序言

（一）

寫作本書的主旨在于：通過描述新時代大學(xué)生的變化以及大學(xué)課堂的變化，探究大學(xué)課堂的各種不良現(xiàn)象，深度挖掘各種不良現(xiàn)象的根源，并分析其久治不改的原因，同時借助在企業(yè)界應(yīng)用得非常成功的卓越績效質(zhì)量管理理論，探索教育界如何改進(jìn)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。為了提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理層、教師以及學(xué)生等應(yīng)當(dāng)如何做？大學(xué)生如何才能在大學(xué)四年里獲得充分的知識儲備？如何才能取得學(xué)業(yè)上的成功？如何才能讓自己更加成功和幸福？

本書的目的主要有：一是用學(xué)術(shù)的語言和體系，闡述有關(guān)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的各種不良現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象背后的根源和治理困境，同時借鑒企業(yè)界已被充分證明為成功提升企業(yè)競爭力和組織績效的卓越模式與相關(guān)理論，提煉出提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)策略；二是用比較通俗易懂的方式，即盡可能用文字而非各種數(shù)據(jù)和模型的方式來闡述相關(guān)問題，幫助課堂教學(xué)活動的各個主體方認(rèn)識到“我才是一切課堂教學(xué)質(zhì)量問題的根源”，讓每一個人都勇敢地承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，從而為課堂教學(xué)質(zhì)量問題的破解聚合起巨大的力量；三是引導(dǎo)人們盡可能用積極的眼光和正面思考去關(guān)注大學(xué)課堂教學(xué)中積極的一面，并用積極思維的方式即卓越模式去引導(dǎo)師生朝卓越方向發(fā)展，從而自動將自己的思想和行為引向卓越發(fā)展的道路上去，以此來消除課堂教學(xué)中的不良現(xiàn)象，從而保障和提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)我國高等教育質(zhì)量的提升。

全書分為七章。第一章，大學(xué)教育的變革之路。本章主要闡述大學(xué)的起源、當(dāng)下國家和社會對高等教育質(zhì)量的關(guān)注，以及社會對高等教育質(zhì)量提出的系列疑問和變革的要求等。第二章，新時代大學(xué)課堂教學(xué)的特征。本章主要從授課對象、授課環(huán)境和授課工具去闡述新時代它們各自不同以往的變化以及涌現(xiàn)出的一些比較具有時代特色的典型特征。第三章至第五章，分別就當(dāng)下大學(xué)課堂教學(xué)中一些比較典型的不良課堂現(xiàn)象，諸如上課玩手機(jī)、搶坐后排以及課堂沉默等現(xiàn)象進(jìn)行深度剖析，并研究其背后的根源和治理困境。第六章，卓越績效理論。本章主要對卓越相關(guān)理論進(jìn)行闡述，對其在教育界的適用性及應(yīng)用價值和意義進(jìn)行探討，并提煉出其應(yīng)用途徑和方式。第七章，卓越模式下的大學(xué)課堂質(zhì)量提升策略。本章主要根據(jù)前面章節(jié)的卓越績效理論，分別從理念、教師、學(xué)生以及課堂教學(xué)改革等方面提出了提高和改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的一系列相關(guān)策略和措施。

基于上述內(nèi)容，本書的讀者對象定位為：教育教學(xué)的研究者、相關(guān)工作者以及廣大學(xué)生及家長。我相信，即使你沒有任何有關(guān)教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、質(zhì)量管理等方面的基礎(chǔ)知識或是專業(yè)訓(xùn)練，但只要你有一顆熱愛教育和關(guān)注教育的心，熱愛閱讀，擁有愿意探索教學(xué)及生活本質(zhì)的熱情，那么這本書就會非常適合你！

（二）

本書能夠順利出版，我首先要感謝的是鄭知鵬教授。無論是工作還是學(xué)習(xí)方面，鄭知鵬教授都不斷地教導(dǎo)我、引導(dǎo)我、鼓勵我。即便鄭知鵬教授早已退休，但依然不斷地鼓勵我向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，鼓勵我堅持夢想，堅持自己的追求。正是由于鄭知鵬教授的鼓勵，我才終于鼓起勇氣開始寫作這本書，并把它呈現(xiàn)在大家面前。

我要感謝雙海軍博士。雙海軍博士一直致力于卓越模式及質(zhì)量管理等問題的研究，并成功地出版了自己的專著。雙海軍博士引導(dǎo)我進(jìn)行本課題的申報以及本書的寫作，并用自己的成功經(jīng)驗(yàn)給予了我無微不至且極富耐心的指導(dǎo)。

我要感謝我的學(xué)生們。正是我的學(xué)生們在課堂上和我進(jìn)行了互動和熱烈探討，才能碰撞出很多的新觀點(diǎn)和新思想，并豐富和充實(shí)了書稿的內(nèi)容。

我要感謝我的同事和院領(lǐng)導(dǎo)給予我寫作的支持。正是他們在工作中的積極配合，才使得我能夠高效地完成本職工作，從而有時間完成本書寫作。

我要感謝出版社的編輯們的耐心和督促，是他們幫助我列出出版和寫作計劃，并督促我在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)稿件的寫作。同時，是他們的辛苦編輯，才使得大家可以看到今天這么精美的書籍。再次感謝他們的辛勤工作！

最后，我要特別感謝我的家人對我的理解、愛和支持。家人的愛與支持是我工作、生活、學(xué)習(xí)的最大能量源泉，他們給我的生活增添了許多的快樂，他們?yōu)槲业膶懽魈峁┝藷o盡的靈感。同時，他們?yōu)槲业膶懽鲯叱松钌系暮箢欀畱n。家人的支持，對我完成本書的寫作起到了至關(guān)重要的作用。

另外，還有很多人給予了我無私的幫助和支持，這里沒法一一列舉他們的名字，他們對我完成本書的寫作做出了不少貢獻(xiàn)。在此，感謝他們！

寫這本書讓我充滿了許多快樂和成就感，也希望本書給讀者帶來閱讀的快樂和成就感！

田桂瑛

2020年2月