前言

隨著時代的進步，我國高等教育遇到了新的發展機遇，這給高校體育的發展帶來了前所未有的變革。《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確提出了“健康體魄是學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”等重要措施。教育部、體育總局共同頒布了《國家學生體質健康標準》，為我國的學校體育課程建設指出了改革和發展方向，同時標志著學校體育課程將步入更加規范化的發展階段。教育部最近頒布的《高等學校體育工作基本標準》的通知中也明確各高等學校要充分認識加強學校體育工作的重要意義，牢固樹立健康第一的指導思想，把體育工作擺上重要位置，切實加強領導和規范管理，認真落實《基本標準》。

編寫本教材的總體思路與指導思想：

本教材以育人為主要目標，堅持繼承與創新、改革與發展；堅持實事求是，從教學實際出發，突出教學性、針對性、實用性、科學性、先進性，力求從教材體系和專業發展、教學內容、教學手段與方法掌握上進行改進、拓展，以使教學對象能適應未來社會的需要。

第一，堅持“健康第一”的指導思想，重視學生的全面發展，樹立學生正確的體育意識，以終身體育觀指導學生對體育的認識。

第二，將體育概論、體育文化、常見疾病的預防與急救知識同體育教學相結合，增強學生對體育的了解。

第三，按照體育項目及相應的基本動作、戰術、基本規則為主線，使學生增強對體育項目進行全面的了解，內容簡單易懂具有實用性。

第四，將體育的健康性和文化性、選擇性和實用性、民族性和世界性結合起來。

本教材因編寫時間倉促，難免有不足之處，請廣大讀者批評指正。

編者

2014年6月