1.1　發明與創新的基本概念

人類發展及科學技術進步中的每一次重大跨越和重要發現都與思維創新、方法創新、工具創新密切相關。離開了“創新”，人類社會不可能向前邁進，科學技術也不可能有實質性的進步。可以說，“創新”已經成為現代社會發展與進步的基本動力。

創新理論和實踐都證明，創新是人人都具有的一種潛在的能力，而且這種能力可以通過一定的學習和訓練得到激發和提升。同時，創新是有規律可循的。人類在解決工程技術問題時所采用的方法都是有規律的，這些規律可以通過總結和學習加以掌握和應用。

創新思維是在客觀需要的推動下，以新獲得的信息和已存儲的知識為基礎，綜合運用各種思維形態或思維方式，克服思維定式，經過對各種信息、知識的匹配、組合，或者從中選出解決問題的最優方案，或者系統地加以綜合，或者借助于類比、直覺等創造出新辦法、新概念、新形象、新觀點，從而使認識或實踐取得突破性進展的思維活動。創新思維具有新穎性、靈活性、探索性、能動性和綜合性等特點，是創新過程中最基本的手段。對創新思維的內在規律加以總結歸納，形成有助于方案產生或問題解決的策略，即為創新思維技法。在具體的問題解決和方案生成中，對創新思維技法的系統化應用以及輔助工具的支持也是非常關鍵的。

相對于傳統的創新方法，比如試錯法、頭腦風暴法等，作為一套成熟的理論和方法體系，TRIZ（發明問題解決理論）具有鮮明的特點和優勢。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程，幫助人們系統地分析問題情境，突破思維障礙，快速發現問題本質或矛盾，確定問題探索方向。