讓所有學生們心心念的六一兒童節終于到了，今年桃源小學的兒童節跟以往不一樣的地方就是以前的兒童節會直接放一天假，讓孩子們在家里好好享受一天的假期。

而今年的兒童節則是在六一當天學校組織一場別開生面的體育游戲類活動，讓全校所有的師生一起參與，游戲結束之后所有的學生再放假回家。

為了今天給學校的所有學生們過上一個開心快樂的六一兒童節，葛長寧和其他老師們一早就開始準備起了游戲節目的前期工作，所有的道具和獎品都已經分好給每一位老師。

根據之前葛長寧和校長王軍的策劃的游戲節目安排，每一個教室由一個老師負責一個游戲活動，所有的學生都可以去到任何一個教室玩游戲節目，學生每參與一項游戲都會獎勵一份糖果零食。

而在教學樓外面的廣場上以及操場上葛長寧跟校長王軍也將分別組織大家玩兩個趣味的體育游戲節目。

五年級班的教室玩的是“盲人擊鼓”游戲節目，這個游戲校長王軍特意安排了李文倩去負責組織大家去玩。

當然過六一兒童節最開心的莫過于這些學生們了，在五年級班的教室里大家跟平時坐在教室里認真讀書的情形不一樣的是今天的他們一來到教室里就開始放飛自我了，互相在打鬧追逐的、聊天的，大家都在鬧哄哄的等著老師過來玩游戲節目。

坐在后排的劉軒和劉海坤更是把撕下來的草稿紙折成了紙飛機，一個一個的扔到教室里的上空，飛來飛去的紙飛機更是讓大家鬧得不亦樂乎，大家互相的你扔過來我扔過去。

李文倩兩手拎著東西從教室門口走進來的時候剛好和一架紙飛機撞了個滿懷，惹的全班同學哄堂大笑，李文倩也笑了笑的說道：“你們今天是要用飛機來接老師嗎？”

李文倩剛說完，全班同學又哈哈大笑起來。

“倩倩老師，這架紙飛機是接你來跟我們玩游戲的。”坐在后排的劉海坤站起來大聲喊道。然后大家又是一陣大笑聲。

李文倩走到講臺上把手里的東西放了下來，然后又走到教室門口彎下腰把剛才的那架紙飛機見撿了起來。

李文倩用兩只手指捏起飛機的底部，仔細的端詳了一下這架紙飛機，然后用嘴對著紙飛機吹了吹氣，接著用手奮力一甩，這架紙飛機順著氣流的方向飛向了教室的上空，飛機飛起的那一瞬間教室里爆發出了“哇！”的一聲響聲。飛機劃出一條優美的弧線后又降落在了地上，這時班上的學生又是一陣哄堂大笑聲。

“你們太會玩了，老師還不會折飛機呢？下次你們也教教老師折紙飛機。”

“倩倩老師，下次我來教你折紙飛機，我還會折風箏呢。”劉海坤大聲的說道。

“老師，我也會折紙飛機和風箏，我也可以教你。”劉軒也站起來說道。

“好啊，下次你們一起教老師怎么折紙飛機和風箏。夏天正是放風箏的時候了。”

“好耶，倩倩老師可以跟我們一起去放風箏了。”劉海坤說完高興的手舞足蹈起來。

“好啦，下面我們開始玩游戲節目了。今天我們五年級教室玩的是盲人擊鼓的游戲；在六年級班教室玩的是魔方還原游戲；在四年級班教室玩的是釣瓶子游戲；在三年級班教室玩的是吹蠟燭游戲；在二年級班教室玩的是運乒乓球游戲；在一年級班教室玩的是套圈圈游戲。而在教室外面還有兩個體育游戲活動，一個是袋鼠跳游戲，一個是拔河游戲。大家可以去到任何一個教室或者教室外參與游戲節目，沒有先后之分，每位參與游戲節目的同學都會獎勵一份糖果，如果獲勝的還有額外的一袋糖果獎勵哦。大家在玩游戲之前呢，一定要按秩序排好隊，不要爭先恐后，要聽從老師的指揮。大家明白了嗎？”

“明白了。”講臺下的學生齊聲的喊道。

“好，現在我們先把課桌和凳子一起移到教室的兩邊，我們先把地方騰出來先。”

李文倩說完，大家便開始有序搬移各自的課桌和凳子擺放到教室的兩邊。

“劉軒，一會你先玩哪個游戲先？”劉海坤一邊跟劉軒抬著桌子一邊問道。

“我想玩了這個盲人擊鼓游戲就去玩袋鼠跳那個游戲，袋鼠跳這個肯定很好玩。”劉軒說道。

“那我也跟你一起去玩。”

“好啊。”

“劉軒，海坤，幫老師搬一張課桌和凳子到這邊來。”李文倩走過來指了指靠墻的位置說道。

“倩倩老師，是搬到這里嗎。”劉軒問道。

劉軒和劉海坤一起把課桌抬到了教室講臺后面靠墻的中間位置。

“是的，課桌上面再放一張凳子上去可以了。”

劉軒把凳子放到課桌上面后，李文倩又把一只鼓立起來放到了椅子上面。

“倩倩老師，我們是不是蒙住眼睛后用木棍敲打到這個鼓就算贏了？”

“是的。”李文倩點了點頭后繼續說道：“好啦，大家安靜一下，老師說一下游戲規則，一會大家站在這個位置排隊，每個蒙住眼睛的同學手里拿著這只小木棍，往前走到放鼓的這個地方，如果敲打到了鼓就算贏，贏了的同學就會有獎勵哦。如果沒成功敲打到鼓的同學還可以繼續再排隊參與。大家已經玩了這個游戲的就可以去到其他班教室繼續玩其他游戲節目。”

李文倩剛說完，所有的人便開始鬧哄哄一擁而上的排到了指定的位置上，等待著游戲的開始。

而男生們則個個嘻嘻哈哈的一個接一個擁擠在一起，比玩游戲還開心。

“大家不要爭先恐后的推搡，按秩序排隊，排兩排隊伍，一個一個來啊。”李文倩說完把長長擁擠的隊伍分成了兩排，然后再讓大家間隔好距離排好隊伍。

李文倩把第一個排隊的劉俊浩戴上眼罩以后，把手里的小木棍交到了他手里，然后李文倩又把劉俊浩帶到正對著鼓中心十米左右距離的位置。

“開始。”李文倩喊了一聲。

只見劉俊浩一手抬起小木棍，兩只腳慢慢的向前邁進，不知不覺中原本走在正對著鼓的直線距離上的，不知怎么的就開始走歪了，劉俊浩渾然不知的朝著一個空空的目標繼續走去，這時惹的全班同學哈哈大笑起來。

“劉俊浩，你走歪了，往右走...再往右走一點...然后繼續直走。”排隊的人群中大家一邊大笑著一邊有人喊著在給劉俊浩指揮著走的路線。

看到劉俊浩走路有點憨態可掬，拿著小木棍不停向前敲打的模樣，李文倩也忍不住被學生這個可愛的動作逗笑了起來。而看到劉俊浩老是打不中的樣子其他同學則笑的更大聲了。

第一個蒙著眼睛去打鼓的劉俊浩最終還是沒有敲打到那只鼓上而是打到了墻壁上，摘下眼罩的那刻，劉俊浩也傻傻的笑了笑，其他同學又哈哈大笑起來。

“沒關系，一會排隊可以再試一次。”李文倩說完，給了劉俊浩一包QQ糖。

“謝謝倩倩老師。”劉俊浩開心的接過QQ糖后說道。

“不客氣。”李文倩說完拿著眼罩和小木棍來到第二位同學劉寧寧的面前。李文倩給劉寧寧戴上眼罩，把小木棍交到劉寧寧手里后再把劉寧寧帶到指定的位置。

只見劉寧寧淡定的朝著鼓的方向慢慢走去，一步一步接近目標的時候，排隊的人群中有人喊道：“寧寧加油！快到了，快到了。”

劉寧寧繼續穩步向前走去。

“可以打啦，可以打啦。”

聽到有人在喊打的時候，劉寧寧拿起小木棍用力向前敲打了一下。

“咚！”的一聲。頓時教室里響起了一陣熱鬧的掌聲和歡呼聲。

敲打到鼓聲后，劉寧寧摘下眼罩看了看，然后高興的跳了起來。“我成功啦！”劉寧寧一邊高興的跳著一邊大聲喊到。

“寧寧真棒！這是你的獎品。”李文倩走到劉寧寧身旁把一包QQ糖和一小袋干果交到了劉寧寧的手上。

“謝謝倩倩老師。”劉寧寧開心的忍不住抱住了李文倩，李文倩也給了劉寧寧一個大大的擁抱。

隨著其他年級的大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹的加入進來，盲人敲鼓的游戲也越來越熱鬧了，教室里不時發出了熱鬧的掌聲和歡呼的笑聲。而在其他教室里的游戲，同樣也是熱鬧非凡，所有的學生都沉浸在這開心的六一游戲活動中。

玩了盲人擊鼓游戲之后，劉軒和劉海坤走出了教室，來到了教室外面廣場上正在舉行的袋鼠跳游戲。

只見廣場上，葛長寧正在有序的組織著大家玩著這個游戲。五人一組的游戲中，男孩子跟男孩子比，女孩子跟女孩子比。每個人都要雙腳穿上一個大大的沙包袋子，然后用兩只手提起沙包袋子向前跳躍奔跑，誰第一個獲勝誰就能拿到第一名的獎品。

劉軒和劉海坤在五排隊伍的人群中各自挑了一排隊伍排在了后面等待著。人群中不時響起了加油助威的歡呼聲音，低年級的男孩子們、女孩子們個個都不認輸的向高年級的哥哥姐姐們挑戰，有些高年級的同學還輸給了低年級的同學。

當輪到劉軒和劉海坤的時候，五個男孩子并排的站在起跳點上。葛長寧走到五個人的前面說道：“老師說一下比賽規則，大家每個人穿上自己的沙包袋子之后，要雙腳跳起來奔跑，越過籃球架下面的那條直線后再折返回來到起點這里，誰第一個到回來起點誰就是冠軍。明白了嗎？”

“明白了老師。”五個人齊聲喊道。

“好，大家準備一下，聽老師口令。”

聽到葛長寧說準備的時候，劉軒和劉海坤各自穿上了沙包袋子，然后用雙手把袋子提了起來，其他三個同學也做好了準備。

“劉軒，海坤，老師看看你們兩個誰跳的快哦，這個可跟跑步不一樣，講究的是雙腳平衡性。”葛長寧走到兩個人旁邊時笑了笑的說道。

“好，大家準備好了嗎？預備，開始。”葛長寧大聲喊道。

只見五個男孩子兩只手拎著沙包袋子雙腳并攏的奮力向前跳躍了出去，就像袋鼠蹦跳一樣，你追我趕。排隊的人群中不時喊出加油助威的聲音。

也許是劉軒太過著急求勝，跳到快到籃球架的那條直線時，突然失去了平衡，摔倒了下來，惹得圍觀的人群哄堂大笑。當劉軒再次努力站立起來的時候其他四人已經開始蹦跳著返回了，此時劉軒開始奮力追趕，這時又有兩個同學因為太過急切也在中途摔了一下，周圍的笑聲也更大了。劉軒趁著這個時候又超越了他們，而劉海坤不求急切的跳躍奔跑反而比其他人要快。

最終劉海坤贏得了勝利，人群中又響起了一陣熱烈的歡呼聲，而劉軒則是第三個到達終點。

“大家注意咯，玩這個袋鼠跳不能太著急哦，越著急越容易摔倒。”當五個人都回到起點的時候葛長寧又大聲的強調了一下。

葛長寧說完給五位參賽的學生每人獎勵了一顆棒棒糖，然后劉海坤還額外獲得了一袋勝利的糖果。

劉軒和劉海坤兩個人一邊高興的分享起了獲得的糖果零食，一邊又繼續去玩其他的游戲節目。

無論輸贏大家都并沒有去在意這些，教室里，廣場外，操場上整個校園里都充滿了學生們的歡聲笑語。每一個學生都徹底體驗了一次自己爸爸媽媽小時候兒童節玩過的游戲節目，也讓今年桃源小學的六一兒童節過得格外不一樣。

而在老師們的眼里，最開心就是看到這群學生一張張燦爛的笑容。看著他們開心的玩耍著，開心的吃著糖果，開心的與大家分享著手中的獎品。看到這些，所有的老師都覺的過往所有的付出都是值得的。