3．合理分配預習時間。應該把預習的重點放在比較薄弱的學科上，對于自己擅長的學科，可以酌情減少預習，這樣有利于整體學習水平的提高。

4．采用合理的預習方法。預習的方法有很多，可以采用閱讀法與回顧法。閱讀法：預習開始，首先朗讀或默讀一遍新內(nèi)容，了解知識脈絡和基本內(nèi)容，掃清字詞障礙，明了基本內(nèi)容。然后再讀一遍，圈點勾畫，使預習過的內(nèi)容重點突出，一目了然；同時思考課文的重點和難點，減輕聽課壓力。...