本書使用攻略

在英語的“海洋”里，“魚”是無窮無盡的，別說這本200多頁的書，就是10座圖書館也收藏不盡。“授人以魚不如授人以漁。”本書作為英語的游戲指南，教你如何從聽不懂英語、不敢說英語的狀態中一步步走出來，最終能像以英語為母語的人一樣純熟地使用這門語言。這是一個學以致用的過程，大體分為兩個階段。

第一階段是“學”。這個階段面向英語基礎“一窮二白”的人、英語荒廢已久的人，以及英語雖然貌似玩得很轉，但語法、口語等單項亟須提升的人。在“小學—中學—大學”的教育體制中，“學”的階段至少需要十幾年才能走完。但根據語言學家的科學研究，我們完全可以在聽力和口語方面率先突破，獲得高得多的學習效率，用一年左右的時間便可打好基礎，實現常人所說的“學好英語”。我們安排的內容大部分取自原版英文教材，即通過英文學英文，而且還有互聯網上大量的外國原版教學資源，你可以根據自己的水平選取最適合自己的教材逐步進階。

第二階段是“用”。此階段面向的是具備一定英語基礎的人，一般來說，只要具備國內初中生的英語水平者便可以大膽嘗試。每一個學英語的中國人早晚都要促成自己從“學”到“用”的飛躍，進入英文原著的世界。我們首先從閱讀著手進行突破，用透析法讀懂英文的原版小說、專業書、網站等，實現詞匯量的快速擴充，進而再從聽、說、讀、寫等角度出發，全面實現原著化，就像老外一樣把英語用起來。對于沒有時間學英語的職場中人，在這里只需要學會切換語言信息的輸入方式，把原本用中文聽、說、讀、寫的內容換成英文，便可在不增加時間投入的基礎上實現飛躍。其間，你需要熟練地運用以電子詞典為代表的一系列現代化、高科技的學習工具，實現語言輸入效率的成倍提高。

Part 1　怎樣學英語才是最有效的

在學英語的過程中，我們走過太多的彎路，常年處于無效率的學習狀態。在這一部分，我們首先給大家理清思路，排除各種學習的誤區，然后請大家自己根據語言學家的科研成果制訂全新的學習計劃，從而明確自己每一步該怎么走。

Part 2　透析法大戰播講類材料

運用以“英語播客”為主的播講類材料進行大量的聽力輸入，同時著手打造你的標準口音以及語法基礎。到了這一部分，我們將指導你熟練地使用各種原版英文教材——按照外國人學英語的方式學習，才能事半功倍。

Part 3　透析法大戰英文原著

在學校學了十幾年英語的人，往往只認教材而不識原著。真實的英語世界并非由英語老師和英語教材組成，而是由英語為母語的人的真實生活狀態組成的，所以我們只需要讀懂他們的書，聽懂他們的新聞，能瀏覽他們的網站就行了。在這個部分里，你不僅可以明白哪些才算真正的英文原著，還將知道從哪里可以找到它們。切記，這里所指的“英文原著”不局限于英文圖書，而是從圖書逐步擴展到真實環境下的多媒體實時視聽資訊。只要把心一橫，七天之后，你就能進入原著的軌道，一年之后，你就將建立屬于你個人的英語生活方式。

Part 4　商業社會的常用英語

最尖端的科學技術首先應用在軍事上，最先進的英語方法首先應用于商務領域。掌握透析法之后，你會發現原來自己在“英語游戲”中的“商務英語”這一關弱爆了，可以根據我們提供的商業原著路線圖快速通關：從故事情節跌宕起伏的商戰小說直達國際一線原版商務雜志……英文原著在這里通過“模板技術”實現即時應用，讓英語迅速為你產生真金白銀的收益：找到好工作、增加收入、獲得晉升等。

本書所需學習工具——電子詞典

本書介紹的透析法會帶來極高的效率，這是“學習硬件加速”的產物，我們強烈推薦你使用電子詞典，而不建議使用傳統的紙質詞典。

目前，電子詞典已經發展到強大的“在線詞典”階段，在智能手機、平板電腦、傳統PC上安裝電子詞典的app（應用軟件），便可聯網查到幾乎無限的語料庫。你可以裝有道詞典、歐路詞典、金山詞霸等app，它們都可以直接在電子書閱讀器軟件界面取詞。

在移動互聯網的時代，用在線詞典聯網查詞已成為新常態。通過這種方式，我們不僅可以查閱很多部權威的英文詞典，還可依托云端的其他詞典及雙語資料庫進行在線查詞，徹底突破紙質權威英文詞典的桎梏。而且，電子詞典的語料時刻在更新中，可以方便地查到人名、地名等專有名詞，讓查詞需求得到極大滿足。例如，讀Winnie-the-Pooh（《小熊維尼》）時查woozle這個單詞，多本紙質權威大詞典都沒有釋義，但有道詞典提供了“網絡釋義”：大臭鼠，出現在《小熊維尼》這部作品中，維尼做噩夢，夢到“大臭鼠”來偷他的蜂蜜，其實是黃鼠狼。而有道詞典還附帶了維基百科的解釋：a woozle is a fictional creature in the Winnie-the-Pooh stories。現在一些電子詞典的發音功能很強大，不僅可以選擇“美音”或者“英音”，還有全球多個國家的人士發音可以選擇收聽。

當然，在線詞典從網上抓取的材料在準確性上還沒法跟傳統的權威大詞典比，很多例句是網友翻譯的，水平參差不齊，難免會有較多的錯誤，使用的時候需要辨析。說到底，用在線詞典能查到詞，雖然解釋不一定靠譜，但總比什么都查不到強。

國內很多英語老師仍反對使用電子詞典，非要用傳統詞典。據說，某大學外語學院英語系的“新生入學教育”上，系主任嚴正告誡學生：“用電子詞典是懶惰的表現！學好英語是要靠一頁一頁慢慢查的，我們當年誰不是下苦功學過來的？”一些英語教師在課堂上向學生提出“忠告”：“必須脫離對電子詞典的依賴……”他們反對電子詞典的原因可能是早期的產品收錄的詞條有限，解釋粗略，缺少用法、例句等，但現在電子詞典的內容已經發生了翻天覆地的變化。很多學生在英語老師的推薦下常備《牛津高階英漢雙解詞典》（Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary），我曾用隨機的方式比較過這兩種詞典的查詞“命中率”，發現它比電子詞典的“命中率”低很多。