胎教一詞源于我國古代。古人認為，胎兒在母體中能夠感受到孕婦的情緒和言行，所以孕婦必須謹守禮儀，給胎兒以良好的影響。

胎兒具有驚人的能力，為開發這一能力而施行胎兒教育，近些年愈來愈引起人們的關注。美國著名的醫學專家托馬斯的研究結果表明，胎兒在6個月時，大腦細胞的數目已接近成人，各種感覺器官已趨于完善，對母體內外的刺激能作出一定的反應。這就給胎教的實施提供了有力的科學依據。

廣義胎教

廣義胎教是指為了促進胎兒生理和心理上的健康發育成長，同時確保孕產婦能夠順利地度過孕產期所采取的精神、飲食、環境、勞逸等各方面的保健措施。因為沒有健康的母親，亦將不會生出健康的胎兒。也有人把廣義胎教稱為“間接胎教”。

狹義胎教

狹義胎教是指根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況，有針對性地積極主動地給予適當合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟。

換言之，狹義胎教就是在胎兒發育成長的各階段，科學地提供視覺、聽覺、觸覺等方面的刺激，如光照、音樂、對話、拍打、撫摸等，使胎兒大腦神經細胞不斷增長發育，神經系統和各個器官的功能得到合理的開發和訓練，以最大限度地挖掘胎兒的智力潛能，達到提高人類素質的目的。從這個意義上講，狹義胎教亦可稱之為“直接胎教”。

胎教的目的

胎兒教育是每位父母都關心的話題。有的準媽媽在胎兒還處在胎芽階段時，便把傳聲器捆在肚子上，期望培養出一位音樂天才，這顯然是異想天開。所以，要談胎兒怎么教育，首先應懂得胎教的功能和目的。

胎教的目的，不是教胎兒唱歌、識字、算算術、學英文，也不是為了培養神童的教育。而是通過視覺、聽覺、觸覺等感官輸入感覺信息，開發大腦潛能的教育。

胎教成功的秘訣，是相信胎兒的能力和對胎兒傾心的“愛與耐心”。胎教的各種內容都是圍繞一個目的，即輸入良性信息，確保胎兒生存的內外環境良好，使胎兒在自然而然中，在無意識探索中健康成長。一切胎教內容都應當在胎兒清醒時進行，而填鴨式、拔苗助長式施教，將適得其反。

胎教沒有固定的模式或經驗。您可以在參考本書舉例介紹的胎教內容和方法的基礎上根據您的實際情況和胎兒的發育水平來形成一套自己的胎教方法。總之，不要教條主義，要在科學認識的前提下輕松自然地進行胎教。

胎教后的嬰兒

經過實施音樂、美育、語言、撫摩、體操、飲食、環境等胎教的嬰兒，出生后24小時內進行智能評測，這些新生兒表現出突出的特點：從情緒和社會交往能力上，表現情緒比較穩定，識哄，啼哭時以聲音安慰，比如：“寶寶不哭，媽媽在這里陪你！”嬰兒馬上哭聲減小，多數停止哭泣，并且追尋聲源；吃奶后入睡快，清醒時目光透著聰慧，亮而有神；生物、非生物視聽注視均比對照組優秀；小手的伸張抓握能力強；四肢活動有力，肌力強，撫摩一下肢體，立即高興地四肢揮動；扶坐時頸部肌張力強；俯臥抬頭，吸收能力好；對音樂特別敏感，一放胎教音樂就不哭了。

出生后繼續堅持感覺教育，這些嬰幼兒具有以下特點：

（1）對音樂敏感，有音樂天賦。一聽見胎教音樂，則表現得非常高興，并隨韻律和節奏扭動身體。

（2）心理行為健康，情緒穩定，總是笑盈盈的，樂呵呵的，非常活潑可愛，夜里能睡大覺，很少哭鬧，父母反映孩子好帶，和整天笑呵呵的孩子在一起，有無限樂趣。

（3）語言發展快，說話早，有的孩子2～3個月就能發a，u，ba，ma的音，有的半歲會發“爸、媽、爺、奶、姨”，一歲會說2～4字句。

（4）大運動能力發展優秀，這些孩子抬頭、翻身、坐、爬、站、走，動作敏捷、協調。

（5）手的精細運動能力發展良好，手抓握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套、繪畫等能力強。

（6）學習興趣高漲，喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，不少孩子還不會說話，就拿書要媽媽講，學習漢字的能力驚人，智能得到超常發展。

總之，孩子天生都是聰明的，個個都是學習的“天才”，只要給孩子創造一個良好的教育環境，有豐富的環境信息，在生活中開展全方位的感覺教育，每個孩子都可以達到超常發展，而且健康、聰明、快樂。

丈夫在胎教中的作用

丈夫在創造良好的胎教環境、調節孕婦的胎教情緒等方面發揮著重要作用。更為重要的是，丈夫在與胎兒對話、給胎兒唱歌等胎教手段的實施過程中，將發揮無可比擬的作用。

丈夫應加倍關心愛護體貼懷孕的妻子，讓妻子時時刻刻體會到家庭的溫暖。主動承擔家務活，保證妻子有充足的休息和睡眠時間；盡量給妻子創造安靜、舒適、整潔的環境；切忌惹妻子生氣，更不要發生爭吵，避免妻子有不良情緒的刺激；不要吸煙，要節制性生活；與妻子同聽悠揚的樂曲，共賞優美的圖畫；經常陪伴妻子散步，到公園及戶外去領略大自然的美景，使妻子心情歡快，情緒穩定地度過孕期。

最新研究成果表明：胎教不僅由妻子，同樣也應由丈夫實施。英國科學家通過對胎兒的聽覺功能試驗得出結論：胎兒最容易接受低頻率的聲音。他們給一組8個月的胎兒聽低音大管樂曲后，胎動大大加強。這組胎兒出生后只要一聽到類似男子聲的樂曲，便停止哭鬧，露出笑容。美國的優生學家認為，胎兒最喜歡爸爸的聲音和愛撫。當妻子懷孕后，丈夫可隔著肚皮經常輕輕撫摸胎兒，胎兒對丈夫手掌的移位動作能作出積極反應。也許是因為男性特有的低沉、寬厚、粗獷的聲音更適合胎兒的聽覺功能，也許是因為胎兒天生就愛聽父親的聲音，所以胎兒對這種聲音都表現出積極的反應。這一點是母親無法取代的。

丈夫平時可給懷孕的妻子朗讀富有感情的詩歌散文，經常同胎兒對話，哼唱輕松愉快的歌曲，給胎兒以不可缺少的父愛。這樣做的同時，對妻子的心理也是極大的慰藉。

1.準爸爸如何參與胎教

在妻子懷孕時，丈夫應與妻子一道對小寶寶進行胎教。最簡單的方法是堅持每天對子宮內的胎兒講話。

聲學研究表明，胎兒在子宮內最適宜聽中、低頻調的聲音。而男性的說話聲音正是以中、低頻調為主。因此，丈夫堅持每天對子宮內的胎兒講話，讓胎兒熟悉丈夫的聲音，這種方法能夠喚起胎兒最積極的反應，有益于胎兒出生后的智力及情緒穩定。盡情地說吧！因為人的大腦一生（包括胎兒時期）可以儲存1000萬億個信息單位。

研究發現，沒有經過胎教的新生兒，對不熟悉的女性逗樂也會表現出微笑，而丈夫逗樂反而會哭。這正是孩子從胎兒期到出生后的一段時間里，對男性的聲音不熟悉所造成的。為了消除孩子對男性包括對父親的不信任感，妊娠5個月后丈夫應對胎兒講話。應用平靜的語調開始，隨著對話內容的展開再逐漸提高聲音，不能一下子發出高音而驚嚇胎兒。

丈夫在開始和結束對胎兒講話的時候，都應該常規地用撫慰及能夠促使胎兒形成自我意識的語言對胎兒講話。

開場白可以是這樣：“寶貝（或者叫乳名），我是你的爸爸，我叫×××，我會天天和你講話，我會告訴你外界一切美好的事物。”丈夫應將每天講授的話題構思好，最好在當天的“胎教日記”中擬定一篇小小的講話稿，稿子的內容可以是一首純真的兒歌、一首內容淺顯的古詩、一段優美動人的小故事，也可以談自己的工作及對周圍事物的認識，以刻畫人間的真、善、美。還可以是生活中的理想等等。用詩一般的語言，童話一般的意境來表達。如此集思廣益、博采眾長的教學內容，定能智慧兩代人。對話結束時，要對胎兒給予鼓勵：“寶貝學習很認真，你是一個聰明的孩子，但愿我對你講述的一切都能對你將來的人生有用。好吧，今天就學習到這兒，再見！”

2.準爸爸必須執行的胎教守則

（1）陪太太產檢、待產及進產房。

（2）選購孕產和育嬰有關的書籍，事先閱讀消化后，再講述給太太聽。

（3）幫太太忙家務事。按摩酸痛的肌肉，或者說說笑話。

（4）用嬰兒油或綿羊油按摩太太肚皮，預防妊娠紋。

（5）在太太對自己沒自信時，稱贊太太“可愛又漂亮，堅強又溫柔”。

（6）傾聽太太的情緒問題，不要留太太獨自傷心，也不要和太太吵架。

（7）買可愛的嬰兒照片和海報，讓太太每天看了就高興。

（8）準備各種太太聽了會心情好的音樂及胎教音樂。

（9）每天和肚里的寶寶說話，并在寶寶面前稱贊媽媽。

（10）多陪太太在綠地中散步，每天保持一定的運動量。

（11）鼓勵太太飲食均衡，幫忙控制體重。

（12）按時把維生素送到她嘴邊，隨時供應緩解害喜不適的食物。

（13）陪她一起選購嬰兒用品，和她一起布置嬰兒房。

（14）接送太太上下班。

（15）打理好坐月子的事宜。

（16）絕對不在太太面前抽煙。因為“二手煙”更會影響寶寶腦部發育，增加早產和體重不足的幾率。

胎教的種類

一般來講，胎教可分為環境胎教、情緒胎教、語言胎教、音樂胎教、文學胎教、美術胎教、情趣胎教等七大類型。本書第二章至第八章的內容將對其一一進行介紹。