孩子總是喜歡打人

當孩子開始有了自我意識，知道了自己小拳頭的厲害后，于是就開始了打人這種攻擊性行為。其實，人生來就具有一種內在的攻擊傾向，比如孩子生氣、情緒發作時會扔玩具；想吃東西了，媽媽要是動作稍慢了，孩子就會一把推開媽媽的手。

孩子的攻擊性是常見現象，在成長的特定發展階段，有打人行為是可以理解的，只要父母恰當應對，打人行為就會消失。而且隨著生理、心理的發展，如果父母正確引導，孩子的攻擊傾向是能夠轉化為忍耐、堅毅等積極的品質的。不過，有些孩子的打人行為，會影響他們的正常社交，甚至無法繼續上學，這就是問題了。

瑞瑞5歲了，上幼兒園中班，媽媽發現她脾氣越來越大，只要不高興或者自己的要求沒有被滿足，就動手打人。老師常常跟媽媽反映，瑞瑞在幼兒園，行為比較隨意，大家一起正上著活動課，結果她卻任性地去推一下前面的小朋友。到了下課，便會跟小朋友搶玩具，只要是她喜歡的玩具，就一定要搶過來。如果對方力氣比較大，她趁對方不注意就打人或咬人。放學回家后，媽媽若問起來：“你為什么要打別的小朋友呢？”她總會滿臉不在乎地回答說：“我就是要打他。”媽媽聽了哭笑不得。平時孩子跟大人一起時也喜歡動手打人，媽媽當場批評了她，她也聽得懂，也承認錯誤。不過，過不了多久就會忘記了。

看見孩子喜歡打人，媽媽感到十分苦惱。

孩子喜歡打人，實際上是用這種攻擊性行為來表達自己的愿望或感情，有些父母認為孩子小不懂事，長大了自然會改正。其實這樣的看法是有偏差的，需要正確對待孩子的攻擊性行為，正確引導，才能讓孩子自然改掉這個壞習慣。

孩子為什么喜歡打人？

1.為了達到某個目的

孩子可能會通過攻擊行為達到某個目的，比如搶到玩具，發泄情緒。孩子知道通過攻擊會達到自己的目的，所以通過打人讓其他孩子聽從自己；通過打人可以贏得更多小朋友的跟從。如果孩子常常使用攻擊行為，時間長了就會形成一個壞習慣。

2.是一種模仿行為

孩子的一些行為來自對身邊環境的模仿和學習，比如父母經常打孩子，電視里的各種打斗暴力行為，這些都會成為孩子學習或模仿的行為。

3.為了吸引注意力

孩子的攻擊行為也是吸引他人注意力的一種方式，有的孩子之所以喜歡打人，那是因為他在平時生活中不會得到老師、同學，甚至父母的關心和注意。但是他需要這種受關注的感覺，所以通過打人來吸引人的注意力。

4.情緒發泄

孩子喜歡打人有可能是對挫折的發泄，當孩子做某件事情遭遇失敗的時候，他很生氣但無處發泄，便會通過打人、搶東西來平衡自己的心情。

5.爭強好斗的性格

有的孩子喜歡打人，可能性格中有爭強好斗的一面，當然這是比較少見的情況。大部分孩子喜歡打人其實跟其年齡以及認知水平有很大的關系。對攻擊性強的孩子，父母需要特別注意，因為這種性格需要正確引導，只有這樣，才能讓孩子逐漸改掉喜歡打人的壞習慣。

小貼士

1.冷靜對待孩子的打人行為

當孩子出現打人行為時，父母需要冷靜。假如孩子一打人，父母就表現得太緊張，對孩子的什么要求都答應，那孩子就會認為打人是有用的，這樣只會助長孩子的打人行為。而有的父母表現太過激動，這樣也會給孩子留下深刻的印記。

2.了解孩子打人的原因

父母應該了解孩子在什么樣的情況下會產生攻擊行為，為什么會產生攻擊行為，然后否定其攻擊性。比如孩子喜歡搶其他小朋友的玩具，那父母就應該要求孩子把玩具歸還給小朋友，并告訴孩子打人是錯誤的，以此減低孩子攻擊行為的內心動機。

3.引導孩子養成良好的行為方式

父母可以以身作則，與長輩、鄰居、朋友保持友好的關系，告訴孩子人生來應該屬于群體，而群體需要協作而不是敵意。比如，要想讓其他小朋友喜歡自己，應該友好、團結，這樣才能贏得小朋友的青睞。

4.溫和而堅定地引導孩子

當孩子打人的時候，父母應該有正確的態度，溫和而堅定地引導孩子：打人是不對的，是不允許的。溫和地告訴孩子這些道理，反復具體地講，孩子就會知道打人是不對的，就會慢慢控制想要打人的心理。

5.提高孩子的自信

父母應該讓孩子知道一件事，除了打人，還有其他的表達方式，可以好好說話，或者用友好的行為，才可以解決問題。一旦孩子懂得這些道理，自然就不會再選擇用攻擊行為去交流。在這個過程中，讓孩子慢慢成長，一旦發現孩子細微的進步，應及時表揚，讓孩子感受到愛，從而強大內心。

6.別讓孩子從攻擊行為中獲得好處

其實，孩子并不是故意通過打人來搶東西，而只是一種本能的自衛或是生理特征。一旦孩子從攻擊行為中獲得利益，比如得到自己想要的玩具，那他就可能把打人和獲得玩具聯系起來，也就越來越喜歡用攻擊行為來與其他小朋友交流。