學生時代，你可曾有過當“小老師”的經歷？

每個班級里，總是相對著有好學生和壞學生。

好學生成績優異，討老師喜歡擔得重任。

壞學生成績偏下，或咋咋呼呼深得老師所愛，或年少輕狂，將老師氣的咋咋呼呼。

總而言之，本該沒什么交集的兩個世界，卻奇跡般的因為一個名為班主任的職位而相交融。

曾經，我也曾想要發憤圖強過。

然而，就在我的成績剛剛略有起色時，“大麻煩們”來了。

是的，沒錯，我們最最親愛的老班搞了個什么小組活動……

我榮獲小組長。

當我看到名單時，心態崩到不能再崩……

總共一組八個人，倆人跟我八字不合……

還有一個倒數第三卻覺著自己稍微努力就能考前十的……

（這貨純粹是想象力太豐富，且不說她沒認真學，就是她認真學了，半個月她也不可能。）

然而更為不幸的是……

本姑娘又又又榮獲小組長稱號……

我呸，我嚴重懷疑分組那人陰我…

然而是班任任命的我也不好說些什么，只是略微抱怨了一下下……

老師，要是我帶完她們就剩半條命了，你可得記得每年清明給我燒點紙錢?。。?！

呃……也不到為啥，當時心里出現了竇娥冤的臺詞……

本來我就沒看好這破組……

心里想著這不就是赤果果的挑戰嘛……我成績不下去就不錯了好伐？！

so：

當我們班任向每個喜歡分組的班任一樣，讓小組長給組取名時，我直接將問題甩給了我的“親親”組員們。

抱著愛咋滴咋滴的心態，當她們取名為美女組時……呃好吧，當時我噴了。

但是我擦擦嘴還是一臉認真加認可的點了點頭表示贊同。

搞得那個孩子……呃……很是……拘謹？

但是嘞，雖然這破組簡直就是一個超級大麻煩，但是后來……

我發現其實情況沒有我想象的糟糕。

所有人都在努力的想學，而且……最令我驚喜意外的是，她們居然服我管？！

偶買噶的，喜從天降??！

當即，我強大的責任心和擔當精神就來啦?。?

給他們分配好任務，八字不合的一個聽話另一個自生自滅，這安排超級合理啊有木有？?。ㄅ叮呛⒆映煽兺茫粠艘膊恍枰溯o導。）

于是……

我忽然想起了一個重要的問題。

既然我都認可她們了……

為啥我組要叫美女組？！土不土啊我呸！堅決不行。

于是在我郁悶寫語文作業時，一個好聽又完美的名字誕生了……

曙光！

哦我真是天才！嘿嘿。

所以，其實我想說的是:

好學生不一定非得是成績不好學生的救世主，還可以是她們的曙光。

因為你的每一分責任與擔當，都能成為他們未來不會去搬磚的希望。

所以，請別嫌棄他們，別放棄他們，他們的眼神里，其實藏著渴望。