人們的行為目標規范著他的行為方式。一般說來，高標準的目標總是比低標準的目標更容易導致高水平的績效。因此，培訓者的一個重要任務，是使受訓者認同培訓項目的目標。在實際操作中，有一些問題尤其需要注意。首先，從培訓開始起，就要注意在每個關鍵時刻向被培訓者傳達學習的目標，建立起一種目標導向的學習模式；其次，在設計目標時要注意難度，一方面需要受訓者花費氣力方能達到，另一方面也不要過難，使受訓者無法達到。這樣的...