看過很多小說，只有當(dāng)自己親身接觸時，才發(fā)現(xiàn)不是一件容易的事，想放棄的沖動真的是隨時都有。

我無數(shù)次看作家訪談時，他們的共同一句話：寫作來源于傾訴。

最近也算是高考成績出來不久，又是幾家歡喜幾家愁的時候。當(dāng)然身邊更不缺少這些人，怎么說了，一個兩個都是好消息，的確讓人聽著舒服。不應(yīng)擔(dān)憂自家親戚的，但是學(xué)習(xí)成績總會成為人們飯前飯后的談資。

成績優(yōu)異者在大家的口中就是滔滔不絕的涌現(xiàn)出，一時間回過頭發(fā)現(xiàn)原來自己身邊有這么多優(yōu)秀的人，漸漸地有一種擔(dān)憂自己的未來的既視感。而且面對自己的專業(yè)課更得是，有心想學(xué)習(xí)，但卻付不出實(shí)際，沖動下，就想要把兩者結(jié)合起來。說不定還能督促自己學(xué)習(xí)！

不過真的是有些事想想就好。

提筆寫下的時候，是按照自己最熟悉的十大原理張開，因?yàn)榭傆X得哪里有故事訴說的沖動。可當(dāng)寫下之后所有的問題都出來了，故事層次不齊，脈絡(luò)全無，完全對于自己就是想到那寫到哪。

所以我再思考，為什么季來會看上江小白，而江小白有為何這么確定季來就是她的往后余生？但是我想我的故事也許只能到這了，畢竟沒有文采，我覺得創(chuàng)作的沖動是可以有的，但前提還是的提高自己。也許，真的有一天季來和小白的故事，會在我的文字下展開，而與現(xiàn)在的這種莫名的幼稚感截然不同了。

畢竟誰也不知道誰最適合自己，但遇見了，那肯定不會錯的。