- 劉薰宇數(shù)學(xué)三書:數(shù)學(xué)原來應(yīng)該這樣學(xué)(套裝共3冊)
- 劉薰宇
- 238字
- 2020-06-12 18:53:23
十五 五個(gè)指頭四個(gè)叉
回答栽樹的問題,馬先生就只說:“‘五個(gè)指頭四個(gè)叉’,你們自己去想吧!”其實(shí)呢,——馬先生也這樣說——“割雞用不到牛刀,這類題,只要照題意畫一個(gè)草圖就可明白,不必像前面一樣大動(dòng)干戈了!”
例一:在60丈長的路上,從頭到尾,每隔2丈種樹一株,共種多少?

圖62
60÷2+1=31
例二:在10丈長的池周,每隔2丈立一根柱,共有幾根柱?

圖63
10÷2=5
例二的路是首尾相接的,所以起首一根柱,也就是最后一根。
例三:一丈二尺長的梯子,每段橫木相隔一尺二寸,有幾根橫木?(兩端用不到橫木。)

圖64
12÷1.2-1=9