3.2.1　整體思考法

整體思考法是一種全面思考問題的模型，它提供了“橫向思考”的工具，避免把時間浪費在相互爭執上。這種方法將思維方式分為6類，而每次思考時思考者只能采用一種方式，以有效地避免思維混雜。同時，可將一般爭辯型思維向制圖型思維轉化，從而形象地展示出思考的路線，有利于思維的展開和整理（見圖3-7）。

1.整體思考法的內涵

客觀性思考：當進行客觀思考時，思考者要撇開所有建議與辯論，而僅對事實、數字和信息進行思考。通過提以下問題和回答羅列出已有信息和需求信息：已得到什么信息？缺少什么信息？想得到什么信息？怎樣得到這些信息？

探索性思考：是盡可能多地提出各類新奇建議，創造出新觀念、新選擇。探索性思考在創造性思維中是極其重要且最有價值的思考方式。盡管獲得的思考結果有些不一定立即可行，但其中所包含的價值通過其他思考方式加工處理后，可逐步變成切實可行的方案。

積極性思考：是以一種積極的態度和看法思考事物的優點，基于邏輯尋找事物發展的可能性。例如，它為什么有利？它為什么能做？為什么它是一件要努力做好的事情？其中包含了什么潛在價值？有時一些概念所包含的優勢一開始并不是十分明顯，需要刻意地去尋找。

批判性思考：思考者要在事實基礎上對問題提出質疑、判斷、檢驗，甚至邏輯否定，并批判性地找到方案不可行的原因。例如，它起作用嗎？它安全嗎？它與事實相吻合嗎？這件事能做嗎？批判性思考可以糾正事物中存在的錯誤和問題本身，是非常有價值的思考。同時需要注意的是，不要由于思考習慣而過度使用批判性思考，并下意識地將其帶入其他思考方式中，對事物過早地做出否定，從而扼殺一些看似荒謬實則很有價值的創造性想法。

總結性思考：對思考方案及時總結，對下一步進行安排。在進行總結性思考時，思考者要控制思維的進程，時刻保持冷靜，以決定下一個思考步驟所使用的思考模式，或者評價所運用的思維并及時對思考結果進行總結。

直覺性思考：這時，要表達出對項目、方法的感覺、預感或其他情緒，但并不要求給出原因。例如，覺得項目有沒有前景？使用這種方法能不能達到目的？直覺與感情可能是思考者在某一領域多年的經驗，在潛意識中進行的綜合判斷。盡管有時候沒辦法將直覺背后的原因說清楚，但它在思考過程中可能非常有用。同時，也應明白直覺并不總是正確，它也會出現錯誤。因此，在直覺思維之后還應用一些其他思考方法對其結果加以驗證。

2.整體思考法的實施

整體思考法是一種集問題分析、方案生成、方案評價于一體的創造性思考過程的集合。其應用的關鍵在于使用者用何種方式去排列思考模式，也就是組織思考的流程。幾種思考方式并不存在唯一正確的序列，因為序列會隨著思考內容的具體性質而改變。但如何選擇使用順序，也存在一定的指導原則。例如，在需要找出困難、危險或者考慮方案是否正確可行時，使用批判性；在經過邏輯否定后，允許使用直覺思考表達“我覺得這個想法仍有潛力”的感覺。下面是整體思考法的一般性的思考順序：

（l）客觀性思考：收集可加以利用的有用信息。

（2）探索性思考：對進一步探索和想出可供選擇的信息進行考慮。

（3）積極性思考：對每一種選擇的可行性和利益做出評估。

（4）批判性思考：對每一種選擇的危險性和弱點做出評估。

（5）探索性思考：對最富有前景的選擇進行進一步拓展，并做出決策。

（6）總結性思考：對目前為止已經取得的成果進行總結與評估。

（7）批判性思考：對所作選擇做出最后的評判。

（8）直覺性思考：找出對結果的感受。

在實際運用時，應針對不同的問題性質，結合思考方式自身的思維特點來安排其順序。

注意事項：

（l）合理組織思考方式的序列。幾類思考方式可按思考者的需要排序使用，任意一種思考方式也可隨思考者的需要重復使用或不使用。沒有必要每一種思考方式都用，可以連續使用兩種、三種甚至更多思考方式，也可以單獨使用某一種思考方式。

（2）遵守思考紀律。討論組成員必須遵循某一時刻使用合適的思考方式。思考方式引導思考的方向。

（3）控制思考時間。為了使人們更加集中精力來解決問題，減少無目的的爭論，一種思考方式的思考時間應盡量短一些。