內(nèi)容提要

圖形化思維能力是數(shù)學(xué)思維中極其重要的部分。本書(shū)面向?qū)W齡前到小學(xué)階段的孩子，詳細(xì)闡述了圖形化建模的原理、步驟和思維方法，由淺入深地引導(dǎo)孩子通過(guò)畫(huà)圖的方式思考并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，形成良好的溝通和思維習(xí)慣，進(jìn)而解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，為孩子初中、高中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)首先詳細(xì)講解了“部分-整體”畫(huà)圖法和“比較”畫(huà)圖法兩大方法，來(lái)解決乘法、除法相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。之后，以趣味性STEAM項(xiàng)目的形式培養(yǎng)孩子的實(shí)際問(wèn)題解決能力。

書(shū)中的章節(jié)分為兩大類，一是知識(shí)點(diǎn)講解及訓(xùn)練，通過(guò)循序漸進(jìn)的思考過(guò)程解析來(lái)培養(yǎng)孩子的圖形化思維，并輔以大量的思維訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)效果。二是STEAM項(xiàng)目，引入先進(jìn)的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的科學(xué)、工程或技術(shù)項(xiàng)目，訓(xùn)練孩子利用圖形化思維來(lái)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力。

本書(shū)還配套開(kāi)發(fā)了一套視頻課程，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。

本書(shū)由北京景山學(xué)校數(shù)學(xué)教師王寧、北京市三帆中學(xué)英語(yǔ)教師任雨橦參與審校，特此感謝。