從孩子的興趣中發掘天賦

孩子在哪方面有潛能，還會從他們感興趣的事情上表現出來。興趣會推動著孩子去做他最喜歡的事情，并讓他們從中獲得很多快樂。在這個過程中，他們即使會遇到困難，也會自覺地克服并堅持下去——這樣常常會讓他們在該領域學到更多、進步更快。此時如果父母能夠準確地從孩子的興趣中發掘出天賦，再想辦法幫助孩子保持這份濃厚的興趣，就能讓孩子在感興趣的方面逐漸發掘出自己的天賦，從而擁有自己的特長。

案例

被稱為“天才棋士”的柯潔就是從興趣中逐漸展露出自己非凡的天賦的。柯潔的父親是一名水利工程師，平時最大的興趣是下圍棋，并擁有3段的段位。為了方便下棋，他還開了一家圍棋館。柯潔的母親對丈夫的愛好非常支持，常常去圍棋館幫忙。柯潔就是在這樣的家庭氛圍中成長的，耳濡目染下，他也培養了對圍棋的最初的興趣。

父親雖然也很想讓兒子學圍棋，但又害怕他熬不過練習的辛苦。父親見過很多年幼的棋手每天都要背無數張棋譜，還要苦練好幾個小時，有些棋手為了通過定段賽，連正常的文化課都耽誤了。父親不想讓柯潔也變成這樣，所以他給孩子創造了寬松的家庭教育環境，鼓勵他發展更多愛好，想看看他的天賦到底會是什么。

柯潔的興趣也確實很廣泛，他喜歡打籃球、繪畫、看書。父親也很尊重他的意愿，給他報了幾個興趣班。但是在經過一番嘗試之后，柯潔告訴父親：“我最想學的還是下棋，一看到棋盤，一摸到棋子，我就會非常開心、非常自信。”

聽到兒子的心聲后，父親不再猶豫了，馬上帶著孩子求教于當地實力最強的圍棋高手。柯潔也十分珍惜這個機會，學習得非常認真，棋藝飛速成長，這讓大人們感覺十分震驚。

幾年后，柯潔已經成為小有名氣的棋手，還在浙江省少兒圍棋賽中獲得了冠軍。為了讓他獲得深造的機會，父母又把他送到北京的聶衛平圍棋道場學習。在那里，柯潔不但需要學會照顧自己的生活，還要克服棋藝上的瓶頸，非常辛苦。可他從來不叫苦、不叫累，一門心思地學習棋藝，還經常給自己出難題，以難住自己為樂。

就這樣，柯潔以驚人的速度成長為一名超凡的少年九段棋士。從2014年開始，他在圍棋界逐漸嶄露頭角，連續奪得了多個世界大賽冠軍，并成功打破了韓國棋手對國內棋手的壓制。他的成功驚動了世人，就連韓國棋院博士裴泰一都對他發出了由衷的贊嘆，說他天賦異稟，是世界棋壇當之無愧的第一人。2019年3月柯潔已被清華大學工商管理專業免試錄取。

圍棋是柯潔最感興趣的事情，同時也是他最愿意付出智慧和時間去深入研究的領域。父親注意到了這一點，便決定由此入手挖掘孩子的天賦，最終取得了令人驚嘆的成功。這個案例也充分說明了興趣對于天賦發掘和發展的重要性。

孩子的興趣所在往往就是其天賦的“閃光點”，所以發現興趣、釋放興趣、培養興趣是發掘和保護天賦的必然之路。

那么，孩子的興趣又該如何去發現呢？這就需要父母平時多和孩子進行親密無間的陪伴和溝通，對孩子多一些了解，多一些尊重，才能知道他最感興趣的事情是什么。比如：在與孩子的對話中，父母可以聽聽他們最喜歡提哪一方面的問題，談論哪一方面的事情；父母還可以先看看孩子喜歡讀哪一方面的書籍，玩哪些種類的玩具等，再試著從中找出孩子對什么領域最有鉆研的興趣和學習的渴望。

在這個過程中，父母一定要像柯潔的父親這樣保持足夠的理智和冷靜，不能一發現孩子對什么事情感興趣，就急切地投入大量的時間和金錢去發掘天賦，因為孩子的興趣往往是非常廣泛的，而且會受到很多因素的影響——父母喜好的影響，老師和同伴的影響——這種在他人影響下產生的興趣和天賦可能沒有什么密切的關系，父母要注意觀察和甄別。

不僅如此，孩子的興趣、愛好還會不斷地變化和發展，他們可能今天對某件事有暫時的興趣，但過幾天興趣又轉移到其他事情上去了。所以父母一定要克服急于求成的心理，要靜下心來，與孩子一起積極嘗試各種他可能會感興趣的活動；通過反復驗證，發現他們埋藏在興趣之后的真正的天賦，才能因勢利導地對他進行天賦的發掘和培養。