0.1.2.1 理論意義

城鄉發展差距是我國改革開放以來經濟社會轉型過程中出現的一個突出的經濟社會問題，學界對于該問題的研究主要集中在城鄉收入差距的問題上，且從成因、表象、治理對策等方面展開了深入的研究，形成了很有價值的研究成果。然而城鄉差距不僅表現在收入方面，最近學界開始注意到高等教育城鄉機會平等問題，對農村籍學生上大學機會的不平等給予了極大關注，但是由高等教育城鄉機會不平等繼續深入研究的成果尚不多，對城鄉居民高等教育個人投資收益和風險的研究和對比分析更是鳳毛麟角。本書在此基礎上展開對城鄉居民高等教育個人投資收益與風險的研究，內容涉及高等教育城鄉機會差異、高等教育個人投資收益與風險狀況及其城鄉差距，也就是將高等教育城鄉機會差異與高等教育個人投資收益及風險的城鄉差距結合起來，從機會平等視角研究城鄉差距，可以說既是對目前城鄉發展差距課題研究范圍的進一步拓展，也是對高等教育個人投資研究的進一步拓展。另外，本書研究內容具有跨學科性，從政治經濟學、教育經濟學、社會學等多學科角度和方法對城鄉居民高等教育個人投資與風險進行了研究，具有促進學科融合、交叉發展的意義。同時將人力資本理論、教育投資理論和勞動力市場分割理論相互結合運用到高等教育個人投資與風險研究中，在機會平等性經濟學分析框架下，得出人力資本投資與其他資本投資一樣，具有風險性，從而進一步證實了人力資本投資具有收益性和風險性二重特性的理論，這對人力資本理論和教育投資理論均有一定拓展，具有一定的理論檢視意義。