第三節(jié) 形象設(shè)計(jì)的基本造型規(guī)律

形象設(shè)計(jì)作為一種造型藝術(shù)，是按照藝術(shù)和科學(xué)的規(guī)律，運(yùn)用形式美的法則，將人物主體、社會(huì)角色、生活環(huán)境、服飾妝容等元素融匯在一起，創(chuàng)造出立體的、生動(dòng)的藝術(shù)形象的過程。

一、生活造型尊重人物個(gè)體的自然特征

人物形象設(shè)計(jì)的服務(wù)對(duì)象是人。人物形象設(shè)計(jì)教學(xué)一定要緊密地與社會(huì)生活相結(jié)合，了解社會(huì)各階層人物的角色特性、生活習(xí)慣、興趣愛好、思想情感以及在社會(huì)交往中待人處世的態(tài)度。有了這種生活的積累，才能夠更好地結(jié)合人物的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行整體人物形象設(shè)計(jì)。對(duì)生活觀察得越仔細(xì)，塑造人物形象時(shí)才能生動(dòng)深刻，從而掌握表現(xiàn)生活中人物形象的本領(lǐng)。如果在人物形象設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，一味地追求創(chuàng)意，以不適當(dāng)?shù)目鋸堊冃巍⑵娈惞终Q的造型為設(shè)計(jì)目標(biāo)，容易在以后的人物形象設(shè)計(jì)工作中陷入偏頗。

二、藝術(shù)造型注重角色創(chuàng)新及商用價(jià)值

根據(jù)形象設(shè)計(jì)所表達(dá)的目的和主題，除了生活造型之外，為“人”進(jìn)行二次創(chuàng)作的另一種表現(xiàn)途徑是藝術(shù)造型，通常出現(xiàn)在影視作品中的角色設(shè)計(jì)、動(dòng)漫表演中的角色塑造以及生活中的藝術(shù)形象設(shè)計(jì)中。它主要借用影像技術(shù)完成最終形象的傳播，此類創(chuàng)作多與商業(yè)用途結(jié)合，體現(xiàn)了形象設(shè)計(jì)廣泛的商用空間。

三、形象塑造注重形神兼?zhèn)?/h3>

通過儀容、儀態(tài)、儀表等綜合性訓(xùn)練，了解人物造型的基本原理，熟練掌握人物造型的基本規(guī)律，為人物形象設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。例如，對(duì)不同服飾風(fēng)格的表達(dá)不能孤立地只從服飾色彩和款式搭配方面學(xué)習(xí)，更應(yīng)結(jié)合服飾風(fēng)格的流行和演變來(lái)學(xué)習(xí)，通過對(duì)服裝流行風(fēng)格的深入研究，準(zhǔn)確掌握服裝的款式、材料特點(diǎn)、整體關(guān)系及色彩搭配規(guī)律，以提高服裝審美和服飾搭配的能力。針對(duì)各種不同的人體體形特點(diǎn)，運(yùn)用視錯(cuò)覺原理和形式美法則，結(jié)合角色實(shí)際情況，把握和突出不同角色形象所具有的獨(dú)特魅力點(diǎn)，塑造出符合角色實(shí)際的人物形象。

以深厚的服飾文化為背景，以扎實(shí)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力為依托，再進(jìn)入造型設(shè)計(jì)階段，才可能創(chuàng)造出完美的形象，從而擺脫掉目前普遍存在的人物造型設(shè)計(jì)中那種嘩眾取寵，只講表面效果，而文化底蘊(yùn)匱乏、形式美感空洞的形象。

四、依托經(jīng)驗(yàn)和理論相結(jié)合，提升創(chuàng)新能力

形象設(shè)計(jì)是一門視覺藝術(shù)，在形象塑造上，人體美、服飾美、設(shè)計(jì)美有其自身的科學(xué)性和規(guī)律性。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，雖然有前輩積累的大量寶貴經(jīng)驗(yàn)，但如果過多地強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，忽視基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，必將會(huì)受到某種經(jīng)驗(yàn)的局限而裹足不前，從而影響想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。因此，在掌握其設(shè)計(jì)要領(lǐng)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步消化理解，自由、靈活地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性是學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)的有效方法。

五、能力培養(yǎng)的單一型向整體型發(fā)展

形象設(shè)計(jì)中的化妝、發(fā)型、服飾、儀態(tài)都不是簡(jiǎn)單孤立存在的，是多方面有機(jī)的結(jié)合，需要由內(nèi)向外地整體設(shè)計(jì)。比如化妝，既要考慮被設(shè)計(jì)者的臉形五官，也要從整體出發(fā)，結(jié)合人物的個(gè)性氣質(zhì)、身份、服飾、環(huán)境等條件來(lái)塑造，不可能僅在局部進(jìn)行。

隨著形象設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展變化以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對(duì)形象設(shè)計(jì)師的整體造型能力和掌控能力提出了更高的要求（圖1-5）。

圖1-5

六、向?qū)嵺`型、人文型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展

擁有較強(qiáng)的技能、技巧和嫻熟的技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)整體人物形象設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，對(duì)這一方面內(nèi)容的訓(xùn)練絕對(duì)不容忽視。但是，培養(yǎng)高級(jí)形象設(shè)計(jì)師不能只停留或滿足于這一點(diǎn)，形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的最終目的是通過整體人物形象設(shè)計(jì)創(chuàng)作來(lái)引導(dǎo)啟發(fā)主觀創(chuàng)造性。注重向人文型、創(chuàng)造型發(fā)展，才能成為時(shí)代需要的思維敏捷的創(chuàng)造型形象設(shè)計(jì)人才（圖1-6）。

圖1-6