概述

STEAM目標

【適合年段】高年段（五、六年級）

背景

最近，四年級一班的小浩同學經常在課堂上打瞌睡，老師們和同學們都替他著急，平時班里上課最認真的就是他了，這幾天是怎么了？后來，在大家的關心下，小浩說出了自己的苦惱：“我最近看了一本懸疑小說，晚上一關燈就睡不著。所以我想要開燈睡覺，但是我媽媽說開燈睡覺會傷害眼睛，對身體發育也不好。”小聰說：“我們最近不是剛學了電的知識嗎？我們可不可以自己做一個小夜燈呢？”這個建議一下子打開了大家的話匣子，同學們你一言我一語地說起來：“這個小夜燈應該是比較暗的，才不傷眼睛！”“還可以發揮想象力創造出自己喜歡的樣子來。”“還要充分利用身邊的材料，要環保。”“這個小制作很有趣！”“那要怎么做呢？”“我們去跟科學老師討論一下吧！”在科學老師的幫助下，大家對小夜燈有了初步的想法，都躍躍欲試啦！

需求

很多小學生怕黑，不敢獨自睡覺，開燈睡覺又影響身體發育。而市面上在售的小夜燈往往款式單一，缺乏個性。因此，制作一款充滿個性的小夜燈，對小學四年級的同學來說，是一項既有趣又有意義的活動。