。

教育部提出了應用型、實用型人才培養目標和“工學結合”人才培養模式的指導思想，為了適應社會變革對人力資源管理人才的需求及人力資源課程的教學變化，我們精心策劃編寫了本書。

本書的特點包括以下幾個方面。

第一，以“工作過程和工作任務”為導向。本書采用“基于工作過程導向——工作過程系統化課程”的設計方法，設計了8大部門職責，分別為認知人力資源管理、工作崗位分析、人力資源規劃、招聘、績效管理、薪酬管理、員工培訓與開發和勞動關系管理。每一職責均以“典型工作任務”為載體設計學習情境，按照具體的人力資源管理工作流程設計內容，幫助學生學會每個工作任務所涉及的主要原理和方法。

第二，突出強調職業能力。本書通過“任務描述”“實踐綱領”“案例啟迪”“實踐啟迪”“實踐案例”“實踐訓練”等模塊鍛煉學生人力資源管理實務的能力。同時，本書設計的工作任務所需技能及其訓練符合職業資格證書考試的要求。

第三，教學內容體系創新。本書的內容結構以職業崗位活動為依據，保持了職業活動的完整性。

本書由董萍副教授和閆娜老師擔任主編，張黎、王亞楠、路英擔任副主編，各部門職責的具體寫作分工是：部門職責一由董萍、閆娜撰寫，部門職責二由魏樹峰（山東英才學院人力資源處主管）、董萍撰寫，部門職責三由孟欣、張黎撰寫，部門職責四由王亞楠、王厚剛（山東英才學院就業指導處主管）撰寫，部門職責五由董萍、崔鐵（中國山東國際經濟技術合作公司人力資源部副經理）撰寫，部門職責六由閆娜、張清（山東英才學院人力資源處薪酬主管）撰寫，部門職責七由路英、林萍（山東物化探勘查院人事勞動科科長）撰寫，部門職責八由李愛紅撰寫。本書在編寫過程中，還得到了山東英才學院各級領導的大力支持，山東路橋集團人力資源部丁超主管也多次參與本書的討論修改，再次深表感謝！

需要說明的是，在本書的編寫過程中，我們曾參閱和引用了一些同行專家的相關研究成果，并收集引入了某些經典案例，在此也一并表示衷心的感謝。

由于編者水平有限，不足之處在所難免，敬請各位同行、專家、讀者批評指正。

編 者
2015年11月