零九年，
綠湖小學的環境還很差。
校門跟一棟破舊的居民單元樓連在一起的，且進出都是一扇門，后來那棟居民單元樓被鑒定為D級危房。
走進校門，正對主席臺和斑駁圍墻，圍墻之外便是綠湖，放眼綠悠悠的，遍布苔蘚與水葫蘆，但水質還尚可。
進校左轉，矗立著一棟教學樓，共五層。劉紋暢小學一到四年級，都是在這樓里學習度過，想想挺令人懷戀。
懷戀教室坑洼的水泥板，懷戀拐角粉爛的樓墻，懷戀木條殘破的桌椅……
進校右轉，是兩棟呈H狀的平行教學樓，因修筑時受地形落差影響，兩棟皆是第二層的高度才剛好與操場平齊。
一棟、二棟間，有一排長長傾斜的石梯，走下去，正對8字形狀的花壇與新食堂，左右兩邊則對應一二棟的底層。
一棟共四層，底層是大、中、小三個幼兒班，第二層是校長辦公室、放映室，三、四層是五六年級的教室。
二棟共兩層，底層是美術教室、微機室、體育器材室，第二層是整個年級的教師辦公室，毗鄰操場的乒乓球臺。
【“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的……”】
【“學習雷Feng好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定……”】
此刻，素來熱鬧非凡的乒乓球臺空無一人，整個校園充滿歡樂歌聲……
“同學們，上課啦！”
“起立！”，“老師好！”
一曲終了，各班班長相繼起身，帶領班上同學向科任老師彎腰行禮。
尊師重教！
講臺一塵不染，黑板干凈整潔……
“同學們請坐！”徐輝微笑著打開數學課本，拿起粉筆和三角板，準備講課，卻突兀皺眉，數著空位道：“怎么少了兩個人？陳薦軒和余寒荃到哪兒去了？”
講臺是個神圣的位置，就因為高出那么幾厘米，下方狀況一目了然！
不知坑死了多少英勇壯士……
“報告徐老師！”劉紋暢面容古怪地站了起來，“他倆兒前天爬樹掏鳥窩，被牛角蜂蟄了！至今還在家躺著……”
“噗！哈哈哈……”話音剛落，教室炸了鍋，眾人哄堂大笑。
“……”徐輝悶著頭啥都沒說，揮揮手示意坐下，轉身在黑板寫著分數乘法。
心底卻琢磨著：下課后，找李鈺老師核實一下情況，絕不容許虛假曠課！
“真的假的？天啦，牛角蜂！那得生出多大一個包！對了，到底蟄哪兒了？”
后座的毛子低低怪叫一聲兒，眼神透露出賤賤的味道，劉紋暢懶得理他。
開啥玩笑！？
誠實守信作為三好學生的基本品德修養，我怎么可能謊報軍情？
雖然，我并不是三好學生……
「哎，他倆兒傷得嚴不嚴重？」
書寫完信息，舒茗慧將紙條捏成團，塞給了身邊那名不勝其煩的男生。
昨天下午，她也聽到了風聲兒。
雖然很同情陳薦軒兩人，也想跟著劉紋暢一塊兒去探望，可畢竟是女孩子，臉皮薄，她自覺不好意思，就沒去。
「消了毒、上了藥，效果不明顯！一個眼皮紅腫，另一個屁股脹痛……」
滿桌充斥著紙團，劉紋暢無奈地挑揀出一個，在其上如實寫道。
隨即，在不少人大眼瞪小眼的怒視下，將剩余紙團扔進了桌角垃圾袋。
俗話說家丑不可外揚，但熊孩子出的糗往往會被公之于眾，且今后一段時間內，都會作為大人之間流傳的笑料。
可即便如此，他也不想將具體情況告訴給這些不懷好意的家伙……
哎，想想陳薦軒當時嚎叫著說再也不敢掏鳥窩了，就覺得可憐又好笑……
“報告徐老師！劉紋暢和舒茗慧……”
正當舒茗慧揭開紙團看清內容，尷尬得小臉兒微紅，教室里傳出一道不和諧的聲音：“她倆兒…上課寫情書！”
“喔吼吼……哇吼吼……噫吼吼……”
教室里，一群吼吼怪興風作浪，唏噓嚷嚷，直至徐輝臉色陰沉、快步走來。
臥槽！這誰啊這？不回你紙條，你就誹謗，還要不要臉皮！
早知道，我連舒茗慧都不說……
嗯？對哦，她是我同桌，就在旁邊，剛剛回話，我為啥用‘寫’不用‘說’……
慣性思維，or，難以啟齒？
“狗屁的情書，胡說八道！徐老師，您別聽他亂說，不信你看！”
劉紋暢憤憤不平，將紙團奪過來展開，交給了那道已來到近前的身影。
徐輝審視瀏覽，旋即面色古怪：“你倆兒各挨兩個手板，好好聽講，等會兒說不準要抽你們……，回答問題！”
“呼！嚇死了，還以為要抽臉呢！”
兩人松了一口氣，自覺伸手挨了兩戒尺，雖不痛不癢，可心里感覺不舒服！
數學公式在黑板羅列……
舒茗慧嘟嘴看了小手邊的紅痕一眼，生氣地握筆做筆記，而劉紋暢毫不自知，以為是在氣那個亂嚼舌根的。
“黎刻松！又是你這混蛋！”
劉紋暢氣得牙根兒癢，穿著破衣爛褲的男生，不僅不以為然，反而挑釁地摳著污穢鼻孔：“過來咬我啊！”
“嘔…受不了！”算了、算了，不跟這種齷齪之輩斤斤計較，我自認倒霉！
劉紋暢背過身去，但矮個子男生卻還在擠眉弄眼，仿佛再說：我就喜歡你看不慣、干不掉我的樣子！
上午第二節下課……
「“眼保健操，現在開始……
第一節：揉天應穴……
第二節：擠按睛明穴……
第三節：揉四白穴……
第四節：按太陽穴、輪刮眼眶……”」
廣播響起，進入八拍循環報數，大多數人都閉眼認真做眼保健操。
可仍有極少數人全程走心，花樣百出，宛如八仙過海般顯露真容……
有擠出一條狹長眼縫的‘詭笑狐貍’；有翻起一對粉紅眼皮的‘尖嘴雞王’；還有拱著豬豬鼻搖頭晃腦的‘摳鼻神棍’……
“還是舒茗慧這丫頭，做得正經啊！”
收回視線，偷偷瞥向左邊。
齊劉海女生雙手彎曲，大拇指按著太陽穴，食指刮著眼眶。
一縷青絲映照著暖暖陽光，桌面倒影隨著微風輕輕搖曳，撩撥著某人心間柔軟：她恬靜的樣子，真令人……
“嘻嘻！暢暢，你看人家，是不是可愛得像一朵嬌艷的格桑花兒？”
忽然，坐前面的高挑女生捧著臉蛋兒轉身，大眼睛撲閃撲閃地泛光。
“倩倩班長，請您注意形象！我不喜歡吃瓜子兒，更不喜歡向日葵……”
思緒被打斷，劉紋暢整張臉都垮了下來，沒好氣的回應，惹得劉倩倩不高興冷哼：“你行！你給我記著！”
“唉，倩倩別生氣啊，我開玩笑的！”
急切拍著前座的后背，對方卻氣鼓鼓地抖肩、趴桌上不理不睬。
劉紋暢懊悔不已，自己干嘛跟她逞口舌之力啊？這學期又要遭殃了！
作為班長，劉倩倩各科成績均為優良，從沒偏過科，權力也挺大，跟副班長余尾鰭一起堪稱李鈺的左膀右臂。
上學期背誦課文，劉紋暢就無緣無故地被她刁難瘋了，錯一個字兒都得重新來過，雖然憤慨，但又拿她沒辦法！
當時全班五十六個人，剛好七排八列，以列為小組，挑選八個小組長，然后在其中選出兩名大組長。
組員找小組長背書，小組長找大組長背書，大組長直接找老師背書。
背書過不過，衡量標準不好說。有些組長寬厚仁慈，只要你與之無仇怨，又能背出個馬馬虎虎，也就過了。
可某些大組長，比如劉倩倩，本就嚴過于師，若再有仇怨……呵呵！
“哼，瞧把你嚇得！本仙女溫柔體貼、善解人意，有那么不近人情嗎？”
劉紋暢正為自己身為小組長的未來擔憂，高挑女生卻歪著腦袋回眸一笑。
哪兒還有半點兒生氣的樣子！
“呃…？？？”旋即，劉紋暢眼神復雜：她許是今天沒吃藥，又發了燒吧？
……
「“眼保健操，完！”」
從始至終，舒茗慧都沒被外界因素干擾。
直到廣播都結束了，她還沉浸于最后那個動作，且口中低語喃喃：“小兔子，不哭……小兔子，不哭……”
“……”劉紋暢靠近十厘米，仔細聆聽清楚后，再次結合她的動作一看，頓時哭笑不得：敢情都是戲精啊！
嗚呼哀哉——
眼保健操做是做了，至于做得對不對、近不近視的就隨緣吧！