第1章 小書蟲本領初現 口頭禪妙趣橫生

“小歪，點心吃完，可以開始做作業了！”收銀臺前傳來媽媽的呼喚聲。

“好的，媽媽！”小歪打開了書包。

落日的余暉透過窗欞灑在書本上，微風吹來，帶著花朵的甜香。偶爾傳來幾聲歡快的嬉笑聲，又漸漸遠去。小歪嘆了口氣，拿出日記本，《一個熟悉的人》下面，“重寫”兩個鮮紅的大字格外刺眼。

“你為什么嘆氣？”

不知什么時候，書蟲又一本正經地坐在書本上了，他的長胡子隨著他說話的頻率，有節奏地抖動著。

小歪把日記本遞到書蟲面前，不好意思地說：“雖然你已經答應教我寫作文了，但我還是覺得自己在欺負你。你先看看我的作文吧，這是我第五次寫的《我的爺爺》。如果你覺得我的水平實在太差，可以不遵守約定。”

書蟲又是“噌”地從書上站起來，臉漲得通紅。他每次一激動，就是這副模樣。忽然，他像打定了什么主意似的，深吸口氣，接過小歪手中的本子。

我的爺爺

我的爺爺是我最熟悉的人。

爺爺喜歡抽煙，每次到我家來，他總是躲在陽臺上抽煙。被奶奶發現了，他總是挨罵?？墒牵晦D眼，他又躲到樓梯口去抽煙了。爺爺運氣不好，經常被奶奶發現。奶奶一批評他，他就再換個地方抽煙。他還把煙藏在樓梯底下堆雜貨的大箱子里，被我發現了。為了不讓我告訴奶奶，他還請我吃冰激凌。

我的爺爺真是一個愛抽煙的人。

作文的下面，除了“重寫”兩個大字以外，還寫著老師的要求：

200字以上?。。?/span>

書蟲撇了撇嘴巴，似乎對老師的評語很不以為然。

“比我想象中的好多了！”他說。

“真的嗎？”小歪聽了，激動極了！在他11年的生命里，這是唯一一次聽到別人表揚他寫的作文！

書蟲把本子遞給小歪：“你準備怎么修改呢？”

小歪想了想，說：“加一段爺爺的外貌，估計就有200字了?！?/p>

書蟲笑了：“那你為什么不馬上改呢？”

小歪嘆了口氣：“我們的語文老師可賴皮了，我今天加上外貌，修改到200字，明天她又會提出新的要求，讓我繼續修改……唉，寫一次作文，就是過一次苦海。你知道嗎？我每個星期都在這苦海里掙扎啊！”

書蟲看著一臉苦悶的小歪，忍不住又笑了。他的胡子一抖一抖的，像疊疊瀑。

小歪生氣了：“你居然取笑我，不是說教我寫作文嗎？我……哼！”

書蟲止住笑，說：“不是所有寫人的文章都需要外貌描寫，我有辦法讓你不寫外貌也能改好這篇作文?！?/p>

說著，書蟲一個轉身，朝著書架跑去。他的長胡子到了書架上就變成了行走的利器，每根胡須都張開著，像蜘蛛吐出的絲。胡須的一端還不停地抖動著，像在搜索著什么。

不一會兒，書蟲回到了小歪身邊，說：“第四個書架，第三層，從左往右數第五本書，你去把它拿來。”

小歪飛快地跑過去，抽出那本書——《沒頭腦和不高興》。

“我讀過這本書?！毙⊥嵴f。

書蟲低著頭抖抖胡子：“你那不叫讀過，叫翻過?！?/p>

“不就是講沒頭腦和不高興兩個男孩子的故事嗎？沒頭腦丟三落四，不高興一天到晚不高興，我真的看過，不是翻過！”小歪急了。

書蟲一點都不著急：“那我考考你吧。”

“好啊，考吧，我才不怕呢！”小歪說得很硬氣。

“沒頭腦經常掛在嘴邊的話是什么？”書蟲問。

小歪抓抓腦袋，想了想，說：“好像……似乎……也許……”

書蟲又問：“不高興什么時候會說‘不高興’？”

小歪說：“他翻跟斗，同學們讓他再翻一個的時候?！?/p>

書蟲說：“還有呢？”

小歪不好意思地抓抓腦袋，還真想不起來。他偷偷往書本里瞅了瞅，說：“好吧，就算是我翻了一遍，可是我需要的是你教我寫作文，你拿這本書來做什么？”

“待會兒你就知道了。”說著，書蟲挪動他那小小的身子，鉆進了書里，不一會兒，又從書里鉆了出來，手上拿著一粒細小的紙片，遞給小歪，“吃吧！”

小歪看著小紙片，一臉嫌棄：“這也能吃？”

書蟲瞪了瞪眼睛，事實上，他的眼睛太小，即使瞪著，也看不出什么變化：“書本來就是要用來‘吃’的，好的文章，更加需要慢慢‘吃’，用心‘吃’，像你那樣翻一遍，有什么用？給你，快點吃吧！”

小歪只好皺著眉頭，將那粒小紙片塞進嘴里。剎那間，他的身體變得和書蟲一樣小，手也變得和書蟲一樣短，他看上去就像另一個書蟲。

“來，跟著我！”書蟲拍拍他的肩膀。

小歪顧不上吃驚，跟著書蟲慢慢鉆進了《沒頭腦和不高興》里頭。

字變得越來越大，像一個個大饅頭。書蟲帶著小歪，走到一座巨大的饅頭山旁，說：“吃吧，先把這部分吃掉?！?/p>

小歪的眉頭皺得更緊了。書蟲仿佛看穿了他的心思，說：“你不是想讓自己的作文好一點嗎？那就得從改變看書習慣開始。遇到精彩的片段，得慢慢地‘吃’，細細地‘品’。別猶豫了，吃吧！”

小歪想起同學們嘲笑他作文的情形，想起媽媽一遍又一遍“把作文寫好一點”的叮嚀，想起……他咬咬牙，沖著第一個字，狠狠地咬了下去！

咦，居然是甜的，帶著蜂蜜的甜香！這個味道太誘人了，小歪一口氣就將饅頭山吃掉了。

吃完一座饅頭山，小歪的腦袋異常清醒，吃下去的每一個字都像嵌在腦海中一般。

這孩子常上我家串門。玩了半天，走了。我把門剛給關上，“嘭嘭嘭”，外面敲門了。我開門一看，原來是沒頭腦。“對不起，我書包給忘了?！彼贿吤撁弊邮痔祝贿呥M屋子找書包。他找到書包，走了。我把門剛給關上，“嘭嘭嘭”，外面又敲門了。我開門一看，還是沒頭腦。“對不起，我帽子給忘了。”他進屋找到帽子，走了。我把門剛給關上，“嘭嘭嘭”，外面又敲門了。這回我把門打開，也不看是誰，就把一副手套塞出去：“沒頭腦，你的，拿去！”我再進屋一看，那不是他的書包嗎？多半他回來找帽子，又把書包給落下了。

“哈哈，我知道了！”小歪說，“沒頭腦經常掛在嘴邊的話是——‘對不起，我××××給忘了！’”

書蟲笑瞇瞇地點點頭，問：“這一段故事里，他說了幾次？”

“三次！”

“你看，讀著他說的這些話，你就知道沒頭腦丟三落四?！睍x說，“這叫口頭禪，在寫人物的時候，口頭禪是一種帶有魔力的語言，可以幫你凸顯人物的性格。”

書蟲又帶著小歪爬到了另一座饅頭山跟前。這一回，不用書蟲催促，小歪就賣力地吃了起來。

武松、老虎廝打個不住，一來一往，足足打了兩三個鐘頭，武松呼嚕呼嚕直喘氣，老虎還是精神赳赳。

武松輕輕跟老虎說：“夠了夠了，你得倒下來裝死了！”老虎回答說：“不高興！”

康康康康，又打下去，足足打了四五個鐘頭，武松拳頭都舉不起來了，央求老虎快點躺下來，老虎還是說：“不高興！”

康康康康，又打下去，足足打了十幾個鐘頭，武松動都不能動了，懇求老虎馬上躺下來，老虎只是蹦過來跳過去，一個勁兒說：“不高興不高興！”

小歪越吃越餓，思路卻越來越清晰，原來，吃書的感覺是如此美妙啊！

“我知道了！”小歪說，“不高興扮演老虎，他不想死，就三番兩次地說‘不高興’。聽他把‘不高興’掛在嘴邊，我們就知道他是個脾氣很臭的孩子?！?/p>

書蟲還是一副笑瞇瞇的模樣，“那么，你覺得這兩座饅頭山有什么一樣的地方不？”

小歪想了想，說：“沒頭腦和不高興都有口頭禪?！?/p>

“是啊，口頭禪最能反映一個人的性格特點。如果仔細觀察，你會發現，生活中許多人都有口頭禪。比如說急性子，會經常說‘快點，快點’，慢性子則會經常說‘慢慢來，急什么’。”書蟲說。

小歪深有同感：“是啊，是啊，我的妹妹是個小吃貨，她一到我家，看到什么好吃的，都會說‘我要吃，我要吃’。還有我的同學點點是個小氣包，每次有人問他借東西，他都會說‘我沒有，我沒有’。”

書蟲笑得更燦爛了，他摸了摸胡子：“真是個聰明的孩子，來，我們回去吧！”

書蟲將一粒紙片遞給小歪，小歪放進嘴里后，身體又恢復成了原來的模樣。

小歪坐到日記本旁，回憶著剛才書蟲說的“口頭禪”，腦海中忽然浮現出爺爺被奶奶抓住抽煙的模樣，爺爺每次都會狡辯：“哪有抽煙？沒……沒抽，沒……沒抽。”這一下，小歪文思如泉涌，迫不及待地寫了起來。

我的爺爺

爺爺是我最熟悉的人。

爺爺喜歡抽煙，每次到我家來，他總是躲在陽臺上抽煙?？伤臒焺傸c著，就被奶奶發現了。奶奶生氣地說：“抽抽抽，就知道抽煙！”爺爺趕緊把香煙藏在身后，一邊藏，還一邊說：“哪有抽煙？沒……沒抽，沒……沒抽！”奶奶一把搶過他手中的香煙，說：“沒抽，這是什么？”爺爺不吭聲了，他在家里轉了轉，就出門了。爺爺來到樓梯口，又點著了香煙，才吸了兩口，又被奶奶發現了，看著奶奶惡狠狠的目光，爺爺輕輕地說：“哪有抽煙？沒……沒抽，沒……沒抽?！?/span>爺爺常常把煙藏在樓梯底下堆雜貨的大箱子里，有一次正在拿的時候被我發現了，我大叫一聲“爺爺抽煙，我要告訴奶奶！”爺爺慌忙把煙扔回大箱子，嘴里不停地說：“哪有抽煙？沒……沒抽，沒……沒抽！”為了不讓我告訴奶奶，他還請我吃了冰激凌。

我的爺爺真是一個愛抽煙的人。唉！他什么時候能戒煙呢？

小歪一數字數，天哪，居然快400字了，這真是破天荒第一次啊！他興奮地一把抱住，哦，不，是一下捏起書蟲，轉起了圈圈！

書蟲被他轉得頭暈，連連求饒。

小歪捧著作文本親了又親，他第一次發現：原來作文并沒有看起來那么難！

書蟲看著眼冒紅心的小歪，揚起嘴角問：“很激動吧？很高興吧？還覺得我不行嗎？”

小歪一個勁兒地搖頭：“您太厲害了，我要拜您為師，我太崇拜您了！”

書蟲嘿嘿一笑：“我就勉為其難收你這個徒弟了，不過嘛，我現在……有點餓了，想吃好吃的奶油蛋糕，上面有草莓的那種，那味道……”

小歪馬上立正：“師父，收到，請稍等！”

人物城堡·第1站

闖關小提示

1. 言為心聲，人物的語言往往能體現人物的性格。

2. 寫人的時候，要關注一種非常特殊的人物語言——口頭禪，就是一個人常常掛在嘴邊的話。

3. 這種帶有魔力的語言，可以讓你筆下的人物形象栩栩如生。

闖關大作戰

跟著我的腳步，一起去闖關吧！

第一關

勾畫出下文中小明的口頭禪。

小明是我的同桌，有一天上課，我發現自己橡皮忘記帶了，就拍拍他的手臂，說：“小明，橡皮借我用一下?！彼ь^看了我一眼，說：“我也沒帶。”我無奈，只好問后面的同學借了。作業寫到一半，水筆又沒油了，我又問他：“小明，水筆借我用一下，好不好？”小明說：“我也沒帶?！蔽抑噶酥杆蜷_著的文具盒說：“那不是你的水筆嗎？你帶了5支，就借我一支唄！”小明把文具盒“啪”的一下合上，說：“告訴你沒帶就是沒帶?！?/p>

讀著這樣的口頭禪，你覺得小明是怎樣的一個孩子？

第二關

生活中，不同的人會有不同的口頭禪，你身邊有表格中這樣的人嗎？他們的口頭禪是什么？試著填一填吧。

第三關

挑選上面所填的一句口頭禪，詳細描述一下你的這位朋友，可以寫寫他說口頭禪時的神情、動作或者相關事件。