《2012年普通高等學校招生全國統一考試》

（全國卷生物試題）

32.某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節除外），有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現象，即一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險。為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈，乙組同時拋出2個相同的棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間____（填“大于”“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離____（填“相同”或“不同”）。本實驗中項圈或棍棒相當于草原上的____。

答案：小于 相同 雌鹿或雄鹿

1

“失聯了？”

“是的，老板。他們大概進行了電磁屏蔽，所有的線人都聯系不上了。”

反應倒也不慢，索羅想，不過從他們采取如此強硬的應對措施來看，學校里的問題應該已經很嚴重了。

“查到他們的位置了嗎？”

“還沒有。信號的來源方位很奇怪，有時候甚至根本無法定位……不過，學校虐待學生的風聲已經放出去了，現在期貨市場已經出現了輕微波動。我們要繼續做空嗎？”

“先等等。”他皺著眉站起身來，看著依舊閃爍不停的屏幕，沉默了片刻。他很討厭在數據不足的情況下做出決策，這種時候寧可放手，也不能讓自己陷入湍急紊亂的漩渦中。

對于近騰本部的中學，他從很多途徑了解過，關于它的傳奇故事簡直可以寫成一本巨著。它的前身只是西南一偏僻縣城的普通中學，后來被近騰集團買下后，連連考出前所未有的好成績，迅速在全國范圍內具有了極大知名度，幾乎家喻戶曉。它在全國各地都有分校，但位于西南部的那個老校區一直是他們的金字招牌。因為這所學校的緣故，原本安寧的縣城漸漸變得熱鬧起來，每天都有全國各地的教師前去參觀學習，其中不乏想要搞到核心機密的商業間諜。然而，就在六年前，這個老校區突然消失了。原來的校址出讓給了一家商業地產，學校卻不知搬去了哪里。不少記者追蹤報道過此事，但最后都沒能突破近藤的保密網找出新校址。

這一切都給這所學校蒙上了一層神秘面紗。

每個入學的學生都會從成都火車站出發，通過近騰集團修建的鐵路線，去往最終的目的地。然而，沒有人能說清自己到底去到了哪里。從各種匯總的情況來看，這些學生上了火車后大多都睡過一覺，或者干脆就是想不起來了。當然，至少有一百種方法可以達成這樣的效果，索羅并不關心他們用的是哪一種——就像能用無數種方法把一個箱子鎖起來。

他關心的是箱子里裝著的東西。

每個黑箱里，都藏著一條毒蛇。他的腦海里忽然閃過前輩的告誡。

他喜歡數字，尤其是精確而優雅的數字。這些數字給他帶來大地般的安穩與踏實。透過數字的鏡片，他看到世間萬物如齒輪般精準地咬合旋轉，就像一塊玲瓏冷峻的手表。發條一旦上緊，就會帶動方孔齒輪和中心輪轉動，然后傳動到各個外輪，帶動擺輪發出滴答聲，開始周而復始地運轉。

“連一號也沒有消息嗎？”

“沒有。”

封鎖消息本身就是一個信號。就像一只刺猬，在危險面前，只能通過蜷縮身體來保護自己。他們可能注意到了什么，但這并不重要。現在的局勢就像一列高速運行的列車，明知前面的軌道出了問題，卻無法立刻停下來，甚至連剎車都不行。近騰的那幫老狐貍要怪就只能怪這趟車運行得太順利，沒人相信它會出問題，每位乘客都只顧在華麗的車廂中狂歡，幻想著到達五彩迷離的終點。

有一瞬間，他幾乎說服了自己：一切都很清楚了，不會出什么岔子了。一塊塊多米諾骨牌靜靜地站立在那里，只等著自己輕輕地一推。

“聽說他們換了一個新校長？”

“是，調了一個總部的人過去。”

“他叫什么名字？”

“趙國強。”

“他的資料。”

圖片、視頻和文字頓時條理分明地鋪滿了整個墻面。一些關鍵的地方還用特別的符號做了醒目標記——個子不高，面容慈祥，目光中透出異樣的冷峻。

一個鷹派人物，他暗自評價道。

再等等吧，他終于下定決心。總會鬧出點兒什么動靜的，十幾米高的圍墻并不是黑洞的視界。在致命的機械啟動前，一切務求準確，每顆螺絲釘都必須仔細檢查。

更何況，一號還在里面。想到這里，他對眼前的形勢又多了一些耐心和信心。

2

當一陣突如其來的寒意涌出身體，古河猛地睜開眼睛，躺在床上看著慘白的天花板，陷入了短暫的迷茫。雖然從內心深處透出一股濃濃的倦意，但意識卻異常清醒。心臟加速跳動，身體漸漸暖和起來。昏黃的光透過窗戶照射進來，帶著夕陽的暖意。在被窗欄割裂成條紋狀的明暗光影中，宿舍里的那幾張書桌仿佛成了一個披著奇異斑紋的活物。桌上散落的杯子、書和其他雜物反射著零星的光線，有如怪物背上的鱗片。

阿木總是第一個起床。他緊緊抓著床邊的橫欄，小心地把腳探出床位，扭著腦袋斜眼看下腳的位置。刷著綠漆的鐵床發出吱呀的聲音，晃動了一下。直到腳踩在地面上，他才會發出一聲安心的長嘆，然后急忙抄起漱口杯，沖進衛生間。

“距離早課還有十五分鐘！”一個聲音突然在古河的耳邊響起，脖子處傳來一陣涼意。

古河摸了摸脖子上的那個纖細的環——它不知道用什么材料做成，柔軟而有彈性，銀白色，泛著金屬光澤。環上有幾個極細的小孔，可以對人體進行無痛注射。在靠近耳朵的部位，有一個微微的突起物，那是一套迷你音響系統。

每個學生的脖子上都套著這樣一個圈。老師說這是“生活輔助系統”，但大家都叫它“項圈”。

古河知道，五分鐘以后，它會提醒說“還有十分鐘”。如果自己還沒離開宿舍樓，它會開始循環提醒。雖然完全沒有了睡意——這應該是幾分鐘前它對自己注射了某種提神藥劑的緣故吧——但心里卻總是不甘心就這么起床。

自從幾天前戴上“項圈”后，古河總感覺自己變成了它的奴隸。

古河從小就很喜歡賴床。過去，父親每天早晨出門前，都會來到自己的床前，松一松自己緊緊捂著脖子的被子，然后拍拍自己的臉。那雙大手帶著熟悉的體溫和粗糙感，讓古河從睜眼的那刻便有了安全感。然而，等父親走后，自己又常常再次睡去，盡管自己清楚地知道應該起床了，可是身體卻完全不受控制。在這半睡半醒的短暫時間里，古河時不時會進入各種奇怪的夢境，有時甚至還會夢見自己已經起床、穿衣、刷牙、洗臉，真是非常奇妙的體驗。

可是項圈讓這一切變得無比遙遠。每天一睜眼，意識就格外清醒，仿佛自己并沒有睡覺，只是在須臾間眨了眨眼罷了。

“起來吧，犯不著跟它慪氣！”文仔沖著古河嘟噥了一句。

古河無奈地爬起來，長長地嘆了口氣，然后把寬大的校服往頭上套。項圈絞在了衣服的拉鏈上，把他的脖子勒得生疼。

陳松一邊埋頭在桌上的書堆里翻找什么，一邊大聲嚷嚷道：“哎，我的英語書呢？你們看見了沒有？”杯子和其他一些瓶瓶罐罐碰撞著，發出清脆而急促的聲音。

“喂，你踩到我的鞋了！”古河沖陳松喊道。

他“哦”了一聲，挪動了幾步，繼續找他的書。

“我先走了，快遲到了！”這時，阿木已經拽著書包跑出了宿舍的大門。

“文仔你竟然也起來了？！”古河驚訝地看著正在洗臉的文仔，同時用力地把腳往鞋子里塞。

“不起不行啊……”

這時他突然想起來，昨天下午的校會上，那個新來的校長宣布了一系列新政策，其中一條就是嚴抓遲到，即使對第一階層也不例外。

“還有十分鐘開始早課。”冰冷的合成音如期而至。

“真他媽操蛋！”陳松罵了一句。

宿舍外的走廊上響起了越來越多的跑動聲。在遠處的教學樓下，已經排起了長長的隊伍，等著通過“安檢”。雖然漫畫的風波已經過去，但這項檢查措施卻保留了下來。

“別發呆了，該走了。”文仔拍了拍古河的肩膀，遞給他一盒早餐奶。

這時，一陣激昂的進行曲在學校里響起，空氣中似乎有一種看得見的振蕩正朝四處傳播開去。古河仿佛聽見了白鴿撲打翅膀的聲音，他的心也不由自主地跟它朝遠方飛去。

3

“我要拿掉這個項圈。”說出這話的女生叫肖紅。她成績一向很好，大部分時間都穩居第一階層。

佩戴項圈持續有一段時間了，大部分人已經漸漸習慣了它的存在。這個東西雖然讓人有些不自在，而且讓每個人看上去都像一條寵物狗，但它確實有很多用途，尤其是對學校管理者而言，它簡直就是一件神器。

它可以作為鬧鐘使用，甚至可以規劃你每天的學習安排。上課時，它也監控學生的一舉一動，通過分析面部的微表情、皮膚的松弛度、血壓等指標，判斷使用者是否在開小差。一旦學生有發愣或分心的跡象，脖子上便會傳來一陣微微的刺痛。需要學生集中注意力時，它會把某些藥劑以高壓噴霧的方式注射進學生體內，從生理上幫其擺脫煩躁等負面情緒。即使在睡覺時，它也會以人耳可感的最低頻聲波播放當天所學的知識要點，讓佩戴者不知不覺中，加深對知識點的記憶。

人類都是從眾的，學生也一樣。一旦周圍人都戴著項圈，即便自己不愿意，也不會強烈地反對。而且，如果跟大家一樣，還會有某種安全感和存在感。比如，大部分學校都要求學生統一著裝，對發型、指甲等方面做出統一規定，雖然畢業后回想起來，覺得當時蠢爆了，可上學時并沒有這種感覺——更不敢去質疑這些舉措。

可是肖紅卻并不這樣。

她從一開始就很抵觸，“這東西丑死了。”與同齡人相比，她似乎尤其在意自己的容貌。不得不說，她確實挺漂亮，即使扎在女生堆里，也會讓人第一眼就注意到她。她學習非常認真，拼了命地留在第一階層，一個很重要的原因就是為了有更多時間打扮自己。

在一次午自習的時候，她找到了班主任，要求取下“項圈”。

“這是學校的規定，我也無法違抗。”身材有些矮胖的班主任先是有些驚訝地看了她一眼，然后無奈地說。對于第一階層的學生，如果是一般的要求，他都會盡量滿足，但拿掉項圈顯然不在此列。

“那我去找校長說。”她不滿地說著，然后離開了辦公室。

沒一會兒，肖紅就一臉氣憤地回到了教室里，一邊狠狠地罵著什么，一邊收拾起桌上的書本文具來。看樣子，她真的被激怒了。

“怎么啦？”陳松湊上去問道。

古河很早就發現陳松對肖紅有好感，因為就算是上課，他也總是時不時地偷瞄肖紅。

“我受不了了，這什么破學校，稀奇古怪的規矩一大堆！脖子上戴個狗鏈，干脆趴在地上學狗叫得了。”肖紅向周圍掃了一眼，頓了頓，然后大聲宣布道：“我要轉學！”

瞬間，教室里鴉雀無聲，然后猛地沸騰了起來，有人響亮地吹著口哨，有人則大聲叫好。

從收繳漫畫書到強制戴項圈，加上長期的精神壓力，大家早就憋了一肚子怨氣。這些情緒平時都被學校的宣傳和所謂的心理疏導控制著，可一旦碰到這種與學校對抗的火星苗頭，便立刻爆發出來，像火山噴發一般。

沒人組織號召，可是大家都不約而同離開教室，簇擁著肖紅向著教務處走去。說不定，借著肖紅轉學的事，可以向校方爭取到一些必要的權利。有人這樣盤算著。

陳松猶豫了一下，然后也跟著人群走了出去。

“我要聯系家里，讓他們來接我。”宣布了自己要轉學的決定后，肖紅對教務處的老師要求道。由于學生不允許攜帶手機，要和家里聯系只能借用學校的電話。

“現在不是常規的聯系時間。”教務處的老師反應冷淡，看來已經提前得到了通知。事實上，學校確實有規定，學生只能在每月的一號至三號跟家人聯系，今天確實不在這個時間范圍內。古河剛知道這個規定時也深感意外。他之前的學校，雖然也不準學生用手機，可是學校里有很多公用電話亭，學生買了老式的智能射頻卡后，便能隨時與家人聯系。

“可是我要退學了呀！這種情況不是應該特殊處理嗎？”

“規定就是規定。在正式退學之前，你都是學校的學生，既然是學校的學生，那就應該遵守規定。”

雖然大家預料到事情絕不會順利——比如學校會反復勸說她放棄退學，或者各種推諉不批準——可沒人會想到，這事兒剛開頭就卡住了，而且卡在如此奇怪的地方。跟來的同學一下都傻眼了，連家長都聯系不到，還退什么學！在這么荒僻的地方，難道還能走路回家嗎？

說起來，古河至今都不知道學校的具體地址，問起別的同學，也大多語焉不詳。有人說學校在川西北和青海接壤的地方，也有人說在南方的原始叢林里。盡管來時的火車票上寫著“終點站：近騰中學轉運中心”，但并沒有其他更具體的信息。恍惚中，大家也不知中途經過了哪些站點。同學們都猜，這學校肯定在西南某個無比偏僻的地方。

在這么偏僻的地方建學校，大概也是為了方便管理吧，古河自顧自地為神秘的校方找好了理由。都市里的誘惑太多，很多學生動不動就逃課，通宵達旦地玩全息游戲。而在這里不行，封閉的環境就像一堵墻，把大家好動的心也圍了起來。除了讀書做題，幾乎沒別的事可以干。

而且，學生真出了什么事兒也好處理，就像現在這樣。

“讓她打電話！”不知道是誰突然喊了一句。

接著，大家仿佛醒悟了過來，也紛紛叫嚷了起來。幾十個學生圍在教務處的辦公室里，倒也頗有些氣勢。群情激奮總能給人以勇氣，一個高大的男生更是一步搶上前去，奪過辦公桌上的固定電話，遞給了肖紅。

“你、你……你是哪個班的？”對面的老師又懼又氣，連說話的聲音都顫抖了。

“我是四班的郭凱！怎么著？”那男生毫不畏懼地頂了回去。

看著人高馬大的郭凱，那老師陰沉著臉，不說話了。

與此同時，大家圍著肖紅，看她認真地、一個數字一個數字地按下一串號碼，然后拿起了聽筒。

隨著聽筒中傳來的幾句微弱語音，肖紅的臉色變得無比難看，話筒也一下子從她手里滑了下來。

站在旁邊的陳松連忙接過話筒，貼到耳邊。里面確實有聲音，不過只是機械單調的語音提示：

“您撥打的電話暫時無法接通，請先接通通話線路。”

“可惡，他們肯定把電話線拔了！”有人試著撥打了幾個號碼，每一個號碼都打不通，包括110和119。

“竟然做得這么絕！”

“那現在怎么辦？電話都打不通。”

“走！要鬧就鬧大點。”還是郭凱站出來說，“就算教務處的電話線被掐斷了，但有個地方的電話線一定是通的。我們干脆直接去那里！”

“哪里？”

“校長辦公室！”

大家眼前一亮，紛紛表示贊同。校長每天應該要和很多外界人士聯絡吧，那里的電話一定是通的。于是，一群人鬧哄哄地向行政樓走去。經過一間間教室時，很多學生都詫異地望著窗外，不知發生了什么事情。一些老師也探出頭來，滿面愁容地看著他們。

“回去！回去上課！”終于有一兩個保安走了過來，想要阻攔他們前進的步伐。但是在這一大群學生面前，他們也無計可施。

很快，學生們順利地進入了行政樓，找到了校長辦公室。

“你們這是干什么？”校長在棕黑色的大辦公桌后抬起頭來。滿頭銀發的他神情嚴肅，顯得格外威嚴。他無視了學生七嘴八舌的議論，只是直直地盯著肖紅，一句話也不說。直到所有人都察覺到氣氛的異樣，辦公室里才漸漸安靜下來。

面對那道充滿壓迫感的目光，肖紅突然有些手足無措。她好不容易才鼓起勇氣，和校長對視了片刻，然后又像屈服了似的，慢慢把視線移到書桌上。

“為什么要退學？”

“我……我就是不想戴那個圈……”話剛出口，她頓時覺得自己的氣勢太弱，立刻補了一句，“死也不戴！”

“那套輔助系統是非常重要的教學手段，每個人都要戴，這個沒有商量的余地。至于你說的退學嘛……恐怕也不行！”

“為什么？”

“你們不知道嗎？”校長笑著說，“在你們入學之前，你們的父母已經和學校簽訂了委托培養協議，在你們高考之前，不得中途轉學或單方面撕毀合同。”

“沒事，違約金多少？我家里有的是錢。”

“不是錢的問題。”校長仍然笑瞇瞇地說，“這是一個不設違約金的合同。我們既然接受了家長的囑托，便有責任有義務把你們送進最好的大學，這既是為了你們的未來，也是為了學校的名譽。”

“那你的意思是怎么也不能退學了？”

“正常來說，這合同就像一列單向行駛的火車，一旦上車，是不能回頭的。”說到這里，校長突然收斂了笑容，一字一句地說，“只有一種情況發生時，合同才會終止。”

“什么情況？”

“死亡！諸位如果在三年中意外身亡，那我們的合同就算結束了。我們會馬上聯絡你們的家長，把你們‘接’回去，然后通知保險公司，辦理理賠手續。”

學生們幾乎不敢相信這些話出自一位校長之口，他們的目光中充滿了震驚，連呼吸都集體放緩，仿佛已經停滯。

“而且，我可以告訴你們，”校長又恢復了笑容，“學校不會多掏一分錢！”

4

多年以后，同學們都不太記得那天是怎么走回教室的，腦海里只有隨人流涌動的渾渾噩噩的感覺。大家垂頭喪氣地向教室慢慢挪動，腦子里一直回蕩著校長說的那些話。

肖紅終究還是沒能轉學，而在一周后的測試中，她的成績大幅下滑，徹底退出了第一階層的行列。看著肖紅一步一步消沉下去，陳松的心情也變得無比沉重。可有什么辦法呢？當陳松意識到自己完全不能保護對方的那一刻后，他的心上仿佛扎進了一把尖刀。

這段時間，各個學科基本結束了這學期的新課，開始進入復習。在全校大會上，校長宣布在接下來的時間里，各年級都將進入“全面備戰狀態”。剛開始，大家并不知道那意味著什么，以為只是一個抽象的詞匯，但他們很快就發現，事情并非那么簡單。

第一個征兆便是在教室后方出現了一張復習安排表。那是一張一米高、三米寬的大幅表格，里面詳細列舉了在接下來的一周里，學生每天應該完成的復習任務。古河站在擁擠的人群后，瞇著眼睛仔細分辨著表格中的細小字跡。

對于古河而言，這些任務有的輕松，有的則頗有難度，特別是對于自己的弱項——數學和物理，那任務簡直就是一道高高的坎，令人望而生畏。

“這也太難了吧。”有人大聲感慨道。

“我覺得還好。”

“這個……任務沒完成會怎么樣？”一個聲音怯生生地問道。

這一問，大家也都愣住了。表格里并沒有任何地方注明，任務沒有完成的后果是什么。于是，慢慢地，有人開始覺得，這個任務只是一個原則性的指導標準罷了，不用太在意。

“估計完成任務會有獎勵，沒完成的話也不會有什么懲罰吧。”

“這可不好說，到時候直接扣你幾個績點也說不定啊！”

“不會吧！我的績點本來就不夠用了，再扣就真的只能吃‘土飯’了。”

“文仔，你看呢？”古河問同桌。

“我也不知道。”文仔搖搖頭說，“前幾屆從來沒有過這種事情，估計這也是新校長的創舉吧。不過，你最好還是認真把任務完成……我有一種不好的預感。”

任務考察在每周六下午進行。在學校的綜合教學中心，每個學生都坐在一臺電腦面前，等待著考核的開始。

古河面對著一片空白的電腦屏幕，心里不禁緊張起來。教室里異常安靜，只有一臺臺電腦主機發出細微的嗡嗡聲。他舔了舔有些干燥的嘴唇，努力讓自己平靜下來。

不過就是一場特別的考試罷了，他一遍遍地這樣想著。

突然，屏幕上出現了一行醒目的大字：“請配平下面三個化學式。時間：一分鐘。”然后，這行字縮小放到了屏幕頂部，下面出現了三個化學式。

那些都是在本周復習任務里的內容，古河對此了然于胸。他用手觸摸著屏幕，飛快地寫出一個個數字。一個倒計時的數字鐘在屏幕一側不停跳動著，古河下意識地提高了做題的速度。最終，他只用了三十幾秒就完成了題目。再次檢查了一遍，他在倒計時即將結束時按下了確認鍵。

屏幕上閃出一朵鮮花，伴隨著“恭喜答對”四個紅色大字。

不過如此嘛，他想，還不如那個什么“緊迫答題訓練課”呢！雖然同樣有時間限制，但那可是浸在水里答題——搞不好會嗆到水啊！

就在他暗暗慶幸時，教室里突然響起了一聲慘叫。轉身望去，一個瘦小的男生正蜷縮著倒在地上，身體不停抽搐著。兩名老師不慌不忙地走過去，把他扶了起來。

發生什么事了？古河有些疑惑地想。什么急性病發作了嗎？

那兩名老師對眼前發生的一切似乎并不感到意外，他們手腳麻利地幫助那個男生重新坐好，要他繼續答題。一根細小的針管從項圈里突出來，注入了男孩的后頸處。幾秒鐘后，那男孩重新恢復了平靜。

“這就是答錯題的懲罰。”其中一名老師突兀地宣布道，語氣平靜得近乎冷酷。

5

第一次復習任務考察結束之后，那只項圈在很多人眼中，已經與刑具無異了。

每答錯一道題目，項圈便會釋放出一股強烈的電流，電流經過人體時，身體便不自覺地痙攣起來。那是一種令人無法忘卻的痛苦經歷，不少人在此之后的幾天都會噩夢連連，夜深人靜時還會突然驚醒，身上全是冷汗。

古河也體驗了一次這種痛苦。

那是當天的最后一題，一道物理題，要求推導兩個物體在完全彈性碰撞后，其速度大小的計算公式。古河一看到題目，腦子頓時懵了。他隱約記得那個公式，可是印象并不深刻；至于推導過程，更是無從著手。

“時間，五分鐘。”屏幕側面的倒計時一刻不停地跳動著。

他嘗試著用動量守恒定律寫下一個等式，然后停了下來。他竭力回憶著輔導書上的推導過程：兩個速度，需要兩個等式才可解，現在還差一個。除了動量守恒，還有什么可以用的呢？這時，他看到了“完全彈性碰撞”幾個字。動能守恒！還有動能守恒啊！一種近乎得救的情緒涌上了他的心頭。他像抓住救命稻草的溺水者，無論如何，只能放手一搏了。

他飛快地把兩個方程排列在一起。可怎么解呢？管不了那么多了，果斷使用代入法。時間一分一秒地過去，他在和時間賽跑。

眼前的等式變得越來越龐大，額頭上的汗珠也越來越密集。化簡，化簡……怎么化簡呢？他看著這繁雜得幾乎要超出掌控能力的二次方程，有一種想哭的感覺。

他不停地做等式變換，從一個方程式得到另一個方程式，忙碌得完全沒有時間關心倒計時，整個人漸入瘋狂。直到一陣刺痛從后頸灌入身體，他才猛然轉醒，控制不住地發出痛苦的嘶吼。

“似乎變黑了一點點。”文仔仔細檢查著古河的后頸，認真地說，“不過很難看出來。除此以外，幾乎沒有留下任何痕跡。”

“該死，我幾乎就要推導出來了！”古河哭喪著臉說，“對了，你沒事吧？”

文仔聳了聳肩，用手比出一個OK的動作來。

當然了，文仔怎么可能會被電呢？古河突然覺得自己問了一個好傻的問題。

“不過，這也太過分了。”文仔突然說，“以前從沒發生過這種事。這是嚴重違反《未成年人保護法》的。”

“是嗎？我對法律什么的不太懂，不過我們又能怎么辦呢？”

以前什么樣，古河并不清楚，只聽說過會被關黑屋子，不過即使被關起來，身體也不會受到什么實質性的傷害吧。比起被電的痛苦來，他真寧愿被關黑屋子。

“你知道他們為什么敢如此肆無忌憚嗎？”

“為什么？”

“因為沒有人會知道這些事。”文仔恨恨地說，“他們切斷了我們與外界的所有聯系，即使是父母，也沒辦法了解我們的現狀。現在的學校，就是一個封閉的小世界，這里沒有法律，也沒有道德。在這里，成績就是一切！”

“可歸根結底，他們也是為了讓我們考出好成績啊……”

“你錯了。對于他們來說，學生的成績只不過是獲取更大聲望和利益的手段。為了追求更高的升學率，他們甚至可以不擇手段。總之你要記住，這個學校與你之前就讀的所有學校都截然不同。在這里，老師不是老師，只是一個龐大知識灌輸車間的工人；而咱們，只是流水線上的一個個待加工的產品。”

古河聽得完全愣住了。他隱隱覺得，今晚的文仔，話說得似乎異常地多。

他到底想干什么？

果然，話鋒一轉，文仔突然壓低了聲音，湊到古河耳邊道：“不能再這樣忍耐下去了。我們要團結起來，反抗這所學校的暴政！”

文仔瞪著眼睛，看著古河，良久不語。

古河在心里慢慢消化著文仔的話。他不太確定文仔這話只是一個抽象的口號，還是一次認真的動員。

“你愿意站出來嗎？”

此時，文仔變得異乎尋常的嚴肅。古河從沒見過這樣的文仔。他的心里慢慢產生了一種從未有過的熾熱情緒，仿佛有一團火焰正劇烈地燃燒起來。

他想說些什么，可是張了張嘴，什么也沒說出來。最后，他只有使勁地點了點頭。

在這一刻，文仔終于露出了久違的笑容。

6

古河是自己人，文仔從一開始就知道這一點。

在古河入校的前一周，公司就把他的照片和相關資料傳給了自己。總體來說，這是一個相當平庸的家伙，成績不好也不壞，如果不是公司偷偷幫忙，他一輩子也別想進近騰中學。一個科幻迷？他看著資料上重點標記的部分，若有所思。之后，他花了一個月的時間閱讀了大量經典科幻小說，然后慢慢接近古河，等待著有利的時機。事實證明，他做得無比正確——他和古河借著科幻結下了友誼。從那以后，古河便成了文仔無話不說的朋友。

科幻迷都是一群特別單純善良的家伙。這話說得真沒錯，文仔想。因為單純善良，所以容易被利用。

說到底，這個世界還是屬于自己和老板索羅這樣的天才。

文仔確實是那種可以稱之為“天才”的人。九歲進入中科院少年班，十一歲進研究所，十二歲公派到劍橋大學，跟隨一位著名的物理學家研究拓撲物性結構。可是這位智商能與科學家相媲美的少年，其情商的發展卻并沒跟上前者的步伐。他和別的研究伙伴完全沒有共同愛好，平時也幾乎不溝通。周圍的人都把他當小朋友看，他努力想融入周圍人的圈子里，可不久后他發現，自己完全辦不到。

泡酒吧、交女朋友、抽煙，這些成年人習以為常的生活小事，在他看來，卻像是發生在另一個世界里。

他的脾氣漸漸變得暴躁——畢竟還是小孩子嘛，沒人理睬的時候發發脾氣也很正常。大家也都盡量寬容他的桀驁不馴。

直到他把大家花了幾個月時間才鍍好的超導薄膜撕得粉碎。

之后，他便被劍橋大學退學了。

然而，就在他準備收拾行李回國前夕，“索羅基金會”的人找到了他。

“我們一起來做件好玩兒的事情吧。”索羅笑瞇瞇地對他說。

然后，他便進入了近騰中學。

事情進展得本來很順利。利用自己第一階層的身份，文仔在柜子的夾層里藏了一臺小型平板激光打印機——正是裝在那個黑箱子里的東西。收到行動開始的信號后，他就定期打印一些熱血漫畫出來，隨機拋散到校園的各個角落。這些漫畫果然在學校掀起了一場風波，效果還是很不錯的。

按照計劃，接下來，文仔將要重點“培養”古河，誘導他違反校規，并且受到處罰。公司從其他途徑知道學校里有一種“關黑屋”的處罰方式，只是一直沒能掌握有力的證據。如果古河受到了這樣的處罰，那么公司就將第一時間得到準確而翔實的資料。那些資料將向世人展示，這個學校是多么反人類。這將是一枚重磅炮彈，徹底擊潰屹立于神壇之上的近騰集團。

文仔相信，古河無論如何也不會想到，在他的眼瞼中，隱藏著一臺世界上最精密的納米攝像機。那是在基金會操縱下，在他之前的一次視力矯正手術中偷偷安裝的——術后不久，他就被安排進了這所學校。

可是，自從新校長上任以來，情況發生了變化。

他遲遲沒有等到進一步的指示，無奈之下，他只得冒著極大風險主動聯系老板，這才發現他和總部的秘密信道已經被截斷了。他更換了幾個頻段，無一成功——學校應該是采用了大范圍的電磁屏蔽技術。學校對信息的屏蔽簡直到了令人發指的地步，文仔曾經侵入校園網，想借用學校的網絡和外界取得聯系，結果發現學校連本校與外界的通信也都切斷了。

狠辣得真是讓人心驚！

沒辦法，他只好靜靜待命。這期間，學校的所作所為愈發過分。他們強制學生戴上項圈，并且用電擊懲罰學習不努力的學生。這些措施簡直駭人聽聞，哪一項傳出去，都足以讓學校身敗名裂，陷入萬劫不復的地步。看來他們也意識到了危險，文仔想，學校應對措施的強度完全超出了他的預期。

現在，文仔覺得自己手上的資料已經足夠充分了。唯一的問題就是，沒法傳送出去。肖紅轉學的事情給了他一個啟示。學生對于學校的不滿和憤怒正在逐漸升級，這些東西，正是自己可以利用的。

7

東吳市和臨近的茂州市，相距幾十公里，但因為有頻繁往來的城際輕軌，所以很便捷。近些年來，兩座城市的政府都在大力推進彼此間的工作—生活圈一體化，讓這兩個城市愈發密切地融合在一起。實際上，從東吳站到茂州西站，也不過十幾分鐘，算起來只是公交車行駛三四站的時間。所以，如果上班族住在離站點比較近的地方，去往另一個城市上班，有時可能比當地人還要便捷。

琴就是這樣一個在兩個城市間不斷往返的上班族。她在茂州的一家事業單位工作，然而卻同丈夫一起住在東吳。每天早晨八點，她準時到達東吳站，然后坐八點五分的那趟輕軌去茂州上班。列車從東吳站出發后，一路向東，很快就沖出市區，到了城郊。這時候，視野變得非常開闊，車窗兩邊都是大片的平原，方形的農田一塊塊分布其間，像是棋盤一般。

她喜歡坐在靠窗的位置，用手托著下巴，靜靜地看著遠方。今天很幸運，她的座位正好是最右側靠窗的。

“抱歉，麻煩讓一下。”她對坐在靠走廊座位上的男青年低聲說道。男人穿著一件灰色的T恤和牛仔褲，面貌看上去也很普通。唯一給琴留下印象的是男人的頭發——那人的頭發不長，前面梳得很整齊，可是后腦勺卻有幾根頑固地翹起，宛如獨角獸的尖角。他手里捧著一本厚厚的書，正津津有味地看著。聽到琴的聲音后，他立刻站了起來，把書放在座位前面的小桌板上，好讓琴進入里面的座位。

琴沖他笑了笑，側著身子移了進去。進去的時候，她一不小心碰到了小桌板，書也翻滾到了靠窗的角落，琴連忙道歉，并把書撿起來，拍了拍書頁上沾染的灰塵，她順便瞄了一眼書上的內容，上面滿是陌生的數學符號和公式。

“你是學生嗎？”她隨口問道。話剛出口就有些后悔，因為雖然對方容貌俊朗，可氣質已頗為成熟。說話間，一張名片從書里輕飄飄地掉了出來：

孫元一

中國科學院固體物理研究所研究員

E-mail:yysun@theory.issp.ac.cn

“你是科學家啊！”琴訝然道。

“哪里是什么科學家啊，一直也沒搞出什么名堂。”對方擺了擺手，接過書，把名片重新夾進了書里，“所里在搞‘產學研’一體化，給每個人都印了一套名片，至今一張都沒發出去過，干脆拿來當書簽用了。”他自嘲似的笑了笑，很快便又自顧自地翻開書看了起來。

“那也很厲害了。”見對方并無聊天的興致，琴隨便寒暄了幾句，便把視線轉向了窗外的景色。

她一邊呆呆地看著遠方，一邊不自覺地計劃起今天的工作。幾分鐘后，平原和農田構成的景色中出現了一條長長的灰白色條帶——那便是東滬高速公路。這時列車駛入了一座高架橋，它將在高速公路的上方疾馳而過。

此刻，高速公路上車輛稀少，只有幾輛跑長途的大貨車在晨霧中前行。看著窗外那一個個鐵盒子從霧中顯露出來，然后嗖的一聲從身下穿過，充滿了微妙的超現實感。

就在這時，那場詭異的交通事故毫無預兆地發生了。

事故發生前的一瞬間，琴察覺到列車似乎輕微振動了一下，像是有人用力在列車側面推了一把。然后，琴突然發現，窗外一輛正向著高架橋駛來的大貨車似乎有些不對勁兒。那貨車的車頭離她越來越近，她甚至可以看到駕駛室里司機那張驚慌的臉。在她還沒想明白到底是哪里出了問題時，就聽見身下傳來一聲巨響，然后隨著一陣猛烈的震蕩，身體便被狠狠地甩了出去。

琴醒來的時候，首先聞到的是醫院里那濃濃的消毒水味道。側臉看去，丈夫正趴在自己的病床邊沉睡著。

似乎沒受太重的傷，就是腦袋還有些昏昏沉沉的。她花了一點時間，慢慢整理了一遍自己的記憶——大貨車、鐵路、高架橋，還有那次撞擊……

這時，她注意到病房里的電視上正在播放的新聞畫面。畫面上，一輛被大火燒得焦黑變形的大貨車躺在鐵路高架橋下。高架橋上被撞擊的位置，出現了一個巨大的缺口，同樣有被火燒灼的痕跡。橋上的鐵路已經扭曲成一個弧形，有一小截列車還停在那里，但已脫離了軌道。周圍有大群的機械設備，還拉起了長長的警戒線。

畫面切換到室內，主持人和幾位嘉賓開始討論什么。她整個人迷迷糊糊的，完全聽不清那些人在說什么。她揉了揉太陽穴，閉上眼睛。當意識漸漸清醒，她終于斷斷續續地聽清了電視里的聲音：

“……為什么貨車能夠撞到近十米高的鐵路橋上呢？這件事實在令人匪夷所思。”

“呃……因為現在還沒有相關的視頻資料，我們也很難判斷是怎么回事。”

“從現場的撞擊痕跡來看，簡直像是大貨車突然飛起來，然后撞上了大橋一樣。陳教授，是不是有這種可能性呢？”

“這個……從理論上來講，是不可能的。目前仍需要做更多深入的調查，才有可能做出合理的解釋……”

這時候，丈夫醒了過來。他露出一個疲倦的微笑，用力握住了琴的手。琴感覺一股暖意從手心向身體四周擴散。

“沒事了。”他說，“都過去了。”