他分班的教室與我們班教室僅僅一條走廊之隔，但我課間很少看到他，因為他幾乎都在教室里寫作業。

我依然會找很多時機看他一眼。

走的這批人里分了兩個班，與Y分到一個班的有一位算和我關系比較熟的女生。僅僅是比較熟，我為了看Y故意每次經過他們班窗戶的時候和那個女生打個招呼，偶爾會給她講些趣事。

每當這個時候，坐在女生后面的Y也會抬眸沖我笑一下。

這就是我每天最珍視的瞬間，即使Y的反應我只能用余光瞟到一點點。

很長一段時間，我和Y再沒有直接交流過一句話。與他的距離也慢慢疏遠，像是再回到了剛認識的時候。

學校每個學期都會有表彰大會，在表彰大會上會發獎學金以及各類校級的獎項。

一次表彰大會，我因為沒有獎項被學生會捉去當了志愿者。任務很簡單，將不同獎項的學生分成不同的隊伍輪流帶到臺上領獎。

我在候場區看到了Y，可惜我不是帶他所在的隊伍，和他離得也很遠。

跑去看其他學生會同學的領獎名單才知道這次他要拿兩個獎（一個獎學金一個校級獎項），頓時發出“他怎么這么牛”的感慨。

于是我看著Y領了第一個獎跑下來繼續排在后面的隊伍準備繼續領第二個獎。

他在候場區轉悠了一會兒，看到了我，突然朝我的方向走來。

來找我？

從他們離開到目前為止，我真的已經非常久非常久沒和他說過一句話了，他來找我這樣的事我也不會相信能這樣發生，暗戳戳罵自己“想太多”。

他繼續向我走來，手里還拿著剛剛領的第一個獎狀。他走近的每一步都讓我越來越緊張。

他居然真的是來找我的。盡管只是讓我幫一個小忙。

待會他要上去領另一個獎，就問我是不是一直在這待著，讓我幫他拿一下他剛領的這張獎狀，等他領完第二個獎再還給他。我淡定自若地接過點頭讓他放一百個心。

等他轉身繼續去排隊的時候我的嘴角就忍不住地上揚。

這時我的一位小學同學經過我身邊，看我笑得詭異，又看看我手中的獎狀，問我：“你拿了什么獎？”

我趕緊搖頭：“沒有，這是我同學的獎讓我幫忙拿一下。”

他硬要看一眼是誰的獎狀，被我非常無情且堅定地拒絕了。我怎么可能讓他知道這是Y的獎狀呢？他在同學耳中聽過我喜歡Y的風聲，也曾拿這件事無數次打趣我，被我每次打馬虎眼混過去。

他臉上的神情由好奇轉變為了然的笑容：“哦～這不會是Y的吧。”我表面上矢口否認，內心早已開出不知名的煙花，竟還帶一點小小的雀躍。但我并不知道這種雀躍從何而來。

他還是沒繼續深究，走開了，留我一個人感受“掩飾”背后的余韻。

等Y下了臺，我裝作不經意且自然地把他的獎狀交還給他。