一曲山高水長，長亭芳草，訴說著逸仙院訓：博愛、崇德、求精、奮進。在中山大學孫逸仙紀念醫院乳腺中心，有這樣一位老師，以身作則，言傳身教，帶領我們“醫”路前進。他就是我們的領路人——宋爾衛老師。

進入病房前，輕輕敲門；體格檢查前后，消毒雙手。點點滴滴的細節，體現出細致的人文關懷、規范的臨床操作。宋老師以身作則，同時也嚴格地要求我們。剛入科，宋老師就提醒我們要在日常醫療工作中注意各種細節，每一個臨床操作，哪怕是簡單的換藥，都要嚴格按照操作規程，讓自己形成良好的習慣和工作作風。

手術鍛煉，是每一個外科年輕醫生最看重也最令人緊張的內容。手術臺上，切開、縫合、結扎、止血各種基本操作，探、分、斷、托各個動作過程，宋老師不僅嫻熟流暢地給我們演示，還總會及時提醒、點評我們的動作，指出不當之處，讓我們學會正確規范的手法。宋老師總是對我們嚴格要求，讓我們了解自己的不足，提醒我們臺下苦練，掌握臨床基本功。宋老師經常叮囑我們，要多花時間，多用心思。手術是團隊作戰，講求相互之間的配合。面對新學員，宋老師總會給予歡迎鼓勵，教導我們如何做好團隊配合。“有進步”“現在就對了”，當我們達到宋老師的標準，總會得到他一句簡單而有力的肯定，鼓勵我們繼續努力。掌握臨床基本技能，是宋老師對我們在住培中的基本要求。

有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰。這是一百多年前特魯多醫生說出的行醫真諦，也是宋老師時常讓我們用心體會的話。

醫者，仁心。記得剛進入臨床的時候，宋老師常常對我們說，值班的時候，不要厭煩于病人半夜的求助。哪怕是一個普通的傷口疼痛，一劑簡單的止痛針，也是對病人及時有意義的幫助，而不要計較于自己的睡眠被打斷。贈人玫瑰，手有余香。宋老師經常提醒我們，對病人要懷有一顆關愛之心，換位思考，理解病人的難處，要多為病人著想，多給予病人幫助。

在乳腺外科，經常會接觸乳腺癌病人，他們或是緊張焦慮，或是難過低迷，這時候，宋老師總會給予病人一個關切的眼神，一句溫和的鼓勵。他總是提醒我們：在醫患交流中要體現人文關懷，一句問候和安慰就可以拉近大家的距離，讓病人感受到被理解的溫暖，一句正能量的鼓勵更可以給予病人勇氣和希望，化解病人內心的不安和抵觸。乳腺癌的治療手段相對完善有效，我們作為醫生，要鼓勵病人與癌癥作斗爭，要給予其信心和勇氣。病人獲得更好的醫療體驗，也有助于我們開展醫療工作。

一個優秀的醫生，不僅要具備精湛的醫療技術，還要具有良好的醫患溝通能力。談病情，更是每個醫生的日常工作。宋老師與病人的溝通，總是深入淺出，通俗易懂。他常常叮囑我們，談病情不是同行的學術交流，用詞不要深奧晦澀，病人并非醫療工作者，很多東西并不了解，什么時候該復查，什么事情該注意，宋老師都要求我們準確無誤地告知病人，就算是對方受教育很少，也要做到讓病人明白知曉，自己需要做什么，避免做什么。因為對未知的恐懼，病人很容易產生質疑、困惑、不滿等負面情緒，影響醫患配合。消除病人這種恐懼，往往有助于良好的醫患溝通。宋老師總是提醒我們，要用合適的方法讓病人了解自己的病情，這樣他們才會認真配合，也避免了很多不該發生的醫療糾紛。

醫者仁心，貫穿于整個醫療活動的人文關懷，是宋老師對我們在行醫過程中的叮嚀。

記得在一次手術間隙，宋老師問我們：“在住培期間，你們要做什么？”我們就回答：“輪科。”“然后呢？”面對宋老師的進一步提問，我們一時語塞。“輪科只是其中一項工作內容，更重要的，是你們要有遠大的職業理想、明確的職業規劃，并且付諸行動。作為一個乳腺外科醫生，應該清楚認識到，乳房全切手術使得病人在術后面臨乳房缺失的問題，對自我形象、家庭、社會產生巨大的負面影響，導致病人產生緊張恐懼、抑郁焦慮、悲觀絕望的心理特點。隨著我國經濟社會發展水平的提高，人們對醫療水平的要求也逐步提高。我們的醫療，不僅僅是為了短時救命，還要考慮遠期生活質量的影響。我們要充分認識國家社會發展對我們的要求。”宋老師常常提醒我們，作為一個乳腺外科醫生，不能只會切，有破還要有立。形體重塑，是當前乳腺外科的一個新動向。作為年輕醫生，要把握本科發展的最新動向，緊跟前沿。“乳腺癌是一個全身性疾病”，宋老師經常告誡我們，“治療乳腺癌，不能一切了事，對化學藥物、內分泌、放射、生物靶向等輔助治療也應當深入了解。乳腺癌的基礎研究，往往給臨床治療提供依據，指導臨床靶向治療。你們只有對此全面認識，才能在眾多藥物、手段中選擇并制訂出一個適合病人的最優的治療方案。”

“最近在忙什么？”是宋老師的口頭禪，見面必問，“用三句話簡單明了概括最近所學。”每次聽完我們的匯報，宋老師總會及時給予點評，啟發我們進一步思考、探索，而我們對自己努力的目標、路線也愈發清晰。宋老師總會要求我們利用空余時間積極“充電”，選擇一個自己感興趣的方向，認真鉆研，力爭成為該領域的佼佼者。爭做一個有追求的“大醫”，是宋老師要求我們的最終目標。

南嶺蒼蒼，珠江泱泱。百年老院，似水流長。在這么一個優秀的平臺上，宋老師經常勉勵我們“守醫者心，懷家國情，筑學者夢”。漫漫醫路，宋老師就是一個睿智、嚴格的指路人，帶領我們砥礪前行。