3.1.5　轉換問題

在工程實踐中，問題是多種多樣的，但彼此之間有相通的地方。對于難以解決的問題，與其死盯住不放，不妨把問題轉換一下。

（l）把復雜問題轉換為簡單問題。在解決復雜問題時化繁為簡就會產生一種新的視角。

例3-6　測量梨形燈泡的容積。

一次，愛迪生讓其助手幫助自己測量一個梨形燈泡的容積。事情看起來很簡單，但由于燈泡梨形形狀不規(guī)則，計算起來相當困難。助手接過活，立即開始了工作，他一會兒拿標尺測量，一會兒又運用一些復雜的數(shù)學公式計算。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗還是沒有計算出燈泡的容積。當愛迪生看到助手面前的一摞稿紙和工具書時，立即明白了是怎么回事。于是，愛迪生拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒入量杯，就會得出我們所需要的答案。”助手頓時恍然大悟。

（2）把生疏的問題轉換為熟悉的問題。對于從未接觸過的生疏問題，可將其轉化為自己熟悉的問題，以利于問題的解決。

例3-7　發(fā)明鋼筋混凝土。

發(fā)明鋼筋混凝土的既不是建筑業(yè)的科學家，也不是著名的工程師，而是一位法國的園藝師約瑟夫·莫尼哀。他為了設計一種牢固堅實的花壇，把花壇的構造轉換成植物的根系，把根系再轉換為一根一根的鋼筋，用水泥包住鋼筋，就制成了新型的花壇。這樣，不僅花壇造出來了，而且還發(fā)明了鋼筋混凝土，引起了建筑材料的一場革命。

（3）把直接變?yōu)殚g接。在解決比較復雜、困難的問題時，直接解決往往遇到極大的阻力。這時，就需要擴展思維視角，或退一步來考慮，或采取迂回路線，或先設置一個相對簡單的問題作為鋪墊，為實現(xiàn)最終目標創(chuàng)造條件。