兒童時常會自發地去描繪他周圍的人物、房舍、樹木、動物，有紙和筆更好，沒有的話他們自己也會找到繪畫工具，小石塊、沙灘等等。那種強烈的、好模仿的傾向，與人類早期在山洞、巖石上繪畫的熱情一樣。他們努力想把自己看見的事物畫出來。這仿佛是向父母和老師發出信號，希望成人培養他們在這方面的興趣和能力。

沒有比這更讓父母和老師興奮的事了，然而，是否能真正利用繪畫去開啟孩子的觀察能力、描摹能力、色彩感知和...