前言

在“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速。截至2015年年底，互聯(lián)網(wǎng)金融規(guī)模突破10萬(wàn)億元，我國(guó)成為全球最大的互聯(lián)網(wǎng)金融市場(chǎng)。2016年3月17日，《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)金融首次被納入國(guó)家五年規(guī)劃綱要，與此同時(shí)，教育部新版高職專業(yè)目錄也首次設(shè)置了互聯(lián)網(wǎng)金融新專業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展經(jīng)歷了從“野蠻生長(zhǎng)”到逐步納入監(jiān)管框架的歷程，并滲透到了幾乎全部傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的大背景下，本書的出版既符合當(dāng)前高等院校開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)金融新專業(yè)與新課程的迫切需要，同時(shí)也將對(duì)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)和行業(yè)規(guī)范發(fā)展起到積極作用。本書具有如下特色。

1. 項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。本書在對(duì)典型互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的業(yè)務(wù)模式和崗位需求實(shí)地調(diào)研和案例分析的基礎(chǔ)上，將不同業(yè)態(tài)類型的互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)在應(yīng)用型和操作型崗位的具體工作內(nèi)容和工作流程解析為一系列項(xiàng)目，然后將每個(gè)項(xiàng)目按照由淺入深的方式設(shè)置若干任務(wù)，從而使內(nèi)容編排便于教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體”，學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”。各項(xiàng)目均由導(dǎo)入案例、若干任務(wù)和技能實(shí)訓(xùn)欄目組成，使讀者能夠通過(guò)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握在工作和生活中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)金融的能力。同時(shí)，全書的最后還設(shè)置了“互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)”項(xiàng)目，分別從投資和融資的角度設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者在實(shí)際工作情景中綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)金融的各項(xiàng)知識(shí)和技能。

2. 內(nèi)容全面、案例新穎。本書對(duì)當(dāng)前紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)金融理論和實(shí)踐進(jìn)行了全面且系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，同時(shí)，將最新的行業(yè)案例作為導(dǎo)入案例或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目引入，進(jìn)一步突出了時(shí)效性、操作性和針對(duì)性。另外，對(duì)綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容，書中還附上二維碼，讀者掃一掃即可獲取拓展案例、知識(shí)鏈接、演示視頻等配套資源。

3. 校企合作、產(chǎn)教融合。本書的編寫團(tuán)隊(duì)由高校骨干教師、著名互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)和政府金融監(jiān)管專家組成。其中，主編本人具有豐富的互聯(lián)網(wǎng)金融教學(xué)研究和業(yè)務(wù)監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)，曾在銀監(jiān)局長(zhǎng)期從事金融監(jiān)管和互聯(lián)網(wǎng)金融調(diào)研工作，相關(guān)成果多次獲銀監(jiān)會(huì)表彰。2014年調(diào)入高校后，他從事互聯(lián)網(wǎng)金融教研工作，已完成多項(xiàng)省級(jí)課題。本書編寫成員主要由高校教師組成，與此同時(shí)，政府部門具有互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)的專家和宜信、新新貸、人人投等著名互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)管理人員參與編寫了互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管、股權(quán)眾籌投融資、互聯(lián)網(wǎng)金融信息門戶等具體章節(jié)以及綜合實(shí)訓(xùn)案例的設(shè)計(jì)。

4. 研學(xué)結(jié)合、成果應(yīng)用。本書內(nèi)容編排體現(xiàn)教學(xué)與科研相統(tǒng)一的原則，注重最新學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。互聯(lián)網(wǎng)金融是一個(gè)全新的領(lǐng)域，本書在編寫過(guò)程中引入了編寫團(tuán)隊(duì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的最新科研成果，包括“新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)金融支持小微企業(yè)融資應(yīng)用研究”“互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新與有效監(jiān)管研究”等省級(jí)課題成果，并參考了編寫組及業(yè)界專家的大量論文，將其與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合。

建議教授本書所用總學(xué)時(shí)為48～64學(xué)時(shí)，每個(gè)項(xiàng)目3～6學(xué)時(shí)。本書配有詳細(xì)的課程教學(xué)指導(dǎo)，選書老師可通過(guò)人民郵電出版社教育服務(wù)與資源下載社區(qū)獲取（www.ryjiaoyu.com）。各項(xiàng)目的教學(xué)建議如下。

? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：列明學(xué)習(xí)本項(xiàng)目后所要達(dá)到的各項(xiàng)知識(shí)和能力目標(biāo)，方便讀者把握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

? 導(dǎo)入案例：可作為預(yù)習(xí)的閱讀材料和問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)材料。

? 學(xué)習(xí)任務(wù)：項(xiàng)目中一般包括3個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是教學(xué)的核心內(nèi)容，特別是其中的重要概念、業(yè)務(wù)流程、創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)重點(diǎn)講授。同時(shí)，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)掃描書中二維碼獲取學(xué)習(xí)資源、探究實(shí)踐案例等。

? “做中學(xué)”模塊：在教學(xué)過(guò)程中，可充分利用“做中學(xué)”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在操作中掌握骨干知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高互聯(lián)網(wǎng)金融投融資實(shí)際應(yīng)用能力。

? “隨堂測(cè)試”模塊：可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，利用此環(huán)節(jié)及時(shí)組織隨堂討論和小測(cè)試，以評(píng)價(jià)、反饋和鞏固對(duì)本任務(wù)重要知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

? 知識(shí)自測(cè)題：每個(gè)項(xiàng)目在完成若干學(xué)習(xí)任務(wù)后，提供了具有時(shí)效性和趣味性的知識(shí)自測(cè)題，題型豐富、題量適中，可作為課后作業(yè)鞏固所學(xué)內(nèi)容。

? 項(xiàng)目技能實(shí)訓(xùn)與綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)：每個(gè)項(xiàng)目最后均設(shè)計(jì)了技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，教師可根據(jù)步驟引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。技能實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中可作為隨課程設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也可與本書的項(xiàng)目十一并作為集中實(shí)訓(xùn)課程單獨(dú)開設(shè)。

本書提供了豐富的配套教學(xué)資源庫(kù)，包括多媒體課件、教學(xué)視頻、微課、習(xí)題答案等內(nèi)容，并將根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融理論與實(shí)踐的最新發(fā)展，不斷豐富和完善教學(xué)資源。廣大讀者可從人民郵電出版社教育服務(wù)與資源下載社區(qū)（www.ryjiaoyu.com）獲取。

本書由蘇州市職業(yè)大學(xué)的周雷擔(dān)任主編，吳文英、徐峰、朱曉瑋、郭文娟擔(dān)任副主編。具體編寫分工為：周雷擬定編寫提綱，修改初稿，對(duì)全書進(jìn)行總纂和定稿，并編寫了項(xiàng)目一和項(xiàng)目六；蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王志斌編寫了項(xiàng)目二；宜信公司許夢(mèng)楠和蘇州市職業(yè)大學(xué)朱曉瑋編寫了項(xiàng)目三；新新貸倪菊華和蘇州市職業(yè)大學(xué)王曉東編寫了項(xiàng)目四；蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院袁穎和人人投王成波編寫了項(xiàng)目五；蘇州市職業(yè)大學(xué)徐峰編寫了項(xiàng)目七；蘇州市職業(yè)大學(xué)吳文英和內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院郭文娟編寫了項(xiàng)目八；銀監(jiān)會(huì)無(wú)錫監(jiān)管分局姚曉壘和北京大學(xué)劉倪編寫了項(xiàng)目九；蘇州市職業(yè)大學(xué)黃丹荔和中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)總公司胡婷婷編寫了項(xiàng)目十。同時(shí)非常感謝任平、顏芳、張響燕、張雅敏、王丹丹、朱飛月、吳怡倩、張藝凡、盧仁燕、劉康寧、張嫚、詹姝姝、周令儀等在編寫過(guò)程中提供的幫助。

互聯(lián)網(wǎng)金融是一個(gè)全新的教學(xué)與研究領(lǐng)域，隨著實(shí)踐的發(fā)展，還有許多問(wèn)題有待深入探討。另外，由于我們的能力與水平有限，本書還有許多不足之處，希望廣大讀者批評(píng)指正，以便我們能不斷修改、完善和提高。我們的聯(lián)系郵箱為：zhlei@jssvc.edu.cn，編讀交流QQ群號(hào)為：555059149。同時(shí)，我們編寫團(tuán)隊(duì)還建立了官方微信公眾號(hào)“互聯(lián)網(wǎng)金融理論與應(yīng)用”，歡迎使用本書的師生和讀者掃描以下“二維碼”關(guān)注該公眾號(hào)，我們將推送最新的行業(yè)資訊，做好教學(xué)支持與讀者服務(wù)工作。

編者

2016年6月1日