韻律，引導孩子體驗語言的美感

媽媽要知道

陪孩子誦讀經典，可以激發孩子的潛能，增加孩子的人文底蘊。

古代文學經典是人類知識和智慧的結晶，是孩子知識的寶庫。

陪孩子誦讀經典，還能體驗語言的韻律，“韻”和“律”其實就是最初的語言游戲和音樂游戲。

引導孩子閱讀對仗、押韻的啟蒙讀物，這些讀物讀起來韻律協調、朗朗上口，不僅孩子更喜歡學習，而且還能從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。

語言魔法屋

韻律啟蒙

訓練目的

● 拓展孩子的知識面，讓孩子體驗語言的韻律。

● 培養孩子在詞義相對的字詞方面的語言邏輯能力。

● 激發孩子語言表達的興趣。

訓練準備

◎ 準備兒童讀物《聲律啟蒙》或《笠翁對韻》。

訓練內容

〇 初步練習朗讀下面《笠翁對韻》中的部分內容，引導孩子體驗語言的韻律之美。

天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。

小提示：在孩子朗讀的過程中，孩子可能會提出各種各樣的問題，例如：“天為什么要對地？雨為什么要對風？”這個時候，不要給孩子限制標準答案，因為孩子在思考，沒有形成固定思維，如果孩子能給出不同的答案，媽媽一定要給予鼓勵。

〇 學習對子歌。

對子歌

上對下，小對大。前對后，左對右。

多對少，老對少。來對去，男對女。

黑對白，里對外。高對低，粗對細。

遠對近，古對今。明對暗，早對晚。

有對無，出對入。寬對窄，買對賣。

南對北，首對尾。西對東，始對終。

干對濕，公對私。美對丑，薄對厚。

咸對淡，甘對澀。天對地，稠對稀。

舊對新，晴對陰。浮對沉，假對真。

強對弱，對對錯。開對關，硬對軟。

深對淺，加對減。負對正，降對升。

冷對熱，飽對餓。死對生，反對正。

直對彎，長對短。勝對敗，好對壞。

快對慢，雙對單。熟對生，歪對正。

笑對哭，吸對呼。退對進，陽對陰。

優對劣，日對夜。緊對松，輕對重。

香對臭，胖對瘦。后對先，易對難。

冷對暖，忙對閑。愛對憎，貴對賤。

送對迎，動對靜。仰對俯，吞對吐。

濁對清，輸對贏。悲對喜，勞對逸。

凹對凸，矮對高。利對弊，此對彼。

盾對矛，貶對褒。澇對旱，簡對繁。

小提示：媽媽引導孩子，像唱歌一樣背誦《對子歌》，根據孩子的年齡、認知水平、接受能力，可以增加或減少其中的句子。

經過一定的訓練之后，媽媽可以和孩子玩一玩對對子的游戲。例如，媽媽說“天上有云”，孩子對“湖里有船”。哪怕孩子對得不優美，也不要強迫孩子接受更好的答案。

互動練習課

對對子

經過訓練，讓孩子試試看，能否對出短句和詞語吧！

1．上聯：一園新蕾逢喜雨，百花吐艷

下聯：_______

2．上聯：祖國新花朵

下聯：_______

3．上聯：發奮識遍天下字

下聯：_______

參考答案：

1．千頃幼苗沐甘霖，萬木爭榮

2．未來小主人

3．立志讀盡人間書

小提示：引導孩子自由發揮，不必拘泥于形式，只要能夠激發孩子的想象力、創造力和語言表達的興趣，訓練就是有效的。

媽媽根據孩子的表現，給予相應的五角星獎勵，獎勵為1～5顆，并讓孩子將媽媽獎勵的星星涂成紅色。