有人作過(guò)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，走出北大的學(xué)生中98％的人獲得了巨大的人生成功。北大教授也會(huì)常以此引以為榮，用此激勵(lì)學(xué)生。他們分析后得出結(jié)論，之所以北大人能夠有這么高的成功率，就在于他們?cè)诒贝笫艿搅巳コ员芭c怯懦的良好教育，使他們能夠在面對(duì)任何的競(jìng)爭(zhēng)都能坦然自若，都能冷靜地分析，大膽地行動(dòng)，而不是讓自卑與怯懦嚇退腳步。自卑是人生的最大障礙，每個(gè)人都必須成功跨越這道障礙才能達(dá)到人生的巔峰。自卑就像一個(gè)完美蘋果里的蛀蟲，不知不覺(jué)就會(huì)蛀空甘甜的果肉，讓你的人格發(fā)生扭曲，成為你走向成功的絆腳石，成為你獲得快樂(lè)的攔路虎。

北大社會(huì)系一位教授曾帶幾名頗自卑的學(xué)生去動(dòng)物園看大象，大象周圍有許多矮矮的木樁，學(xué)生的腦子里就產(chǎn)生了疑問(wèn)：“教授，這么大的象，有著無(wú)窮的力氣，只要捎一抬腳就可以掙斷這細(xì)細(xì)的鏈子。但它為什么不逃跑呢？”教授告訴他們：“這頭象很小的時(shí)候就來(lái)到這里，當(dāng)時(shí)就用這小木樁、矮棚圈著它，它當(dāng)時(shí)很想掙斷鏈子跑出去，可是由于力氣小，每次都失敗了，于是就失去了掙脫鏈子的信心。盡管它一天天長(zhǎng)大了，但它不知道現(xiàn)在自己有很大的力量，用力掙一下，就能逃出來(lái)。它不敢這樣想，當(dāng)然也就不會(huì)這樣去做，因而只好永遠(yuǎn)被鎖在這里，老死在這里了。”

教授還告訴學(xué)生，自卑是危險(xiǎn)的。它會(huì)迷茫你的雙眼，讓你看不清自己的能力，認(rèn)識(shí)不到自己的長(zhǎng)處。克服自卑就應(yīng)該是不要失去信心，不斷嘗試，也許改變就在下一次。

路是人一步一步走出來(lái)的，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。只有自己不斷添磚加石，才會(huì)讓自己的建筑更高更漂亮。唯有這樣，自己定位的人生坐標(biāo)才會(huì)有實(shí)際意義。否則，自卑和怯懦的心態(tài)就像一個(gè)無(wú)限增長(zhǎng)的心理黑洞，必然會(huì)使你止步不前，甚至于讓你的人生失重，導(dǎo)向無(wú)所作為的深淵，不用說(shuō)建高樓大廈，就算是個(gè)小土屋，也永遠(yuǎn)都堆不起來(lái)。

每個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境都不盡相同，人和人之間的差別更是在所難免，你有你的長(zhǎng)處，他有他的短處，何必拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處呢？泰然自若地走自己的路，朝向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，還有什么可自卑和怯懦的呢？心理學(xué)家告訴我們，對(duì)自己的認(rèn)知和定位決定著我們的未來(lái)之路。北大教授反復(fù)告訴學(xué)生們說(shuō)，裁判自己命運(yùn)的法官不是別人，而是自己。只要征服了自己的自卑和怯懦情緒，就沒(méi)有什么可以阻擋你前行的腳步，就沒(méi)有不可以征服的高山和大河。既然每個(gè)人都不是偶然地來(lái)到塵世的，都有長(zhǎng)成一座高山而非縮成一顆沙粒的愿望與目的，那么每個(gè)人都要?dú)椌邞]地去發(fā)揮自己的才能，努力達(dá)到太陽(yáng)的光輝的頂點(diǎn)。

北大就是你捧起來(lái)的金碗，懷揣著這樣的金碗?yún)s不懂得開發(fā)它的價(jià)值才是最可悲的。有那么多人在背后支持著你，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，你的生活便不會(huì)孤單。為了實(shí)現(xiàn)自我，為了不辜負(fù)他們的期望，必須把自卑和怯懦甩出校外，義無(wú)反顧地去行動(dòng)，這樣才會(huì)讓自己的價(jià)值呈正數(shù)遞增。

自戀不如自強(qiáng)　北大的日記里沒(méi)有昨天

優(yōu)秀的人更容易自戀，容易自我陶醉和自我滿足，他們總是覺(jué)得自己是最優(yōu)秀的，沒(méi)有人能夠與他們相比，他們也總是留戀曾有過(guò)的輝煌，說(shuō)起話來(lái)也會(huì)是過(guò)去如何如何，留戀曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)限同光，因而也總是夢(mèng)想重溫過(guò)去的舊夢(mèng)，重新得到過(guò)去的成功。北大的學(xué)生們不乏強(qiáng)烈的自戀者，因?yàn)樗麄兇_實(shí)非常的優(yōu)秀，他們更有自戀的資本。他們都曾當(dāng)過(guò)老師眼里的尖子生，學(xué)校里的大紅人，因而有的學(xué)生在剛?cè)氡贝笮@時(shí)，就會(huì)因過(guò)去的風(fēng)光而沾沾自喜，卻忽略了眼下的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，沒(méi)能及時(shí)從過(guò)去的美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，以為到了北大就該吃過(guò)去的老本了。這種自戀傾向影響了一些學(xué)生的心態(tài)和成功的腳步。

還有一種流傳北大多年的說(shuō)法：“無(wú)狂不北大”，似乎“狂”是北大的重要特征。這也難怪，滿心憋著“干大事”的北大學(xué)子很愛(ài)陶醉于別人和自己營(yíng)造的精神氣質(zhì)中，熱愛(ài)宏觀、張揚(yáng)個(gè)性、藐視權(quán)威或世俗的東西，迷戀于摧枯拉朽、大砍大殺的批判，淋漓酣暢，激情飛揚(yáng)。生活在北大就像生活在一個(gè)神話之中，即便是發(fā)一篇小隨筆、聽一次學(xué)術(shù)報(bào)告，甚至是到未名湖邊散個(gè)步，都無(wú)不充滿了一種神圣和崇高之感。

北大教授告訴學(xué)生，北大的厚重文化底蘊(yùn)總是在容舊納新中積累著，而且總是一年更比一年深厚和博大，北大的文化是面向未來(lái)的文化，而不是留戀過(guò)去的文化，北大的日記里永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天。同樣，作為北大人也是如此，昨天再輝煌也是過(guò)去時(shí)，一個(gè)人的昨天再成功也只能代表了過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和未來(lái)。過(guò)去的成功會(huì)麻醉一個(gè)人的心理，如果一個(gè)人過(guò)于自戀，就會(huì)在現(xiàn)在和未來(lái)中失去斗志，因?yàn)槌翜S于過(guò)去的成就而變得平庸起來(lái)，直到成為一個(gè)缺乏成功激情和奮斗精神的懶漢。

一名北大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)寫下這樣一首《不再留戀昨天》的詩(shī)，他這樣寫道：

流星劃過(guò)夜空，燦爛只有瞬間；

群星閃爍，卻夜夜點(diǎn)綴美好穹蒼；

我們所享有的永遠(yuǎn)是今天。

也許所有的日子都不輕松，

也許所有的負(fù)重都不甜美，

可是我們并沒(méi)有竭盡付出，

于是讓后悔占領(lǐng)了心胸，

于是讓遺憾充盈了靈魂。

時(shí)間沒(méi)有輪回，

歲月也不會(huì)再生，

讓擁有的今天沒(méi)有無(wú)奈，

就必須不再留戀昨天！

感嘆過(guò)去就是在蹉跎時(shí)光，

北大給了我起程遠(yuǎn)航的動(dòng)力，

不必為失去的而遺憾，

讓自戀的情緒滾蛋吧，

奮斗今天，希望之火才能越燒越旺！

自戀者總是留戀昨天，自戀者又總是回避今天。這首淺薄的詩(shī)可能真實(shí)客觀地反映了許多臨近畢業(yè)學(xué)生的一種心態(tài)。許多學(xué)生可能都會(huì)有相同的感受，而且許多學(xué)生也只有到了畢業(yè)之時(shí)才會(huì)回憶起求學(xué)的歷程，當(dāng)他回憶曾經(jīng)的歲月時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的悔意，因?yàn)樵谇髮W(xué)中自己并沒(méi)有把心思全部用于學(xué)業(yè)上，沒(méi)有兌現(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)的宏圖大志，轉(zhuǎn)眼之間就使求學(xué)歲月蹉跎而逝。回頭再看走過(guò)的時(shí)光，許多學(xué)生才感到，其實(shí)自己就是活在以自我中心、自以為是的自戀當(dāng)中。經(jīng)常性的自我贊美，自我欣賞，樂(lè)于高估自己及自己的智慧，自大自負(fù)，對(duì)他人卻抱以排斥或蔑視，對(duì)外部世界缺乏興趣，而極端關(guān)注自身。正是這種自戀的傾向，使自己產(chǎn)生了排他的性格特征，以至于不能接受新事物，使自己陷于止步不前的可怕境地。

自戀者總是用已有的成績(jī)驕人，在驕傲中陶醉和滿足，而面對(duì)眼前的事物卻總是缺乏足夠的興趣和激情，不愿意作任何努力。他們不是通過(guò)檢查反省認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，而是通過(guò)逃避使現(xiàn)實(shí)符合主觀妄想。其沾沾自喜、自我滿足的態(tài)度導(dǎo)致自我封閉和不思進(jìn)取，當(dāng)代美國(guó)最著名的心理治療大師斯科特·派克認(rèn)為，漫無(wú)節(jié)制的自戀容易使人喪失斗志，是心理與心靈疾病的主要前兆。

北大教授告訴學(xué)生，在北大繁重的學(xué)業(yè)面前，曾經(jīng)很優(yōu)秀的學(xué)生如果沒(méi)有受到足夠的重視，或者說(shuō)在北大的環(huán)境里出現(xiàn)了許許多多遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于他、遠(yuǎn)優(yōu)秀于他的學(xué)生，他的自尊心就容易遭到嚴(yán)重傷害，如果以自己現(xiàn)有的能力無(wú)法改變局面，難于忍受又不得不忍受，就容易把自己想象成厲害人物，在幻想中戰(zhàn)勝困難，打倒對(duì)方，挽回面子，贏得稱贊和羨慕。一旦形成習(xí)慣，天天這樣幻想，在幻想中沉醉不可自拔，就跌進(jìn)了自戀的泥潭。一個(gè)人一旦陷進(jìn)自戀的泥潭是非常可怕的，它使人的心靈發(fā)生扭曲，讓人沉淪和沒(méi)落，靠過(guò)去的成功來(lái)滿足虛榮心，最終就會(huì)一事無(wú)成。

還是前面那首詩(shī)寫得好：“讓自戀的情緒滾蛋吧，奮斗今天，希望之火就會(huì)越燃越旺！”自戀是精神能量的禁錮。人的精神能量、生命力本來(lái)時(shí)時(shí)刻刻處在與外界不停的交流溝通之中，可以自由滲透世界萬(wàn)物。如果我們的心靈能夠欣賞、領(lǐng)略大自然的美景，能夠告誡自我要想獲取偉大的成功，就必須腳踏實(shí)地地去奮斗，用自強(qiáng)不息的精神求得進(jìn)步，我們就能取得成功。

生命力從來(lái)都不會(huì)甘于寂寞，它總是尋求充分的表現(xiàn)，把自己與對(duì)象合為一體。生命力的具體表現(xiàn)形式，既與一個(gè)人的天賦有關(guān)，也受環(huán)境、社會(huì)的制約，受文化教育的影響。在正常情況下，人是充滿好奇的，他生機(jī)勃勃地與外物相互交流溝通，投身于豐富多彩的文化活動(dòng)中，發(fā)展出種類繁多的興趣愛(ài)好。北大的學(xué)生都是生命力強(qiáng)盛的杰出代表，他們承載著時(shí)代的希望，擔(dān)負(fù)家庭甚至于民族的未來(lái)。激起對(duì)新事物的熱情，產(chǎn)生不竭的追求動(dòng)力才是一個(gè)北大學(xué)子應(yīng)有的態(tài)度。

偉大的哲學(xué)家老子在《道德經(jīng)》中反復(fù)指出：“圣人不自大，故能成其大”、“貴以賤為本，高以下為基”、“圣人自知不自見，自愛(ài)不自貴”、“善用人者為下”、“不敢為天下先”等。一個(gè)人只有克服自戀，不凌駕于別人之上，而是把自身放在一個(gè)很低的位置上，才不會(huì)只滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，在已有的成就面前沾沾自喜，自以為是；才會(huì)看到自己的不足和缺陷，因而產(chǎn)生奮斗不息的自尊自強(qiáng)斗志，從而獲得更偉大的成功。

北大沒(méi)有認(rèn)命的學(xué)生

聽任命運(yùn)的安排，不作主觀努力是許多人不能取得人生成功與幸福的重要原因。而北大學(xué)生從來(lái)就不是命運(yùn)的奴隸，“我的命運(yùn)我作主”是北大學(xué)生提出的響亮口號(hào)。這不僅僅是個(gè)口號(hào)，也是一個(gè)行動(dòng)的綱領(lǐng)。有了這樣的行動(dòng)綱領(lǐng)，無(wú)論面對(duì)怎么樣的急風(fēng)暴雨，面對(duì)怎么樣的驚濤駭浪，北大人都能從容應(yīng)對(duì)，依然如故地堅(jiān)定于自己的腳步，堅(jiān)定于自己的追求，直到達(dá)成自己心中的理想和目標(biāo)。

北大沒(méi)有認(rèn)命的學(xué)生。因?yàn)槊總€(gè)北大學(xué)生都是與命運(yùn)抗?fàn)幎哌M(jìn)北大校門的天之驕子，他們都曾克服困難，克服自身弱點(diǎn)，克服各種不利因素，經(jīng)過(guò)一次次考試證明自己的優(yōu)秀與卓越，成就了不平坦的北大之路。這條通往北大的路是用汗水與心血鋪成的，是用無(wú)數(shù)的不眠之夜和無(wú)法形容的勞累鋪成的，成功包含了辛勞，辛勞孕育了成功。如果聽任了命運(yùn)的安排，那么北大學(xué)生就不配在北大的校園里行走；如果聽任了命運(yùn)的安排，也不可能神采飛揚(yáng)地走在北大的校園里。