數學故事 到底怎樣數

“叮鈴鈴……”上課了，阿帥老師說：“同學們好，今天我們學習數（shǔ）數（shù）。”大虎馬上說：“我們不是學過了嗎？1、2、3、4、…”大虎還在數著，阿帥老師笑了笑，拿出一堆小棒：“那你數數這些小棒有多少根。”大虎看了看小棒，說：“我們學習了20以內數的認識，這些小棒遠遠不止20根啊！”“今天我們可能要學習比20更大的數。”小芳若有所思地說。

“誰來猜一猜這些小棒有多少根？”阿帥老師提出了問題，同學們你一句我一句地說著，好像每個人的結果都不一樣。“從現在開始，小組合作數小棒，看看哪個小組數得最準確。”阿帥老師話音剛落，同學們便嘰（jī）嘰喳（zhā）喳地討論了起來。大虎、小陽、小芳和小慧被分到了一組，大虎看到其他小組已經開始1根1根地數起來了，急得不得了。

“大家想一想，10根小棒怎么能讓別人一眼就看出是10根呢？”小慧問道。小陽快速回答道：“把10根小棒捆成一捆，這樣別人就能很清楚地看出總共有多少根小棒了。”有了這么聰明的隊友，大虎一點也不怕會落后其他組了，他甚至覺得1根1根數的想法實在太荒唐了。

于是，小陽開始分工，大虎和小慧負責數小棒，數好10根就給小陽和小芳，小陽和小芳負責把10根小棒捆成一捆。不一會兒，桌面上擺好了9捆小棒，小慧手里還有9根。

大虎聽見旁邊小組的同學們1根1根地數，發現數錯后，又重新開始數，他們難過極了。大虎跑過去告訴了他們簡便的方法，他們才恍然大悟，還覺得大虎很講義氣！

阿帥老師看到大部分同學已經數完，說道：“我看了一下，有的小組1根1根地數，有的小組2根2根地數，有的小組5根5根地數，有的小組10 根10根地數，這些方法都是對的，但是，你們說哪種方法更好呢？”隨著提問，阿帥老師把小陽他們小組的勞動成果展示給大家看，9捆小棒旁邊有9根小棒。“一共有多少根小棒呢？”阿帥老師問道。“99根。”全班同學齊聲答道。原來這么簡單啊！

阿帥老師繼續問道：“那么再加1根呢？”“那就又可以捆成1捆了。”小陽回答說。“沒錯，9個10再加上1個10就是100，10個10就是100。”聰明的小慧補充道。“沒錯。”阿帥老師強調，“10根10根地數，10個10是100。”