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第22章 讀笑話,談制度建設(2)

★耶穌對一個小孩的啟發——制度的威懾性

十歲的湯姆被五年級的數學題難住了,他認為數學簡直是他一生中最難的功課,他父母嘗試了請家教、讓同學陪讀、購買CD教學片等手段,但都沒有使湯姆弄懂數學題。無奈之下,湯姆的父母把他孩子轉進了一所私立小學,不是普通的私立小學,而是一所天主教學校。

開學的第一天,湯姆好奇地打量著新學校的每一個地方。從學校回來后,湯姆徑自回到了自己的房間,兩個小時后...

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