周五下午，張老師接到了四年級二班班主任何老師的短信邀請，根據我們班級同學反應，你們班昨天下午時候舉行班級唱歌比賽，歌聲洪亮。我們班級同學一致認為你們選擇歌曲也好聽。因此我真誠期待，今天下午我們兩個班級一起，簡短來一次比賽，同意請回復。
張老師看到短信笑了。蠻有意思的何老師，兩個班級挨著，隨便過來打個招呼不就行了，何必搞得這么復雜。他雖然這樣想著，但是他明顯感覺到這是何老師發出的挑戰。四年級二班學習成績一向都比一班好，學生整體水平比一班高，整體素質也比自己班級高。況且在同年級考試成績也一直名列前茅。何老師怎么能夠看著其他班級超越他們呢。話說回來，想歸想，張老師還是很快回了短信：非常感謝你們班級同學們的支持，也非常希望彼此能夠經常切磋，衷心期待交流。同意今天下午一起舉行比賽。
到了下午最后一節課，何老師走過來說：“咱們兩個班合著一起演唱吧！你看坐在我們班級行不？”張老師說：“這樣吧，既然你已經過來了，就坐在我們班級行了。”何老師說：“也行。”其實張老師是有私心的，他想過學生坐在別人班級，可能還有不適應的時候，坐在自己班級還是習慣一些。后來就定在一班了。張老師要求自己班級同學兩個人一起坐一個座位，坐在班級左邊。何老師的學生坐在教室右邊。
同學們在老師的提示下很快達成共識。何老師說：“張老師你看這樣行不，下午時間也短，兩個班級輪流上臺演唱，人員由學生自由上場。”張老師說：“可以，這樣也能激發學生積極性。”
兩個人話音剛落，一班班長張揚就舉起手來。張老師說：“我們應盡地主之誼，還是二班先來吧！”很明顯張老師很高興，自己班級學生做出了很好的榜樣。而何老師臉上表情很不自然，怎么他們能搶先呢？但是何老師畢竟是見多識廣之人，他說：“誰開始都沒有關系的，互相學習，互相砌磋嘛，就你們先開始吧！”張老師說：“那好吧，二班學生做準備。”
站在臺上的張揚，彬彬有禮的對著臺下鞠了一躬，隨后抬頭挺胸，目視前方，聲音高亢的唱起歌曲。張揚的歌聲獲得陣陣掌聲。接著上臺的是二班班長田福，二班選擇歌曲是《快樂一起來》。歌曲節奏歡快，音律明確，田福唱的就有一點點遜色，有點跟不上，不過總體還可以。
緊接著兩個班級又有幾個班干部上去唱歌。張老師看著時間，想著如果只有班干部上臺，好的聲音就無法展示，再說看似簡單的比賽，現在有點劍拔弓張之勢，兩個班級同學彼此誰也不讓誰。隨后張老師說：“同學們誰有興趣的也上來唱一唱，不要太過嚴肅，都可以展示，不要只有干部上臺嘛，干部可能唱不好，又怕沒人上去，反而爭搶了別人的機會，是吧？”何老師聽見張老師這么說，也非常認同。他說：“是啊，誰想唱就唱吧！聽說你們班級有一個同學唱的非常好，班里面傳出來一陣陣掌聲，是誰啊，讓我也見識見識。”
底下有幾個同學開始議論，張老師知道他說的應該就是小天天唱歌跳舞的時候。想起來他也覺得溫馨。但是，現在不是拿出最后一張底牌的時候，他看著自己班級的同學，笑著說：“看看，何老師都知道了，李峰，你還不快點上臺來呀！”
他剛說完，李峰會意的走上臺。他唱《手拉手》，他優雅的拉起架勢，歌曲沒有開始，風度已經顯現。Wefeelthebeatingofourheartstogether，他那悠揚的歌曲如流水一般，纏纏綿綿，曲曲折折，抑揚頓挫，環繞在教室上空。同學們站起來拍著拍子，跟著和聲，就連何老師都有些陶醉了，他唱的太好了，讓人有一種身臨其境的感覺。他唱完后，班級里引發陣陣掌聲。
接著是二班賈瑞英，她唱著《快樂一起來》。她的歌聲優美，隨著歌聲，她跳起舞來，她的舞步翩翩，柳腰晃動，活力四射，同學們都站起來手拍拍子，腳跟著舞步，會唱的同學跟著唱起歌。何老師說：“大家跳起來。”同學們頓時沸騰，一起拉著手，激動的跳了起來。她將比賽拉到高潮。
同學們都興趣盎然，躍躍欲試想上臺表演，張老師看了看表，與何老師商量說：“今天同學們表現真的太好了，以后還是常來一起比賽。看到這種情景，我真有些羨慕、嫉妒、恨。現在的同學真的太幸福了。現在時間也不早了，咱們就到這里吧。”何老師說：“好，我也有和你一樣的感受。看來今天的比賽效果很好。不如這樣，每個周五咱們兩個班級切磋一下，咋樣？”張老師說：“你這個主意好，對學生也是一個鍛煉，也有助于學生進步。”
二班同學離開之后，張老師趁機給班里上了一堂簡短的教育課。他說：“何老師剛才說過了，期望以后每個周五與咱們班級切磋，學習。他這種想法很好。”他環視了一周，隨即接著說：“每年二班考試成績都在班級前列，今天比賽我也看出來，其實他們比我們能好多少呢？我看得出來，好不了多少。所以，我認為我們班級有潛力，也有這個實力。不知同學們有信心沒有？”“有”，還沒等到學生們開口，就聽見小天天伸著脖子，大聲喊著。同學們一看見是小天天喊著，都笑起來。張老師也隨即笑起來說：“聽見沒有，連我們的小天天都著急的喊著有信心，大家聲音大一點，有沒有信心？”同學們喊著說：“有。”張老師接著說：“那么學習上有沒有信心超過他們二班。”同學們喊著說：“有。”張老師說：“這就好嘛，看來我不是一頓飯能夠打發得了了。大家一起加油吧!”同學們喊著：“加油，加油..”張老師說：“大家放心，咱們班有個寶貝鼓勵，就不怕任何困難。現在只要大家有信心，下一步就該是我們向他們提出挑戰的時候了。好了，本周末大家好好休息，下周接著開始戰斗。”同學們高興的喊著：“好。”
好戲還在后頭呢。