第3版前言

數據庫應用技術是計算機應用的一個重要組成部分，也是信息社會的重要支撐技術。本書針對高職教育的特點、社會的用人需求及高等職業教育數據庫技術應用課程的教學要求，詳細介紹了Access數據庫應用技術的基礎知識和基本操作，以及Access數據庫系統開發的方法和過程，重點培養學生應用數據庫管理系統處理數據的能力。本書在編寫的過程中還參照了教育部考試中心頒發的全國計算機等級考試（NCRE）二級Access數據庫程序設計的考試大綱。

在通過了“十二五”職業教育國家規劃教材選題立項之后，根據《教育部關于“十二五”職業教育教材建設的若干意見》對本書進行了修訂，邀請行業、企業專家和一線課程負責人一起，從人才培養目標、專業方案等頂層設計做起，明確了Access數據庫課程標準；強化了教材的溝通與銜接上平滑過渡；根據崗位技能要求，引入了企業真實案例，增加了“項目實戰”模塊，力求達到“十二五”職業教育國家規劃教材的要求，提高高職院校Access數據庫課程教學質量。

本書針對職業教育而設計，以初學數據庫的學生為教學對象，采用情境模式設計了3個從簡單到復雜漸進的學習情境。每個情境都是完整的應用和開發過程，將Access數據庫應用、管理、開發等知識和技能融于情境中。

1. 本書內容

本書采用工作任務的形式，以Access 2010為藍本，分3個學習情境，分別從科源信息技術有限公司發展的3個不同階段的產品銷售管理形態入手，將Access數據庫應用與開發的知識和技能融入3個漸進的學習情境中。

（1）學習情境“商品管理系統”。從簡單的數據庫操作入手，通過創建“商品管理系統”數據庫，創建商品類別、商品和供應商數據表，對商品、供應商信息進行簡單查詢，使讀者學習并掌握數據庫的創建、數據表的創建和簡單查詢的設計。帶領讀者走入數據庫的世界，了解數據庫的相關知識，并且使讀者能正確使用計算機進行數據存儲和管理。

（2）學習情境“商店管理系統”。從數據庫的應用入手，通過創建和管理“商店管理系統”數據庫，創建商品類別、商品、供應商、客戶和訂單等數據表，設計條件查詢、參數查詢和操作查詢等以進行數據查詢及分析，制作數據窗體實現人機交互等。使讀者學習數據庫的基本操作技巧，掌握利用數據庫進行數據輸入、瀏覽、編輯、統計、分析和查詢等信息管理的技能。

（3）學習情境“商貿管理系統”。從數據庫開發入手，通過創建和管理“商貿管理系統”數據庫，創建商品、類別、供應商、客戶、訂單、進貨及庫存數據表，設計條件查詢、參數查詢、操作查詢、交叉表查詢和SQL查詢等多種查詢，設計和制作各類報表，創建系統主控界面和數據操作界面等。讀者通過學習如何運用Access軟件開發數據庫應用系統的知識和技巧，可以掌握數據庫信息的管理、數據的查詢、系統的操作和控制、報表的統計和分析等基本技能，并且能獨立開發一個小型的數據庫應用系統，解決實際問題。

2. 體系結構

3個學習情境按工作過程分成多個工作任務（子學習情境），每個工作任務（子學習情境）按認知規律分成7個環節。

（1）任務描述：介紹工作情境，對工作任務的要求進行說明。

（2）業務咨詢：根據工作任務對任務實施中涉及的知識進行鋪墊。

（3）任務實施：根據工作流程對任務的具體完成過程進行描述。

（4）任務拓展：對任務實施環節中所涉及的知識和技能進行補充或提升。

（5）任務檢測：對任務實施結果進行檢查和測試。

（6）任務總結：對工作任務中涉及的知識和技能進行歸納總結。

（7）鞏固練習：通過獨立思考，學習者能夠對工作過程中的知識和技能進行鞏固及強化。

3. 本書特色

（1）能力導向：本書內容源于真實化的工作情境，有利于培養學習者形成“理實”一體的實踐意識，增強讀者對知識技能的應用能力。

（2）工作導向：學習內容融入系統化的工作過程中，有利于培養學習者形成“工學”一體的職業意識，增強讀者的職業素質及專業能力。

（3）行動導向：本書案例采用過程化的組織結構，有利于培養學習者形成“學做”一體的學習意識，增強學習者終身學習的自學能力。

為方便讀者，本書還提供了電子課件及案例素材，讀者可登錄人民郵電出版社教學服務與資源網（http://www.ptpedu.com.cn/)下載。

在本書的編寫過程中，編者參考了相關文獻資料，在此向這些文獻資料的作者深表感謝。本書及素材中使用的數據均為虛擬數據，如有雷同，純屬巧合。

由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見。

編者
2015年冬