致　謝

感謝所有與我合作過和正在合作的教員和學(xué)生，特別是位于英國(guó)圣埃德蒙茲伯里（Bury St Edmunds）的皮姆利科中學(xué)（Pimlico Academy）和國(guó)王愛德華六世中學(xué)（King Edward VI School）。也要感謝參與我培訓(xùn)課程的教師和教學(xué)助理們，他們?yōu)檎n堂教學(xué)提供了許多真知灼見。最后要感謝卡爾·奎克公司（Kall Kwik）的戈登（Gordon）為我所做的設(shè)計(jì)工作。感謝巴里·海默（Barry Hymer），他的培訓(xùn)課程帶給了我許多靈感，是他讓我對(duì)成長(zhǎng)型思維模式產(chǎn)生了興趣。