自負愚蠢至極

在真理的認識方面，任何以權威自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

——（美國）愛因斯坦

英國劇作家莎士比亞曾說：“自信是走向成功的第一步。” 但是，自信過頭了，就會自以為了不起，驕傲自滿，就成了自負。著名的小說家、劇作家老舍說：“驕傲自滿是我們的可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己挖掘的。”

曾國藩和左宗棠都是清朝的重臣，朝野一般多以“曾左”并稱他們兩個人。曾國藩年齡比左宗棠大，而且對左宗棠也予以提拔，但左宗棠為人頗為自負，從沒有把曾國藩放在眼里。有一次，左宗棠很不滿地問其身旁的侍從：“為何人都稱‘曾左’，而不稱‘左曾’？”一位侍從回答：“曾公眼中常有左公，而左公眼中則無曾公。”這句話讓左宗棠沉思良久。

自負的人往往會對自己有過高的估計，看不到自己的不足之處，也缺乏對事物的復雜性和曲折性的理性認識。四大名著之一的《三國演義》中有一個“群英會蔣干中計”的故事。從這個故事中，我們可以看到一個栩栩如生的自負者形象：當曹操初戰三江口，大敗而歸后，然而自不量力的蔣干卻夸下了這樣的海口：“愿憑三寸不爛之舌，往江東說周瑜降曹。”結果反而中了周瑜的計，到頭來，落得個乘興而來，敗興而歸。

比爾·蓋茨說：“如果我們有了一點成功便覺得了不起，這是很不好的。但是，如果在我們為自己的成功自鳴得意的時候，有一個人來教訓我們一番，那我們就很幸運了。”

富蘭克林是18世紀美國著名的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。富蘭克林年輕的時候非常自負，那種自負的態度已經引起了很多人的反感。但是，幸運的是，一天，有一個朋友會的會友針對他的弱點勸告了他一番，正是這番勸告改變了富蘭克林的一生。

“富蘭克林，這樣是不行的，當別人不同于你的意見時，你總是會表現出一副強硬而自以為是的樣子。這種態度會讓人覺得很難堪，以致于別人再也懶得聽你的意見了。”那個會友說，“你的朋友們不同你在一起時，都還覺得自在些。你好像無所不知，無所不曉，別人對你就沒話可講了。的確，每個人都懶得和你說話，因為他們費了很大勁，反而覺得不愉快。你以這種態度同別人交往，不虛心聽取別人的見解，這樣對你自己也不會有任何好處，你從別人那兒也學不到任何東西。但實際上，你現在所知道的是非常有限的。”

富蘭克林聽后訕訕地站了起來，他一邊拍著身上的塵土，一邊說：“我很慚愧。但是，我實在也是很想進步的。”

“那么，你現在要明白的第一件事就是，你已經非常愚蠢了，而且是蠢得沒有自尊了。”會友仍舊語重心長地告誡他說。

富蘭克林又受了打擊，不過他站起來的時候，他下了一個決心：要把一切自負都拋在地下……他需要做的第二步，就是與自己談一次話。這一點他很快就實行起來了。他現在要研究一個新的題目，那就是他自己。他曾經在印刷工廠學過制版，現在他要從一些似乎毫無希望的材料中，制造出一個新人來。

雖然，富蘭克林起初只是一個自負的蠢人，后來他卻成了一個了不起的人物，很多人都很喜歡他。但是，如果當時沒有那位會有的耐心勸導，他就不會變得謙卑，也可能不會有后來的成就。不過，從那以后，他改掉了自負、炫耀的壞毛病，還經常展望未來，他真的變成了另外一個人了。

從中，我們青少年都能看出，富蘭克林對于自己的改造并不是一件很困難事。所以，我們應該明白，即使我們像他一樣自負，同樣也可以改造。我們要深刻認識一點：謙卑是做人所必需的條件，吹牛則會妨礙人的進步。

青少年朋友，我們要永遠記住，我們將要做的事情遠比已經做完的事情重要的多。過去的價值在于它能幫助我們將來做什么。假如我們把一生的事情都做完了，別人就會聽我們將過去的事情。之所以他們會聽，有兩種可能：一種是希望從我們的經歷中學到經驗，另一種是對我們報以可憐的同情。除此之外，別人一般不會關心我們所做的事。如果我們總是喜歡對自己的成就高談闊論的話，他們不但不覺得有趣，反而會認為很討厭。

小貼士：

自負的人總會在自我陶醉中度過，他們一般看不到他人的優點。可以說，這是一種盲目的樂觀與過分的自信，這會導致他們思想認識上的錯誤和問題處理上的失誤。我們很多青少年朋友取得了一點成績，獲得了一兩次獎勵就沾沾自喜、飄飄然，感覺天下惟獨自己行，這是非常錯誤的。一旦這樣，就好像井底之蛙，洞中之鼠。到頭來，只會被時代的浪潮淘汰。

把自負擊碎

我所遇到的人們，必然在某一點上勝過于我，這就是我向他學習的必要。

——（美國）愛默生

自負，對于我們青少年來說，的確是一個不容忽視的弱點，自負會讓我們的學習、生活以及未來的事業道路艱難很多，它就像埋伏在我們人生路上的蒺藜，一不小心，它就會把我們的人生扎出鮮血來。

毋庸置疑，我們一定要把自負的個性擊碎。但首先，我們應該了解一下自負的心理是怎樣產生的。其實，產生自負的原因很多。

自負的產生首先與自己的認識有關。有人說，自負者是縮小了自己的短處，夸大了自己的長處。自負者同樣缺乏自知之明，同時又把自己的長處看得十分突出，對自己的能力和學識評價過高，對別人的能力和學識評價過低，自然會產生自負心理。

另外，我們的生活太過順利。有關研究表明，在生活中遭受過很多挫折和打擊的人，很少會產生自負心理。但是，我們青少年因為從小生活在一帆風順的大好環境中，父母的寵愛、夸贊和表揚都會讓我們覺得自己“真了不起”、“我就是最棒的”等。這樣，就很容易養成自傲、自負的性格。

當然，自負的產生也與我們片面的自我認識有關。自我認識是人們對自己的生理特征、心理特征、行為特征以及自我與他人關系的估量和判斷。如果我們只看到自己的優點而忽視自己的缺點，也會產生自負的個性。過分自戀和以自我為中心的態度都會讓我們的一舉一動向著自負的個性發展。

那么，我們應該怎樣克服自負的弱點呢？

首先，提高自我認識。

我們青少年要全面認識自我，既要看到自己的優點和長處，也要認清自己的缺點和不足，千萬不可一葉障目，不見泰山。我們應該明白，每個人都有自己的獨到之處，都有別人所不及的地方，同時也有不如人的地方，與人比較不能總是拿自己的長處去比別人的不足，不能把別人看得一無是處。

另外，還有很重要的一點，就是要以發展的眼光看待自負，既要看到自己的過去，也要看到自己的現在和將來，昔日的輝煌只能標志著過去，并不代表著現在，更不能預示將來。

其次，要虛心接受別人的批評意見。

有人曾這樣說：“接受批評是根治自負的最佳辦法。一個人無論什么時候都要虛心接受批評，尤其是成長中的年輕人。”

一般來說，自負者最不愿意改變自己的態度或接受別人的觀點，接受批評就是針對這一特點提出的具體解決方法。接受批評意見并不是讓我們自負者完全服從于他人，只是要求我們能夠接受別人的正確觀點，通過接受別人的批評意見，改變過去固執己見、唯我獨尊的形象。

最后，要與他人平等相處。

通常，一個自負的人會把自己視為上帝，視為天下第一，無人能比，所以，無論在觀念上還是行動上，自負的人都無理地要求別人無條件地服從自己。與他人平等相處就是要求自負的人以一個普通人的身份與別人平等交往，這種做法非常有助于克服自負的弱點。

小貼士：

自負的實質是無知，主要表現在不自知。俗話說：“自知者明”，“人貴有自知之明”。無知有兩種表現：一是盲從，二是狂妄。所以，自負有時會表現為狂妄自大。我們每一位青少年都應該明白，脫離實際的自負會影響我們的生活、學習和人際交往，嚴重的還會影響心理和身體健康。只有克服自負的弱點，我們才能擁有一個健康、美好的未來。