如何面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的“水泥期”

孩子的三到六歲，被稱(chēng)為潮濕的水泥期；孩子的七到十二歲，被稱(chēng)為正在凝固的水泥期。

這兩個(gè)水泥期，是什么意思呢？其實(shí)就是孩子性格形成的兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在潮濕的水泥期，孩子的性格正在逐漸形成，在此期間的性格塑造更容易。而在正在凝固的水泥期，孩子的性格已經(jīng)基本成型，又因此正處于孩子一生之中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)期，所以媽媽要抓住這個(gè)階段培養(yǎng)孩子承受壓力與解決沖突的能力。在這個(gè)階段，孩子漸漸步入青春期，因此有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立欲望，想要掙脫媽媽的束縛，渴望擁有更加開(kāi)闊的成長(zhǎng)空間。因此，他們不再唯媽媽是從，而是希望可以主宰自己的人生。在這種情況下，媽媽不要總是強(qiáng)迫孩子，更不要試圖控制孩子，而應(yīng)該與孩子更好地相處，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

媽媽還需要注意的是，所謂的水泥期，是因?yàn)楹⒆拥男愿襁€沒(méi)有完全定型。尤其是在潮濕的水泥期，要在此期間完成80%～90%的性格，媽媽一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期引導(dǎo)孩子，借助孩子發(fā)出來(lái)的心理信號(hào)，提升孩子的智商和情商，幫助孩子塑造好性格從而使他擁有更好的人生。當(dāng)孩子的言行舉止出現(xiàn)偏差的時(shí)候，父母不要對(duì)孩子的性格放任自流，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子形成受人歡迎的好性格，這樣孩子的性格才會(huì)完善。現(xiàn)代社會(huì)頻繁發(fā)生惡性事件，大多是因?yàn)楫?dāng)事人的性格不完善，而成年人的性格之所以有致命的缺點(diǎn)，往往是在童年時(shí)期沒(méi)有形成好性格。

明智的媽媽?zhuān)瑫?huì)利用孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的水泥期，幫助孩子塑造性格。很多媽媽對(duì)年幼的孩子性格養(yǎng)成總是不以為然，始終覺(jué)得孩子還小，不懂事純屬正常。實(shí)際上，所謂三歲看大，七歲看老，孩子小時(shí)候的脾氣秉性往往會(huì)延續(xù)到他們成年之后，甚至影響他的一生。所以面對(duì)正處于潮濕水泥期的孩子，媽媽要為他們營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，也以身作則給孩子最好的引導(dǎo)。記住，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)階段，孩子就會(huì)因?yàn)椴缓玫男愿袷艿胶艽蟮挠绊憽Ｒ虼藡寢屢欢ㄒプ〕睗竦乃嗥冢龑?dǎo)孩子塑造好性格，如果發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)樯硇奶攸c(diǎn)導(dǎo)致出現(xiàn)各種怪異的行為表現(xiàn)，也無(wú)須反應(yīng)過(guò)激，否則只會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲。

媽媽要知道，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中當(dāng)處于不同的身心發(fā)展階段時(shí)，出現(xiàn)不同的情緒問(wèn)題實(shí)屬正常。媽媽要用平和的心態(tài)接納孩子的情緒表現(xiàn)，在了解孩子的心理和情緒狀態(tài)的基礎(chǔ)上，處理孩子的情緒問(wèn)題。真正的人生強(qiáng)者是能夠駕馭自己的人，作為媽媽?zhuān)坏獛椭⒆铀茉炝己玫男愿瘢€要教會(huì)孩子如何控制和駕馭自己的情緒，這才是最重要的。人是感情動(dòng)物，也是群居動(dòng)物，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，難免會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。在這種情況下，只有懂得控制和主宰情緒的人，才是自己的把控者，才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

最近，原本外向大方也很健談的皮皮，就像變了一個(gè)人似的，看到陌生人，會(huì)躲在媽媽的身后，不愿意和陌生人打招呼。每到這時(shí)，媽媽就會(huì)感到很不好意思，向別人解釋“這個(gè)孩子不知道怎么回事，越長(zhǎng)大越不懂事了，小時(shí)候嘴巴可甜了，現(xiàn)在卻不愿意說(shuō)話(huà)”。其實(shí)，媽媽不知道，已經(jīng)五歲的皮皮進(jìn)入水泥期。

有段時(shí)間，媽媽為了讓皮皮重新變得大方，因此總是帶著皮皮去走親訪(fǎng)友。越是這樣，皮皮越是變得沉默內(nèi)向，索性拒絕和媽媽出門(mén)。這是為什么呢？

皮皮正處于潮濕的水泥期，他小時(shí)候雖然很外向也很開(kāi)朗，但是現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，他更加關(guān)注自己的內(nèi)心，也希望通過(guò)內(nèi)心的成長(zhǎng)來(lái)蛻變自己。因此，他才會(huì)變得害羞，看起來(lái)就像是不理睬別人一樣。在這個(gè)階段，媽媽最重要的任務(wù)是教會(huì)皮皮與陌生人相處。例如教會(huì)皮皮懂禮貌，不要把自己看得那么重要。當(dāng)皮皮對(duì)自己的態(tài)度變得放松，就不會(huì)感到如坐針氈了，更不會(huì)覺(jué)得所有人的眼光都集中在他的身上。

教育心理學(xué)的專(zhuān)家們提出，媽媽?xiě)?yīng)該抓住三歲到六歲的關(guān)鍵時(shí)期，教會(huì)孩子怎樣和陌生人接觸，怎樣控制好自身的情緒，從而結(jié)交更多的朋友。其實(shí)，孩子并非生而全能，重要的在于要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)不斷地努力進(jìn)步，在媽媽的指教和引導(dǎo)下塑造自身的好性格。一旦度過(guò)水泥期，孩子的性格基本成型，就很難再改變了。