01 怎樣給孩子選擇適合的興趣班？

現如今，興趣班受到了各年齡段孩子家長的極高關注。甚至從幼兒園階段開始，孩子的課外生活就被安排滿了各種各樣的興趣班。每個家長都希望自己的孩子能夠多一項特長，好讓他在未來激烈的競爭中，能夠多贏得一些機會。于是，孩子放松和玩耍的時間被不斷擠壓，“放學”無非是從“學校的教室”空間轉移至“課外班的教室”。到了孩子放學的時間，我們總能看到這樣一番景象：家里無論年長的與年輕的，大家輪番齊上陣，“后勤部”忙得不亦樂乎，有人負責接送上課，有人負責做飯和加餐，有人負責作業輔導。這個時候，很少有家長能夠主動站在孩子的角度去想一想，對于這樣的學習方式，孩子是否樂意呢？做父母的用心良苦，希望孩子出類拔萃，可是這樣“填鴨式”的做法卻違背了教育的初衷。這么做，看似是在推進孩子的發展，實則給孩子造成了精神壓力，可謂揠苗助長。

每個孩子都有自己真正的興趣所在。如果能夠找準孩子感興趣的方向，精簡一些興趣班，對他們有針對性地進行培養，就能更好地發揮孩子的主觀能動性，也更容易將學習堅持下去。選擇上哪個興趣班的時候，家長一定要耐心聽取孩子的意見。孩子會站在他們自己的立場，去選擇他們真正感興趣的課程。如果孩子是在家長的逼迫之下所做出的決定，即便是家長一時獲得了勝利，將來還是會有很多負面的情況要去梳理和面對。

孩子童年的時光是寶貴的，不要讓一些無效的學習浪費了大好時光。孩子的熱情同樣是寶貴的，他們帶著一股熱情來到這個世界上，更不要讓“家長式”的包攬，澆滅了熱情的小火苗。

孩子的路讓孩子去選擇，而不是替孩子去選擇。

《孩子》節選

紀伯倫

你們的孩子，都不是你們的孩子。

乃是“生命”對自己所渴望的兒女。

他們是憑借你們而來，卻不是從你們而來。

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你可以給他們以愛，卻不可給他們以思想。

因為他們有自己的思想。

你可以庇護他們的身體，卻不能庇護他們的靈魂。

因為他們的靈魂，是住在“明日”的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。