各方評價

本書是對循證教學思想（對所有教師來說都至關重要的教學方法）的完美綜合?，F在是時候全面提高教學水平、減少工作量和提升幸福感了。

——利亞·克里梅斯，第六學級校長，

@LeahCrimes

 

《如何解決課堂上最關鍵的9個問題》為我們提供了一個專注于解決方案、真實可靠的英國教學現狀報告。對于決心在實踐中做出持久改進的教師來說，本書是基于循證研究結果的絕佳參考。

——富賓恩·達庫，繼續教育教師和博客作者，

@DarkuFabian

 

所有教與學工作者的必讀書。羅斯提醒你教學中什么才是真正重要的，提供研究和實證教學策略，從而可以有效運用在課堂中。真實的學校案例分析為你執行書中的創意提供了可信的寶貴參考。所有內容都經過羅斯的驗證、評價和評估，讓你有信心在課堂上付諸實踐。

——克里斯·弗萊徹，約克郡和亨伯郡教師培訓SCITT主管，

@sciencefletch

 

教育研究和案例分析的細節形成了一份適用于任何教師的資源，教師可以與團隊討論適合自己教學背景的卓越教學法。

——阿拉娜·蓋伊，Vita et Pax預科學校校長兼BAMEed聯合創始人，

@AllanaG13

 

這本書從包容的立場出發，重視每一個孩子與學校成員。它實用、簡單易懂，面向整個教育界。書中內容——尤其是關于幸福感的內容——為教師、家長和學校提供了有用的參考和建議。

——阿妮塔·克溫-奈，Every Child Should組織主管，

@anitakntweets

 

羅斯對教育面臨的主要挑戰提出了實用、有理有據的建議。該書以英國各地學校的真實案例為基礎，提供了關于教育背景、促進平衡和分享想法的案例分析。該書是從教師到高層領導的所有教育工作者的必讀書，提供真正對學生有用的實用解決方案，來應對我們面臨的挑戰。

——斯蒂芬·洛根，副校長，

@Stephen_Logan

 

充滿新意、實用建議、智慧話語。這本書對所有教師來說都是大有啟發的教學指南。

——李·埃利奧特·梅杰，?？巳卮髮W社會學教授、

《課堂上什么是有效的》（What Works?）合著者，

@Lem_Exeter

 

基于相關研究，并以實際案例為支撐，本書為教學中的日常問題提供了明確的解決方案。無論你即將開始教學生涯，還是希望反思目前的教學實踐，這本書在帶給你挑戰的同時，也會給予你幫助。

——克里斯·莫伊斯，布里奇沃特和陶頓學院信托基金員工發展主管

 

羅斯的這一部杰作，正是教師和領導目前最需要的。重要的是，它為學校面臨的日常挑戰提供了切實可行的解決方案，并呼吁教師在重視自身心理健康和幸福感的同時，享受自己的課堂實踐。

——帕特里克·奧特利-奧康納，執行校長，培訓和領導力發展顧問，

@ottleyoconnor

 

本書闡述了教師和學校面臨的挑戰，歌頌了教育多樣性和個體價值。羅斯·麥吉爾用第一手故事、第一手研究觀點完成了這部杰作。本書從深思熟慮的發問開始，將大量教師思考納入其中并指導你進行內部實踐。

——普蘭·帕特爾，外部事務主管，

@MrPranPatel

 

本書為當前的英國教育關鍵問題的解決開辟了一條道路。它結合歷史背景和調查研究，為目前狀況提供實用建議，也呈現可能的未來場景。無論對新教師、經驗豐富的老教師還是對學校領導者而言，本書都是一本極其有用的參考指南——值得反復閱讀和使用！

——詹姆斯·波普，InspirEDucate主管，

@popejames

 

羅斯·麥吉爾的書對任何想要改進教學實踐的人來說都是必讀的。這是一部建立完善教育體系的力作。

——博比·西格爾，數學教師，劍橋大學博士生，作家，

英國廣播公司電視節目主持人，

@bobby_seagull

 

本書是羅斯·麥吉爾的又一杰作。他對教師工作的關鍵問題——評分、評估、備課和教學法——進行了逐一探討，提供了一套以研究為基礎的實用建議，確保“卓越教學”。這本書還論述了實現教師和學生幸福感的方法。

——斯蒂芬·蒂爾尼，首席執行官，博主，

《閾限領導力》（Liminal Leadership）的作者，

@LeadingLearner

 

所有教育工作者的必讀書！羅斯完美地展示了一個改善當前教育體系的清晰、簡單、以研究為指導的方法。通過咨詢在當前受到嚴格監督的政治和技術環境下面臨困難的教育者，他抓住了學校領導、中層領導和教師們在九個實踐領域遇到的每一個問題。

——沙菲娜·沃赫拉，心理學教師兼系主任，

@ShafinaVohra

 

這本書不僅給教師提供建議，書中推薦的方法還將增強教師的學習能力，因為這本書提供了如何采用基于研究的策略的案例，并解釋了為什么這些方法有助于學生學習。

——伊萊恩·威爾遜，劍橋大學教育高級講師，

@egwilson