6.9　分析與評價

6.9.1　指導教師點評

對于創新、創業項目的選擇，E馬蘋川團隊的成員從2012年就開始了產業集群、區域農業發展研究等項目選題和研究，長達近兩年的時間里，他們付出了許多努力和實踐，實地考察、調研、總結、開淘寶店、開發并利用微信平臺等，他們也做出了許多成績。

在本次項目策劃報告中，他們能夠密切聯系市場，從市場的風險、經營管理等多方面研究，充分體現了他們對實踐的總結與體驗，能夠獨立地站在企業的角度考慮問題這是他們的優勢所在，在當今網絡背景下，他們提出了網絡集群營銷新的營銷理念并付諸實踐，這對他們日后深刻思考問題奠定了堅實的基礎；當然，除了優點外，他們在財務預算和管理方面也存在著嚴重的不足，希望在實踐中能夠努力改進。

通過這次比賽，學生們的思維能力、語言表達能力、文案撰寫能力提升很快，他們不僅學習到了怎樣寫好一份創業計劃書，也對創業有了一個更加清醒的認識。此外，在整個項目的實踐中，他們的團隊合作意識、競爭意識都有了很大的提升。

6.9.2　專家評析

農業電子商務是實現農村現代化的有利手段。本課題組成員通過大量的市場調研，了解掌握了農民蘋果銷售的難點，設計了這個系統，符合市場需求，有了較為完善的創業計劃書。希望項目組成員更好地實現該系統，注意應用細節，真正為市場服務。

評析專家：彭麗芳