每到周末，老師檢查抽屜和書(shū)包時(shí)，李平的東西已經(jīng)東倒西歪，胡亂擺放了，而王立的東西總是整整齊齊，很少有凌亂的時(shí)候。老師就把班級(jí)的圖書(shū)角交給王立打理，他總是管理的有頭有序，還經(jīng)常教其他同學(xué)如何整理書(shū)包。

一次，老師進(jìn)行家訪(fǎng)……

☆ 家有壞爸爸 ☆

當(dāng)進(jìn)入李平的家門(mén)后，發(fā)現(xiàn)他父親的鞋子就胡亂地放在門(mén)口，一雙大黑襪子也躺在客廳的沙發(fā)上。老師跟李平的父親交談，說(shuō)李平在學(xué)校的書(shū)桌...