很快就到了開(kāi)學(xué)那天，蘇舒舒不慌不忙的喝完溫?zé)岬呐Ｄ蹋掏痰钠鹕碜呦蜍嚿稀?

此時(shí)蘇媽媽正笑著想蘇舒舒招手。

很快來(lái)到學(xué)校，蘇舒舒走到有著六年一班標(biāo)牌的教室，一推門，葉羅麗戰(zhàn)士里，除了沒(méi)來(lái)的王默，剩余人都看向她。

蘇舒舒沒(méi)有一點(diǎn)尷尬，面無(wú)表情的走向座位處。

剛坐下，門就又被推開(kāi)，蘇舒舒抬起眼皮看過(guò)去，是王默。

王默正扶著門把手，大口大口的喘氣“哎呀，開(kāi)學(xué)恐懼癥啊！”

終于喘完氣，王默走向自己的位子“建鵬思思，你們都到了啊。”

“王默，新學(xué)期一起加油！”陳思思面帶微笑，讓開(kāi)點(diǎn)空間讓王默進(jìn)去。

“喂，又來(lái)這么晚。”舒言拿著手上的一本作業(yè)本敲了敲王默的頭“你的作業(yè)。”

“哦，我知道了。”王默把書包放在文茜桌子上“我放在哪里了呢，肯定帶了。”

就在王默找著的時(shí)候，門又被推開(kāi)了，是文茜。

文茜看道王默把書包放在她桌子上的時(shí)候，皺著眉，快步走過(guò)去。

“王默，你擋到路了。”文茜語(yǔ)氣很不好，用力推了一下王默。

建鵬立馬在王默摔倒前扶住王默“小心。”

隨后看向文茜，語(yǔ)氣也很不友善“喂！不用那么兇吧！”

“這是我的桌子，拿開(kāi)你的東西，別弄臟了我的地方！”文茜不理建鵬，叉著腰對(duì)王默說(shuō)著，一邊拍開(kāi)了王默的書包。

王默的書包掉到地上，里面的東西都掉了出來(lái)。

羅麗掙扎著從書包里出來(lái)“哎呀，摔的好疼啊！怎么回事啊，主人。”

“啊，對(duì)不起，摔倒你了。”王默的聲音很虛弱，幾乎是氣音說(shuō)出來(lái)的“幸好有魔法同學(xué)們看不到你。”

“同學(xué)看不見(jiàn)，我看得見(jiàn)！我可不像以前一樣任你愚弄了！現(xiàn)在我們都有魔法了，你等著瞧吧！”文茜冷笑。

“文茜你！”建鵬很生氣，剛要上前被王默攔住“哎，大家都是同學(xué)，是我的錯(cuò)。我不該占用文茜的桌子，我、我馬上收拾。”

說(shuō)完，王默蹲在地上撿著自己掉落在地上的說(shuō)本，舒言蹲下“我來(lái)幫你。”

撿完幾本，舒言推了推眼鏡，遞給王默“別放在心上，我知道你善良，總是原諒別人。”

蘇舒舒趴在桌子上，昨晚陪沐韻玩游戲玩到很晚，現(xiàn)在好困啊。

蘇舒舒打了個(gè)哈切，眼角泛出淚花，聽(tīng)到文茜說(shuō)得到一個(gè)新玩具，眼底冷了冷。

葉羅麗戰(zhàn)士也聽(tīng)到了，看到文茜的新玩具有些驚訝。

同學(xué)們圍過(guò)去看著新玩具，然后王默奪過(guò)來(lái)新玩具鐵希，幾人爭(zhēng)執(zhí)著。

“上課，都回座位坐好。”老師走進(jìn)來(lái)。

圍過(guò)去看新玩具的同學(xué)們中，有個(gè)男生對(duì)文茜悄悄到“老師來(lái)了，我們幫你擋著，快把課外的東西收起來(lái)。”

“快點(diǎn)，大家都坐好。”老師走到講臺(tái)，同學(xué)們也都坐好了“大家將課本打開(kāi)到35頁(yè)，今天的英語(yǔ)課我們先來(lái)練習(xí)一下對(duì)話。”

同學(xué)們翻開(kāi)英語(yǔ)課本。

“假期我們已經(jīng)留了作業(yè)讓大家預(yù)習(xí)了。”老師看著說(shuō)道“舒舒，舒言，來(lái)念一下這段對(duì)話。”

蘇舒舒捧著英語(yǔ)書站起來(lái)，口音非常標(biāo)準(zhǔn)“Hello mike.Who's your art teacher？”（你好，邁克，誰(shuí)是你的美術(shù)老師。）

“Mr hu.”（胡先生）

“What's he like？”（他是什么樣的人？）

“It'short and thin.”（他又矮又瘦。）

“舒舒同學(xué)的發(fā)音真是太標(biāo)準(zhǔn)了！簡(jiǎn)直比老師的還要好！你們多向蘇舒舒同學(xué)學(xué)習(xí)！”蘇舒舒一開(kāi)始念得時(shí)候老師很震驚，畢竟如果不是知道蘇舒舒是中國(guó)人，他都要以為蘇舒舒是外國(guó)人了。

“王默，你來(lái)讀一下后面的。”

竟然點(diǎn)到我？王默想。

但還是站了起來(lái)，咳了一聲，清清嗓子“古大白，三個(gè)球，好油獨(dú)油。”

建鵬撓了撓頭“這是英語(yǔ)嗎？”

“等等，等等。”老師看著王默。

“啊？怎么啦？”

“王默，你確定你拿的是英語(yǔ)課本？沒(méi)讀錯(cuò)吧？”老師背著手走到王默面前。

“沒(méi)錯(cuò)啊，我昨天還預(yù)習(xí)了呢。”王默看著老師，一臉無(wú)辜。

“你的課本給我看下。”老師拿過(guò)王默的課本，看著面英語(yǔ)下都注上了中文。

這樣想著，老師問(wèn)了出來(lái)“王默，你怎么把英文下面都注上了中文呢？”

“Thank you （謝謝）是三個(gè)球，Good bey（再見(jiàn)）是古大白。”老師念著。

同學(xué)們聽(tīng)了一陣嘲笑，王默嘟著嘴摸著頭“可是，我實(shí)在記不住哇！只、只好這樣了。”

“你這樣的英語(yǔ)沒(méi)人能聽(tīng)得懂。”文茜笑著嘲諷道。

“你不要看你自己記得中文，看著英語(yǔ)音標(biāo)，再讀一次。”老師把英語(yǔ)書放回王默的手上“不然就罰你抄寫一百遍。”