前言

“回眸大學(xué)時光，思考青春歲月，書寫人生愿景”。每年開學(xué)第一天，邁入大學(xué)的北理工新生都會收到的一份特殊的禮物——《大學(xué) 青春 人生——北理人的成長印跡》。從2007年起至今已連續(xù)出版了13本，這套書影響了幾萬名北理工學(xué)子。2018年“大學(xué)青春 人生”報告會成員、領(lǐng)航獎學(xué)金獲得者、機械與車輛學(xué)院畢業(yè)生李小松說道：“回想四年前剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校給每位新生發(fā)了一本《大學(xué) 青春 人生》，上面記載了2013屆本科畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡。每晚軍訓(xùn)回來，我都會讀學(xué)長學(xué)姐們的故事，并被他們的優(yōu)秀事跡激勵、感動著。從他們的故事中，我漸漸明白，只有通過自己勤奮踏實的努力，才能將自卑扼殺在胡思亂想中，將自信建立在個人成就上。也是從那時起，我開始思考，如何讓四年后的自己也成為書中的學(xué)長學(xué)姐，用豐碩的成果證明自己，不辜負大學(xué)四年的青春。”

本書精選了2018屆畢業(yè)生的部分德育答辯論文。每一篇文字都是大家成長過程中的真情流露，或總結(jié)得失，或分享經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，字里行間躍動的是一個個鮮活的生命。一屆屆優(yōu)秀學(xué)子銘刻下了他們在北理工的成長印跡，也通過文字將他們的思想和情感一年年傳遞下去，形成了北理工特有的學(xué)生德育教育載體。

北京理工大學(xué)作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)，始終緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)和人才培養(yǎng)中心工作，以培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔當”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才為己任，將思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程。德育答辯工作是學(xué)校德育體系的重要一環(huán)和特色工作，從2003年開始，每名本科畢業(yè)生在畢業(yè)前都會回望大學(xué)四年，寫下思想成長軌跡，確立新的人生目標，與老師同學(xué)真誠交流，積蓄能量，踏上新的征程。2006年，學(xué)校制定了《北京理工大學(xué)關(guān)于在本科畢業(yè)生中開展德育答辯工作的實施意見》《北京理工大學(xué)本科生德育答辯工作實施辦法》等指導(dǎo)性文件；2008年，學(xué)校在大一年級本科生中全面開展德育答辯論文開題工作；2009年，學(xué)校在大三年級本科生中全面開展德育中期檢查工作；2013年起，學(xué)校全面實施“一年級工程”新生入學(xué)教育系列活動。

以德育答辯制度的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)為切入點，學(xué)校有針對性地開展深度輔導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生活、樹立理想信念、思考人生價值，引導(dǎo)學(xué)生通過總結(jié)反思進一步明確發(fā)展目標，厚植愛國主義情懷，培養(yǎng)愛國奮斗精神，不斷加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強綜合素質(zhì)，將個人發(fā)展與國家發(fā)展聯(lián)系起來。在不斷凝練時代內(nèi)涵的同時，德育答辯逐步發(fā)展成為學(xué)生全面規(guī)劃、實施、修正和總結(jié)個人發(fā)展、接受評價和指導(dǎo)的系統(tǒng)成長成才重要載體。

這本承載著一代代北理工人獨家記憶的德育答辯優(yōu)秀論文集，將成為北理工人的精神標識，堅持不懈地傳承下去。

編委會