丹彤　編譯

魯思·本尼迪克特（1887-1948）是美國(guó)當(dāng)代著名文化人類學(xué)家，民族學(xué)家，詩(shī)人。1887年6月5日生于紐約，1909年畢業(yè)于瓦薩爾學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1919年進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)，1923年獲文化人類學(xué)博士學(xué)位。1936年起任該校人類學(xué)系代理主任。第二次世界大戰(zhàn)期間從事對(duì)羅馬尼亞、荷蘭、德國(guó)、泰國(guó)、日本等國(guó)民族性的研究。戰(zhàn)后，她繼續(xù)在哥倫比亞大學(xué)參加“當(dāng)代文化研究”，于1948年9月病逝，享年61歲。

在本尼迪克特的研究著作中，成就最大者當(dāng)屬這本《菊與刀》。這本書原是受美國(guó)政府之命，為分析、研究日本社會(huì)和日本民族性所做的調(diào)查分析報(bào)告，旨在指導(dǎo)美國(guó)如何管制戰(zhàn)敗后的日本。而事實(shí)上，美國(guó)政府戰(zhàn)后對(duì)日本的政策和日本相應(yīng)的反應(yīng)與本書的分析基本一致。準(zhǔn)確的預(yù)言性成為了本書最大的亮點(diǎn)。

本尼迪克特之所以以《菊與刀》來(lái)命名本書，是因?yàn)椤熬铡北臼侨毡净适壹一眨暗丁笔俏涫康牢幕南笳鳎@正體現(xiàn)出日本民族的矛盾性格，亦即日本文化的雙重性。由此入手，進(jìn)而分析日本社會(huì)的等級(jí)制及有關(guān)習(xí)俗，并指出日本幼兒教養(yǎng)和成人教養(yǎng)的不連續(xù)性是形成雙重性格的重要因素。