兒子在父親的鼓勵下，性格變得越來越開朗，不但學習好，而且真像他期待的那樣，組織能力越來越強，進入高中和大學以后，成為學校十分活躍、有較強組織能力的班干部。

放大孩子的優點，其中的激勵作用不言而喻。但在放大優點的時候，也要注意把握好度，不要盲目地“放大”和不客觀地“吹捧”，使孩子覺得你的激勵不真實，從而失去“放大”的功效。

教子點睛：

其實，每個孩子身上都蘊藏著一座豐富...