實用寫作的沿革與發展

人類最原始的文明是伴隨著文字和寫作出現的，當人類生存的基本需要得到滿足之后，便是對精神生活的孜孜以求。而正是這種探求，使得人類在血與火的不斷前行中收獲了文明的果實，在這個行程中走在前列的便是那些在尋求自我表現，將生命投入寫作的人們。他們忽視物質享受，追求精神文明，寫作已經成為他們生活的重要組成部分和生存的重要標志之一。

§§§第一節實用寫作的沿革

一、實用寫作的前身——應用寫作

實用文自古以來就源遠流長，應用廣泛。但最早產生應用文這一概念，出自清代劉熙載的《藝概·文概》：“辭命體，推之可為一切應用之文。應用文有上行，有平行，有下行，重其辭乃所以重其實也。”這里的應用文很顯然是指公務文書。其后的徐望之在《尺牘通論》中說：“有用于周應人事者，若書札、公牘、雜記、序跋、箴銘、頌贊、哀祭等類，我名之曰：‘應用之文’。”而這里所說的“應用文”則主要是指私人事務文書。

相對于應用文的概念來說，實用文概念的產生則要晚得多。劉曉鋼先生在實用文源流的研究中說：“到蔡元培的《論國文之趨勢》、《國文之將來》，便正式把文章分為實用文和美術文（即藝術文）兩大類，開始創立獨立的實用文理論了。”如果從這時算起，實用文概念從產生到現在也只有近百年的歷史。

現在，寫作界的許多學者對這兩個概念已經做了整合。應用文與實用文概念的使用已有了質的突破。那種專指國家機關、團體、企事業單位和人民群眾在處理事物、溝通關系時所形成和使用的并具有一定格式的文章，是狹義的應用文。而廣義的應用文，正如何馗的《應用文是藝術之末品嗎？》一文中所說：“在文字寫作當中，就其大者而言，我認為可分為兩大類：一類是運用形象思維為主的文藝寫作；另一類是運用邏輯思維為主的應用寫作。在邏輯思維基礎上，凡應用于社會生產活動、教學科研、業務經營、各種管理、政治活動和人際交往等而寫作的文字，都應涵蓋在應用文之內。”這里的“應用文”是指文學文體而外的一切文章，也就是“實用文”的概念。正如郭志林先生在《還應用寫作應有的地位》中說：“縱觀古今中外文苑，寫作只有兩大類：一是應用寫作，生產應用文章；一是文學寫作，生產文學作品……應用寫作和文學寫作是寫作大家族里的孿生姐妹。”

因此，我們可以這樣界定：按性質和功用的不同，可將文章劃分為兩種類型，一種是欣賞性文章，一種是實用性文章。前者主要指各類文藝作品，如小說、詩歌、散文、戲劇等；后者則是指人們在工作、科研、生活、學習中廣泛應用的、為解決實際問題而撰寫的文章，主要包括用于工作的公務文書、用于科研的學術文章、用于生活的日常應用文，以及用于學習的讀書筆記等。實用性文章的寫作，被稱為實用寫作。

二、實用寫作概念的產生與使用

當今社會，由于生產力的飛速發展和全球化進程的加快，社會的知識化和信息化不斷得到加強，社會團體之間交往日益密切，這些都對人類寫作活動產生了很大的影響。人們在需要高質量、高品位的文學作品來滿足精神生活需要的同時，更需要在現實生活和工作中利用短時間面對和處理比過去更多的事務，需要一個更方便、更快捷的操作平臺進行高效的交流與合作。在第三屆現代應用文國際研究會上，研究者們達成了一個共識：把一切非文學寫作通稱為實用寫作。作為一個信息傳遞和交流的重要載體，實用寫作在現代社會中發揮著不可替代的作用，它早已滲透進社會各個領域，影響著人們的學習、工作和生活。

實用寫作技法大全第一輯實用寫作概述

§§§第二節實用寫作的發展

一、實用寫作的發展趨勢

隨著現代社會科技和經濟的高速發展，隨著我國加入WTO，實用寫作也發展到一個新階段，現代實用寫作的發展趨勢如何呢？

◆文章內容完備化

實用寫作經歷了一個漫長的發展歷程。進入現代社會后，由于物質文明、精神文明愈來愈發達，社會分工愈來愈細，人們對客觀事物的認識也愈來愈深化，所以當代人在實用寫作中，在內容方面的思考更趨全面、細致、具體；又因為要增加許多新項目，特別是由于社會的法律意識增強，許多實用文的經濟化趨向增強，實用文的內容也就更加完備了。例如各種法律文書，如《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國防洪法》涉及有關內容的方方面面；又如現代的股份制企業文書，不但文種涉及許多方面，而且內容相當周全、細致，有些大型股份制企業的文書長達數十頁。實用寫作內容日趨完備，是時代發展的必然趨勢。

◆文體分工精細化

隨著社會實踐生活的豐富、發展，國際交往的日益頻繁，社會公共關系、人際交往的多樣化，市場經濟的持續繁榮，實用文的文體分工更加精細，而且不斷出現新品種，實用文專業性、專門化趨勢不斷加強。例如現代的涉外經濟文書、股份制企業文書、投標招標書、房地產文書、資產評估抵押文書、專利申請等，都是過去沒有或很少用到的，再如各種各樣的法律文書、法規文書、契約文書的劃分也是越來越細。

◆書寫技術現代化

隨著現代社會科學技術的迅猛發展，實用文的書寫技術也日趨現代化。20世紀電腦、電子函件、電子信箱、圖文傳真、多功能復印機的出現，使實用文的書寫、復制、傳遞都發生了空前的變化。如今，電腦的世界性聯網，每個人都可以坐在自己的電腦前，運用計算機的資源優勢，實現數據、資源共享。現代化的科學技術、通信設備，大大縮短了人與人的空間距離，人們在瞬息之間，可以收到或者傳遞出文件。書寫技術現代化是實用寫作的又一發展趨勢。此外，實用寫作使用范圍向國際化發展，使用語言向雙語或多語化發展，也是一種新的發展趨勢。

二、現代人學習實用寫作的必要性

現代社會已從工業社會向信息社會過渡，科技文化知識迅猛發展，經濟增長的速度也日益加快，國際間的社會交往、人際交往日趨多樣化、復雜化，人們對這種作為交際和傳播信息媒體的實用文的需求也越來越多，對它的要求也越來越高了。實用寫作能力是現代人文化素質的重要構成部分。但現代人的實用寫作能力是否跟得上時代的步伐呢？美國克力夫蘭國際寫作學院院長艾伯特·約瑟夫曾經給數萬政府工作人員、經理、科研人員講過課，他的評價是：“這些人實際上都是大學畢業生，一多半還獲得了高級學位。但是至少有三分之二的人，盡管學歷完滿，卻連一封簡單的書信、一份簡單的報告也寫不通。”這種情況在我國也同樣存在。據我國對一些高校的本科、碩士、博士生的語文水平測試調查，許多大學生的實用寫作水平令人擔憂，有的大學畢業生參加工作以后，最怕的就是寫工作總結。一些干部，管理、科技人員盡管學歷不淺，卻缺乏必要的實用寫作能力，對工作、科研都造成影響。這種狀況與時代的發展是不相適應的，應引起社會，尤其是教育部門的高度重視。一位大學畢業生，可以不寫小說、不寫詩歌，但卻不能不會寫實用文。有人認為，現在已進入電腦時代了，實用寫作可以由電腦代勞了。這種看法顯然是步入了認識的誤區。再先進的電腦也是人發明的，也要由人來操縱，電腦程序的編制、軟件的開發都要依靠人。我們要求掌握電腦操作技術，并非意味著它可以代替人的智力、人的能力。盡管電子計算機已發展到了第六代，但它仍然屬于第二文化。它的第一位載體是語言和文字，語言和文字是第一文化，第一文化是第二文化的基礎，沒有第一文化就沒有第二文化。