我的知識大樹

從事投資多年以后，我深刻意識到，投資所需要的知識是無止境的。構建屬于自己的知識體系和思維框架，是塑造投資能力的起點，而這與我的兒時際遇不無關系。

獨立思考的種子

1972年，我出生在河南省駐馬店市的一個雙職工家庭。作為雙職工家庭的孩子，有個“最大的好處”就是沒有人管，可以趁父母上班時偷跑出去。我經常和一群小伙伴集體出游、四處玩耍。那時我不愛上學，滿腦子都是對“仗劍走天涯”的憧憬，想做一名游俠縱橫江湖。記得當時看完一部很火的電影《少林寺》，我還真的“投奔”嵩山，想學蓋世神功。小學時我的成績很差（唯獨體育還好），整天和一群小伙伴踢球、打球、在河里游泳，差點沒考上初中。說“差點”，是因為那時候小學考初中的最低錄取分是140分，而我考了141分，剛好就多了1分。進入初中以后，當時的班主任游仙菊老師還時常鼓勵我，讓我把分散的精力集中起來，好好用于功課。

雖然不喜歡學校里的功課，但我從小就喜歡讀各種各樣的書。那時我覺得，別人能告訴我的，書里可能都有；但書里有的，別人未必知道。我從書中看到的世界，要比四處閑逛看到的大得多。當時家里有一位親戚在市圖書館工作，父母就經常把我“扔”到這位親戚那里，親戚怕我亂跑，就把我“鎖”在圖書館里。我雖然天生好動，卻能夠安靜下來，一個人在圖書館里看一整天的書。當時，我對讀書特別癡迷，讀了很多不同種類的書：武俠小說、散文詩歌、人物傳記……包括很多東歐國家和蘇聯作者的書。我印象最深的一本書是蘇聯作家米哈依爾·肖洛霍夫（Mikhail Sholokhov）創作的長篇小說《靜靜的頓河》，里面有一句話對我影響很大：“人們正在那里決定著自己的和別人的命運，我卻在這兒牧馬。怎么能這樣呢？應該逃走，不然我就會越陷越深，不能自拔。”現在回想，這些書不僅僅讓我對知識的涉獵更加豐富，也給了我人生智慧的啟迪。

當幾乎讀完所有我感興趣的“文藝”書后，有一些學術書籍引起了我的注意：一方面，這些邏輯性極強的書提供了嚴謹的問題分析框架；另一方面，這些分析的背后還有許多關于人類正義感和社會道德判斷的內容，令人深思。伴隨著閱讀的深入，我不斷意識到，原來深入思考、邏輯推理和縝密決策是這樣有趣的事情。可能正是從那時起，我突然在功課上認真起來，開始努力提高文化課成績，渴望能考上最好的大學，去更大的城市，接受最好的教育。那時我讀高中二年級，幸虧覺醒得還不晚。

中國的20世紀80年代是一個讀書和啟蒙的年代，激情、浪漫和理想主義是那個年代特有的標簽，而我尤為幸運：從小閱讀的大量書籍無疑成為我最好的伙伴，通覽閑書“走南闖北”，領略山川自然、歷史長河和人文掌故；研讀經典“醍醐灌頂”，在潛移默化中養成邏輯分析的習慣。南宋著名詩人、藏書家尤袤說：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”查理·芒格（Charlie Munger）也曾說：“學習讓你每天晚上睡覺的時候都比那天早上醒來時聰明一點點。”盡管當時讀書只在我的腦海中埋下了獨立思考的懵懂種子，但后來在東西方接受的教育，以及東西方文化的融合，讓我能夠以更加開放的心態，從外在的原理和內在的感悟出發重新提煉這些經典的智慧。時至今日，我依然享受閱讀的樂趣，家里的書架上全是好書，對一些重要讀本反復閱讀，仍能常讀常新。

記得在上學時，我受文化課上天天背誦的“三個有利于”啟發，總結出自己的“三把火”理論，即凡是能被火燒掉的東西都不重要，比如金錢、房子或者其他物質財富，而無法燒掉的東西才重要，總結起來有三樣，那就是一個人的知識、能力和價值觀，這也是深藏于內心并真正屬于自己的“三把火”。在我看來，求知、思考和實踐最能讓人保持一顆“少年心”。如果把人類掌握的所有科學知識、技術、經驗和想象力比喻成一棵知識大樹，每當不同領域的學者、不同行業的實踐者有重要著作出版，就好比這棵大樹生出新的枝丫，而我有幸能在小的時候就在這棵大樹旁采擷一二，現在依然守候著這棵大樹，通過海量的跨學科閱讀，掌握各個學科最重要的智慧，構建屬于自己的思維體系。我深刻意識到，要做出正確的決策，價值投資所需要的知識是無止境的。在快速變化的市場中尋得洞見，不僅需要掌握金融理論和商業規律，還要全面回顧歷史的曲折演進，通曉時事的來龍去脈，更要洞悉人們的內心訴求。我所堅持的和小時候熱愛的并沒有改變，全出于內心的好奇和對真理的渴望。

“小小獨角獸”

我不僅喜歡看書，還做過跟書有關的生意，嚴格來講這算是我的第一次創業。

駐馬店位于河南省中南部，有山有湖有寺，古往今來出過不少名人，我的中學校友、師兄施一公，是現在名氣最大的駐馬店人之一。他擔任過清華大學副校長，現在擔任由社會力量舉辦、國家重點支持，聚焦基礎研究和前沿技術原始創新的新型高等學校——西湖大學的首任校長。他說：“駐馬店之于河南，就像河南之于中國，亦像中國之于世界。從地理、從經濟、從科技、從文化看都是這樣，我們一直在奮力追趕。”這座中原小城與火車站也有很大的關系，中國有句老話叫“靠路吃飯”，駐馬店曾是外出務工人口大市，京廣線上的火車每到駐馬店站，停的時間常常比較長。這座城市的發展曲線、許多駐馬店人的生活軌跡，可能正是靠鐵路來改變的。百年前的驛路不在，如今鐵路已成尋常交通方式，運送著物資、上大學的學生和無數外出打工者，成為某種資源分配的方式，也成為人們謀生和改變命運的軌道。勤勞的品質、通過教育改變命運的努力以及走出去闖一闖的勇氣，是這座火車站給我的啟蒙。

我家住在火車站旁，常能看到人們背著行囊搭乘火車的場景。別人可能會從中看到遠方的詩意，那時的我卻看到了眼前的生意。當時最主要的交通工具——綠皮火車常常晚點，總是超載，等車的老鄉們在候車室或者廣場上不是打盹，就是發呆。所謂商機就是解決痛點，對于候車的乘客們來說，消解無聊、制造快樂的東西就是最好的產品。于是“創業”開始了：我發動同學們從家里拿來各式各樣的小人書，有單行本，還有連環畫，到后來還有各種雜志，在火車站“擺地攤”，搞“流動借書站”，供老鄉們有償借閱。我們甚至還做起了“捆綁銷售”“套餐服務”——租5本書就送水、送零食。起初只有我一個人在火車站經營，后來高三暑假時，我還把租書、賣書的生意發展到了火車上，拉起了一個五六人的小團隊，在京廣線上“流動服務”。其實拓展“賣書場景”的另一個目的是借此機會四處游玩。那個時候，租小人書算是比較流行的，孩子們喜歡看，大人們也愛看。用現在互聯網圈的話說，也算是“共享經濟”。小人書、連環畫是那個年代最有意思的文化產品，火車站候車場景提供了巨大的流量入口和充足的用戶時間，用戶有強烈的觸發機制，而且那時還沒有手機和各種電子產品可以用來打發時間，所以形成了租小人書、連環畫的剛需。現在想想，要是當時有風險投資，沒準兒這個小生意還能拉到融資，成為“獨角獸”。這當然是笑談。

每個人都會受到幼時經歷的影響，我也不例外。我在這座城市讀書上學、踢球游泳、擺書攤，接受中國傳統文化的熏陶和傳承，很多人生閱歷、社會感觸、未來憧憬都是這座城市帶給我的。記得上高中時，我擔任班長，班主任孟發志老師告訴我，要想當好班長，就一定要學會換位思考，設身處地地理解他人的感受。上大學前，為了體驗生活，我還跑到一個建筑工地干過一個月的磚瓦工。砌磚時，有人在一樓扔磚，我在二樓徒手接磚，練就了一手“硬本領”。干完活最大的體會就是，勞動是幸福的，因為干完活吃什么食物都很香。這些兒時的想法在今天仍然沒有改變，我始終希望去感同身受地了解他人的生活、處境，理解不一樣的人生際遇，認識這個豐富而變化著的世界。在今天的投資實踐中，我仍然受惠于這些難得的成長經歷，因為價值投資不是數學或推理，不能紙上談兵，必須像社會學的田野調查一樣，理解真實的生產生活場景，才能真正掌握什么樣的產品是消費者所需要的、什么樣的服務真正有意義。