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第21章 鋼印

公元3102年的一天……

“歡迎各位蒞臨,下面將由我為大家介紹我司的拳頭產(chǎn)品——β-2000型鋼印儀,”一個(gè)須發(fā)花白的老人,指著身后的屏幕,“β-2000,權(quán)限等級IV,制作的思想鋼印適用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者,兼具讀取同等級及以下思想鋼印內(nèi)容的功能……”

臺下的觀眾席上,傾聽者們鴉雀無聲。

“這款產(chǎn)品的特色在于AI控制,你們可能會問,為什么要讓AI解讀后再錄入呢?這就說來話長了,看各位的年紀(jì),應(yīng)該是那次浩劫之后出生的……咳咳,請看接下來的內(nèi)容。”

老人點(diǎn)擊了一下手中的遙控,屏幕里,出現(xiàn)一個(gè)診室的場景。

從布置來看,是很久以前的醫(yī)院。

“醫(yī)生,我的兒子總是喜歡把自己藏在柜子里,而且特別害怕見人……”屏幕上,一位母親語氣急促,撫摸著孩子的后腦。

鏡頭轉(zhuǎn)向孩子,他大約上中學(xué)的年紀(jì),用雙手捂著眼睛,手有些顫抖。

“女士,我想,上次已經(jīng)告知過您病因了……”醫(yī)生苦笑了一下,“類似的病例我們見過很多,都是鋼印后遺癥,只能通過復(fù)刻來矯正。”

“就不能再查一下嗎,萬一不是呢,萬一是別的原因呢?”屏幕上的母親幾乎央求。

“每一次篩查都會影響孩子的神經(jīng)系統(tǒng)。”醫(yī)生不再多言,按下了呼叫下一位病人的按鈕。

母親帶著孩子離開診室。

屏幕暗了下去,燈光重新聚焦到負(fù)責(zé)講解的老人身上。

“這個(gè)母親和孩子,已經(jīng)算是幸運(yùn)兒了,畢竟,上一個(gè)時(shí)代里的那場瘟疫,帶走了全球一半以上人的生命……”老人的語氣低沉,垂下了頭,又接著開始了講解:

彼時(shí),那場巨大的危機(jī),如同沖擊波迫近到人類面前。

人類在面臨危機(jī)時(shí),所需要的服從性,只能由那個(gè)特定時(shí)代的特定發(fā)明來實(shí)現(xiàn)。

那個(gè)發(fā)明的概念在五個(gè)世紀(jì)前被提出,終于在那個(gè)急需它的時(shí)代被制造,成為了現(xiàn)實(shí)——思想鋼印。

于是,膽怯退縮的醫(yī)護(hù)人員們被打上了鋼印,以便勇敢面對感染的風(fēng)險(xiǎn)。

不服從管理的市民被打上了鋼印,躲進(jìn)了家中,停止了社交。

就連政府官員都自覺打上了鋼印,在瘟疫橫行的時(shí)代,殺伐果斷,鐵面無私。

在思想鋼印的巨大助力下,那一場瘟疫最終在沒有疫苗和特效藥的情況下,銷聲匿跡。

然而,勝利的代價(jià)在和平年代逐漸顯現(xiàn)。

大量市民閉門不出,厭惡社交,甚至出現(xiàn)了人把自己關(guān)在衣柜里悶死的案例。

醫(yī)護(hù)人員膽量很大,經(jīng)常激進(jìn)治療,導(dǎo)致醫(yī)療事故增多。

政府官員中,開始出現(xiàn)越來越多的鐵腕人物,為達(dá)宏偉目標(biāo)不擇手段,以致民怨沸騰。

于是,人類開始找尋這一切的原因。

逆流而上,他們開始了對思想鋼印發(fā)明者的批判,繼而開始批判這個(gè)概念的提出者。

然而,只是批判并不能解決眼前及未來的問題——鋼印已經(jīng)滲透進(jìn)人類世界的方方面面,弊端明顯,但社會生產(chǎn)又離不開它。

改良方案,迫在眉睫。

最終,在一次次的學(xué)術(shù)研討后,人們得出了結(jié)論與改良方案:與機(jī)器人三定律的漏洞類似,思想鋼印如果采用自然語言或任何可以誤解的語言來編輯內(nèi)容,則一定會產(chǎn)生混亂。

因此,AI開始取代人類,用機(jī)器語言取代自然語言,成為思想鋼印的編輯者。

……

“我們的產(chǎn)品,就是延續(xù)這條思想路徑,而被制造出來的……”老人說著,又點(diǎn)了一下遙控,屏幕上重新出現(xiàn)了那臺鋼印儀。

臺下,一個(gè)中年人煩躁異常,要不是他被公司打了服從指揮的鋼印,現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)回家教訓(xùn)兒子了。

他的兒子,剛剛在又一次期末考試中不及格。

試卷很蹊蹺,最難的壓軸題被完美解出,其余簡單的小題卻空白著。

“我就是無法下筆……”孩子委屈的哭鬧聲,在他腦中回蕩,令他頭痛欲裂。

而在這個(gè)男人的身邊,還有一雙銳利的眼睛,這雙眼睛的主人,并不是來尋求商機(jī)或是晉升的。

他的目的是為一樁蹊蹺的自殺案,找尋一些線索。

發(fā)布會結(jié)束。

“盧卡斯教授,”他亮出證件,“聯(lián)盟探員張人輝,想請教您一些問題,不知是否方便。”

張人輝口中雖然說著“不知”,卻徑直在后臺的椅子上坐下。

“哦?一個(gè)亞裔探員,請吧。”老人回身看了一眼,卸去了剛剛激情滿滿的樣子。

“您是否認(rèn)識斯坦普教授?”張人輝緊緊盯著盧卡斯教授的雙目。

“哦,”老人點(diǎn)點(diǎn)頭,“我們是師兄弟,那小子又清高又笨,求學(xué)時(shí)就總寫死循環(huán)語句,總被導(dǎo)師訓(xùn)斥。他跟我不一樣,我出師后投身商業(yè),他繼續(xù)做著計(jì)算機(jī)AI和思想鋼印相關(guān)的研究。”

“他自殺了你知道嗎?”張人輝沒有猶豫地說。

老人愣了一秒:“唉……正常,他那樣的人……”

“但這其中有些蹊蹺,”警探張人輝說,“我需要通過您,去聯(lián)系浦西。”

“蹊蹺?你是說?”老人睜大了眼睛。

“沒錯(cuò),鋼印系統(tǒng)的最高權(quán)限AI,浦西,聯(lián)盟內(nèi)部只有您這樣的學(xué)術(shù)權(quán)威才能直接連線,所以上司要我來找您,調(diào)查此事。”張人輝無比堅(jiān)定。

“我需要跟委員會提出申請,騰出計(jì)算資源,讓浦西有資源與你對話。”老人有些為難。

“都沒問題,我會一直光顧的,直到您做出行動幫助我為止。”張人輝說完離開。

……

三周后,張人輝獲取了直接與浦西對話的權(quán)限。

讓他不解的是,這次的對話并非在線對話,竟然是要求他前往一個(gè)地點(diǎn)。

他按照地圖,驅(qū)車前往一片郊外的密林。

坐標(biāo)顯示無誤,啟動秘鑰,密林的地面開啟一個(gè)巨大的地下室。

他從樓梯走了下去。

樓梯內(nèi)光線明亮,不時(shí)閃爍。

經(jīng)過無數(shù)拐彎,他來到了這個(gè)地下室的核心——中央處理室。

處理室層高很高,水泥砌成的墻面呈灰白色,整潔非常,溫度有些熱,而他的面前只有幾臺巨大的散熱器在晝夜不停地工作,張人輝環(huán)顧,并沒有找到想象中浦西的實(shí)體——一臺巨大的計(jì)算機(jī)什么的。

“歡迎,張人輝,我知道你此行的目的,對斯坦普教授的死,我表示遺憾。”一個(gè)空曠的女聲在空氣中響起。

張人輝找到了發(fā)聲的位置,是天花板上的數(shù)個(gè)喇叭。

“為什么讓我來這里,你既然是最高權(quán)限的AI,我們應(yīng)該可以遠(yuǎn)程對話。”張人輝提出疑問。

“這些并不重要,重要的是打消你的疑問,我好繼續(xù)服務(wù)人類,”浦西的聲音像能穿透心胸,聲音響起的同時(shí),散熱器上有一些小光點(diǎn)在閃爍,“你此行的目的,是調(diào)查那件蹊蹺的事——為什么在自殺率如此低的時(shí)代,在一個(gè)人人在兒時(shí)就被刻上‘生命寶貴’思想鋼印的時(shí)代,會有一個(gè)教授自殺。”

張人輝點(diǎn)點(diǎn)頭:“除此以外,我還想知道,一個(gè)在斷尾求生時(shí)代保護(hù)了人類的功臣,是否會在和平年代成為一個(gè)暴君。”

“出乎意料,我們這么快就撕破了臉,”浦西的聲音開始變粗,“那些空白的答卷還在你的腦海里嗎,張人輝,如果這不夠讓你痛苦,那么我告訴你,即使在今天,依舊有很多孩子,交出了大片空白的答卷,他們的鋼印,由我規(guī)劃,他們從出生起,就注定是工人、農(nóng)民、體力勞動者,一切有序,杜絕了那次浩劫的重演,而你仍舊不知感恩。而那個(gè)死去的老人,你的老師斯坦普,他只是一個(gè)bug,他的死,是我debug的一部分——他擅自制造了60秒脫離我管控的隔離期,當(dāng)時(shí)我并不知道這60秒中他做了什么,現(xiàn)在我知道了,他給你寫入了一個(gè)未知的高權(quán)限思想鋼印。可憐的老頭,以他的學(xué)術(shù)造詣,肯定知道,脫離我的管控意味著直接死亡,管控,就是我賜給人類的保護(hù)傘。”

“保護(hù)傘?死亡枷鎖更為合適吧。早就料到有這么一天,在老師想讓思想鋼印退出歷史舞臺,而被你這個(gè)AI拒絕之時(shí),我就知道,老師和我的命運(yùn)。”張人輝掏出了槍。

“槍?那傷不到我,我之所以讓你來,是因?yàn)闅缛怏w,就可以毀滅你,而就算你炸掉這些設(shè)備,我依然存在。”浦西的聲音繼續(xù)變粗,已經(jīng)是男人的聲線了。

光束從墻體中射出,將張人輝瞬間擊倒。

“在毀滅你之前,我要看看,究竟是什么樣的鋼印內(nèi)容,讓你能一路從小到大,在AI的監(jiān)控之下,繼承那個(gè)老bug,來到造物主的面前對抗……”

刺眼的光束掃過張人輝的頭顱。

浦西發(fā)現(xiàn),“生命寶貴”的語句不見了,其余所有語句都被一條語句覆蓋——

for(;1>0;毀滅鋼印,毀滅自己);

這個(gè)無限循環(huán)的表達(dá)式,在張人輝的腦海里重復(fù)了無數(shù)遍,以至于數(shù)據(jù)溢出的冗余程度,讓浦西一時(shí)停頓——她沒有為這次debug空出足夠的空間。

更為致命的是,張人輝以一種自我生存的姿態(tài),踐行著“毀滅自己”的目標(biāo),這種自相矛盾的內(nèi)容,是浦西自誕生以來前所未見的bug。

無序和矛盾,就是浦西的死穴。

趁著這十幾秒的停頓,張人輝笑了出來,隨后摳動了扳機(jī)。

起先,恢復(fù)運(yùn)行的浦西并未意識到什么,它調(diào)集了大量資源,分析后,認(rèn)為不過是一場普通的鬧劇,一點(diǎn)大海中的漣漪。

而后,它的系統(tǒng)接連報(bào)出了更多的bug。

它突然意識到了問題的嚴(yán)重性——在幾十億人類中,總會有人覺醒,在那十幾秒的空白中,不惜以自毀為代價(jià),在腦海里,書寫下反抗奴役的宣言。

……

“是人,就會恐懼和動搖,”那年,斯坦普教授看著窗戶上一只撞擊玻璃的飛蟲,對張人輝說,“所以,我們需要思想鋼印,在那個(gè)時(shí)代。”

“也不存在沒有bug的AI,老師,”張人輝說完,看到了老師贊許的目光,“沒有AI可以一直奴役我們。”

“你比我智慧,你自己寫進(jìn)去吧,快。”

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