第五十六章晨讀

普通話水平測試和英語四級考試下學期可以報名，慕青和許致遠打算趁早讀時間練一練。

天氣越來越暖和，小花園里晨讀的人也越來越多。每天早晨，紫藤長廊下，大樹下，花壇旁，三三兩兩是晨讀的學生，鳥語花香，書聲瑯瑯，成了小花園一道別致的風景。許致遠風雨無阻，每天一大早就在慕青宿舍樓前大樹下等慕青。慕青來了，兩人一塊兒去小亭子里讀上一小時的書，回來再去食堂吃飯。日子過得規律而充實。誰能想到，每天需要大家輪流喚醒的慕青，上高中時都沒能養成的早讀的習慣，在大學居然養成了這么個好習慣，并且堅持了下來，這不能不說是個奇跡，或者說，愛情的力量是偉大的。

慕青有時讀英語，有時拿著那本普通話測試60篇練讀。習慣了早起，覺得生命好像延長了三分之一。收獲好習慣的同時，也感受到許多以前錯過的美麗瞬間，初升的太陽，帶露的草葉，薄霧籠罩的校園……最主要的，是身邊有個許致遠！因為這一切，每個清晨都變得甜蜜而讓人期待！

英語是許致遠的長項，卻是慕青最頭疼的。

慕青看英語單詞，看了前面的，忘了后面的，每次都是從頭讀起，讀了好幾天，還在ABC上徘徊。這天，慕青又帶著那股重頭再來的豪氣，機械地拼讀著：“a-b-a-n-d-o-n，abaandon……”讀了一遍又一遍，讀到最后，自己都忘了在讀什么了，看著亭子邊的嫩柳芽出神：“再這么下去，我早晚要abandon這什么破四級……”

“abandon還可以這么用？”許致遠看看唉聲嘆氣愁眉苦臉的某人，拿出在輔導班輔導學生的勁兒，一定要把慕青的英語提上去：“班里那么多孩子，我都能應付，還怕多你一個？”

“這幾天把A的部分看完，我先給你提一遍。”許老師一本正經地給慕青提單詞，一邊提，一邊用筆勾畫著什么。

“這些勾畫出來的單詞，是你不熟的。只要把它們讀熟了，其余的詞大概過一遍就行了。”

慕青看了看，圈出來的詞不到原來詞匯的三分之一。照著許致遠說的去做，果然，效率高了不少，幾天下來，居然把A和B的部分啃完了。

慕青想，照這個速度，背完這本四級詞匯指日可待，心里輕松了不少，也就有了干勁，一連幾天不等許致遠催，早早就到大樹下等他。

當慕青終于把Z的最后一個單詞背完，準備好好放松放松時，許致遠又遞給她一個本子：“翻翻看。”

慕青打開一看，里面是許致遠瀟灑的字跡：一個個單詞，按詞根詞綴分類寫出來，后面是簡單的例句，清清楚楚。慕青看到例句，忍俊不禁，里面的主語，統統換成了一個人：Muqing.如Muqing is a goog teacher.She has the ability to do her job well……有時，還不害羞地來兩句表白：

Love is not our first sweet， but we still never abandon in the downtown retreat.

（愛情不是我們最初的甜蜜，而是在繁華退卻我們依舊不離不棄。）

I like to hang out with people that make me forget to look at my phone.

（我喜歡和那些讓我可以忘記看手機的人在一起。）

They say a person needs just three things to be truly happy in this world: someone to love， something to do， and something to hope for.

（他們說在這個世界上，一個人真正的快樂來自于三件事：有人可愛，有事可做，有所期待。）

…………

每個句子，都用紅筆把詞組和重點詞組標注出來，看得出書寫者的細致與不俗的英語水平。

“哪里找的這些句子？”

“百度！”

女孩子嘛，哪有不愛浪漫的。就算是英語學渣如慕青，看到這些美麗的句子，也忍不住在心里默念幾遍，想要記住，在適當的時候，可以小小的拽拽文詞，浪漫一把。

“好是好，就是沒有配套朗讀，我也不會讀呀！”某人得寸進尺了。

“哪句不會？我這個活的點讀機在這里，任憑差遣。”

慕青拿著筆記本，胡亂指點一氣：“這一句，這一句，還有這一句，我都不會！”

許致遠知道她在淘氣，笑著問：“都不會？過來，我讀給你聽。”

說著，俯身在慕青耳畔低語：“Can I be the reason why you’re happy every day”

“什么？”很慚愧，慕青沒聽懂……

“我說，慕青是個小壞蛋，但我喜歡這個小壞蛋……”許致遠笑著解釋完，輕輕啄了一下慕青粉紅的耳垂。

“肯定不是這個意思，你又忽悠我，欺負我英語不好。”

慕青耳朵變得更紅了，不知道是因為聽不懂英語而羞愧難當，還是因為耳畔那讓人心里癢抓抓的溫熱氣息，還是……

“還有哪句不會？”

“都不會！你就是這樣教人英語的嗎？哼！”

慕青知道許致遠是用了心做這份筆記，肯定花了不少時間，心里感動，嘴上卻說：“我還想好好玩兩天呢，你又給我布置任務。”

“玩兩天吧，這段時間，我們都太忙了，都沒時間玩耍了。”

“去哪里玩呢？也沒有時間啊！”

“去F市的主題樂園玩一天？坐車方便，里面玩的項目也多。”

“好啊，我早就想去玩了，正好明天課少。”

兩人又讀了一會書（咳！咳！調了一會情），才合上書，穿花拂柳，慢悠悠地去食堂。