前言 讀懂兒童敏感期，做不吼不叫的好媽媽

這是一本關于“兒童敏感期”的圖書，而不是一本教媽媽們控制情緒，做“不吼不叫”的好媽媽的圖書。是的，你沒看錯，再次強調一下：這本書不是教你如何做一個不吼不叫的好媽媽。為什么這樣講？我想說的是，如果你讀懂了兒童敏感期，你就會自動自發地改變自己，努力讓自己做一個不吼不叫的好媽媽。換句話說，一旦你真正明白了兒童敏感期背后的秘密，你將不會輕易沖孩子大吼大叫。

真的有這么神奇嗎？當然是這樣。就這本書而言，其實單看目錄，我想各位媽媽就已經對0～6歲孩子的教育有了一個基本的了解，所以在內心會生出一些欣喜之情。但與此同時，也有在內心深處生發出一絲或很多悔意：為什么沒早一點學習兒童敏感期的內容？為什么那么固執、天真地認為是孩子任性和搗亂？為什么會深深地誤解孩子，甚至是傷害孩子？當然，可能還會衍生出很多“為什么”……你可能會想：“我現在才知道兒童敏感期，才來學這個內容，會不會太晚了？”我想告訴你，稍安勿躁，且聽我講一句“十六字箴言”——沒有最晚，只有更晚，現在開始，不算太晚。這是真的。因為無論你在后悔中無法自拔，還是在憧憬中無法前行，對孩子的成長都是無益的，唯有改變當下，才是最對的一條路。

如果你的孩子正處于0～6歲，正變得“不聽話”“叛逆”的話，這就是一本你再也不能錯過的家教書。早一天閱讀，早一天實踐，你就會早一天走上清晰明白的教育之路，孩子也會一路出色成長。

通過“讀懂兒童敏感期，做不吼不叫的好媽媽”這一說法可見，這里需要講清楚兩個關鍵詞，一是“兒童敏感期”，二是“不吼不叫”。我就先“別出心裁”地從“不吼不叫”講起吧！希望讓媽媽們明白“高聲教育”的弊端。

教育孩子，是每個核心家庭都必須面對的一件大事。尤其是對0～6歲孩子的教育，一個個場景、一件件小事，對很多媽媽而言，都無異于一場場“戰爭”——跟孩子戰、跟自己戰、跟“另一半”戰……而這導致的結果有兩個：第一，表象結果就是媽媽情緒失控、大吼大叫、歇斯底里；孩子恐懼、大聲哭泣或小聲啜泣；“另一半”或是火冒三丈，或是敢怒不敢言……第二，深層結果就是媽媽被孩子打敗，被自己打敗，對教育孩子這件事充滿無奈和無力感，而家庭教育則完全無效；孩子內心受到傷害，甚至是心靈的“毒害”，童年充滿陰影而失去色彩；“另一半”在家庭中失去尊嚴，在事業上可能也難以取得更好的成績。

可見，媽媽的吼叫對于孩子的成長、家庭的和諧影響極大。甚至可以說，教育孩子的最大障礙就是媽媽的壞情緒，就是媽媽的大吼大叫。

孩子的童年只有一次，不能重來，而且童年的經歷對于孩子的成長會產生深刻影響。童年是孩子接觸世界、認識世界的重要階段，孩子在這個階段吸收力極強。接觸、認識、吸收得好，他就成長得好；反之，他就成長不好。如果孩子在童年聽到的都是媽媽的吼叫，感受到的都是媽媽的壞情緒，那他童年的色彩可想而知。這一點，你認真想過嗎？

我國東北某市心理研究所曾針對少年罪犯進行過一次非常深入的調查研究，結果發現：在童年受到精神虐待是導致他們犯罪的最重要因素，而這里所說的“精神虐待”與“語言暴力”有很大關系。受訪的6名少年罪犯口中的“罪魁禍首”就是父母的言語攻擊——“廢物”“沒用的家伙”“豬腦子”“丟人”“怎么不去死”“就知道吃”“是人就比你強”……可以想象，他們的父母在說這些話的時候，肯定不是心平氣和、言語柔緩的，而是大吼大叫、氣急敗壞的。這些孩子童年的色彩是陰郁的，童年的感覺是痛苦的，實在是令人遺憾不已。可見，媽媽的“語言暴力”真的可以改變（向下的、消極的、負向的影響）孩子一生。這些孩子原本也是祖國的“花朵”，卻過早地凋謝，甚至還要在牢獄中改造。

媽媽一定要覺察自己的壞情緒，尋找情緒失控的各種“節點”，發現憤怒背后的原因，學著不埋怨、不喪氣，溫情包容，別讓自己的大吼大叫成為孩子童年的陰影。對孩子，不要理直氣壯，而要理直氣平、理直氣和。有理，也要心平氣和地說，做到“平”與“和”，才會讓孩子從心里感覺舒服。有理不在聲高，“低聲教育”才是好的教育。

孩子有一個情緒平和、不吼不叫的媽媽，就等于擁有了無窮的財富。對男孩而言，媽媽可以幫他正確認識女性，培養他具備細心、善良、溫和有愛的特性。他將從媽媽身上了解異性，學會與異性相處。母子關系也會影響男孩未來婚姻的格局。對女孩而言，媽媽可以幫她建立溫柔、賢淑、安靜、內斂、守正的女性形象。媽媽的性格、智慧、人生觀、世界觀、價值觀、為人處世的態度等，能夠塑造女孩的情商，決定女孩的人生高度。

媽媽的好情緒，可以讓家庭的磁場、夫妻關系以及孩子的情緒都變得更加穩定，而且平和講理的媽媽對于孩子的教育效果要比情緒暴躁、大吼大叫強太多倍。好情緒讓媽媽不僅不會失去什么，反而獲得很多，自己、孩子、愛人、家庭都受益了，這著實值得慶賀。

如果仔細觀察，你會發現，孩子是家里那個最會察言觀色的人，他會根據媽媽的情緒來調整自己的情緒。比如，媽媽很開心，孩子一定也很開心，甚至會嘗試放縱一下，這時的他會非常放松。越是年齡小的孩子，對媽媽情緒的感應及“隨之應對”的表現越是明顯。而相應的，如果媽媽不開心了，孩子也會變得小心翼翼，說話也會多想想，他會觀察媽媽的表情，并盡量減少自己在媽媽面前出現的次數。如果媽媽問話，他也會表現得很積極，他甚至會用各種笨拙的方式來討好媽媽，只希望媽媽能恢復快樂，能讓他感受到快樂所帶來的溫暖。用一句話來說就是“一切都要看媽媽臉色行事”。你的“另一半”又何嘗不是如此？當然，如果他也同樣脾氣暴躁，那面對“大吼大叫”的你，家庭戰爭真是一觸即發。

可見，媽媽的情緒才是左右全家情緒的關鍵所在，或者說媽媽情緒的好壞決定著家庭是否能和睦、溫馨。實際上，媽媽就是一個家庭的靈魂，而孩子跟媽媽在一起的時間是最長的，媽媽的情緒會對孩子的成長產生重大影響。努力做一個好媽媽，就先丟掉壞情緒吧。當孩子的記憶中填滿媽媽的溫暖與愛，你的家庭生活必定也將在這溫暖與愛中越來越幸福。

關于“不吼不叫”我就說這么多吧，以下講講“兒童敏感期”。

敏感期，最早是由意大利著名教育家蒙臺梭利女士提出來的。所謂敏感期，就是孩子在0～6歲這個年齡段，出于自身發展的內在需求，突然對某種特定的事情或事物非常感興趣，甚至表現出一種狂熱的狀態，這種狀態直到滿足他內心的需求或敏感度下降或被人為地阻止而停止。

教育研究與實踐證明，如果孩子能順利地度過敏感期，他的心智發展就會有一個巨大的飛躍。但是，很多媽媽根本不知道孩子有所謂的敏感期，甚至連幼兒園的老師也不知道，這不能不說是一種教育的遺憾。

那么，敏感期都有哪些表現呢？簡單舉例來說吧，比如：

孩子剛出生時，對明暗相間的地方感興趣，卻不喜歡彩色氣球；他不斷地吃手，會抓東西時，什么都往嘴里放，媽媽攔也攔不住。兩歲左右的孩子會突然變得愛罵人，甚至是說臟話。兩三歲的孩子愿意做某件事時，會樂此不疲地重復做，如果事情不合他的心意，他就會要求重來，喜歡關注非常細小的事物，如頭發絲、紙屑等。三四歲的孩子表現出叛逆的一面，愛跟父母“作對”；突然變得愛咬人，甚至是打人；喜歡捏軟軟的東西，如香蕉等；喜歡玩水，玩沙；喜歡插孔，找洞洞；喜歡捉迷藏，而且你找到他，他才會高興；不停地問自己是從哪里來的；喜歡觀察別人撒尿、洗澡，對身體非常感興趣；想跟父母、老師結婚，會“愛”上同齡的小朋友；男孩把自己當作大英雄，女孩把自己當成小公主。四五歲的孩子會到處亂涂亂畫；聽到音樂后就會扭動身體；喜歡問一連串的“為什么”……

這一切，在很多媽媽看來，就是莫名其妙、無理取鬧、任性妄為和不聽話……于是就去限制孩子，甚至打壓孩子。而事實上，這些情形都是孩子在不同敏感期的正常表現，幾乎每個孩子都會有這些情形出現，無論是中國的孩子，還是外國的孩子，無論是現在的孩子，還是100年前的孩子。其實，我們小時候也是這樣的，只是我們忘記了，或者也同樣被父母忽視了，但這都不足以成為我們忽略孩子敏感期的理由。我們更不應該因此而打罵孩子，或采取其他粗暴的措施去教育孩子，這樣做只會過早地結束孩子的敏感期，給他造成心理傷痕，甚至嚴重影響孩子心智的發展。還需要提醒的是，孩子的敏感期有很多，每個敏感期出現的時間也不是固定的，而且處于同一個敏感期中的孩子的表現也不是完全相同的。

不可否認，敏感期對孩子的成長是非常重要的。所以，一定不要想當然地教育孩子，不要錯過孩子的敏感期，而是要善于捕捉他的敏感期，并順應他的敏感期，給他足夠的愛與自由，讓他健康快樂地按照客觀規律成長。教育，很多時候并不是我們為孩子做了什么，而是我們不為他做什么，其實就是欣賞他，等待他自動自發地成長。否則，可能就會毀掉孩子的一生，斷送他本應該擁有的美好人生。

盡管如此，很多媽媽依然不知道孩子敏感期的種種表現，不知道如何去發現孩子的敏感期，也不知道怎樣幫助孩子順利地度過敏感期。所以，希望借由這本書幫助媽媽讀懂孩子的敏感期，實施正確的家庭教育。

本書按時間順序，全面解讀了0～6歲孩子會出現的視覺敏感期、語言敏感期、口手敏感期、行走敏感期、秩序敏感期、審美敏感期、執拗敏感期、性別和出生敏感期、婚姻敏感期、身份確認敏感期、繪畫敏感期、文化敏感期等27個敏感期的100個細節，最大程度地呈現了孩子在各個敏感期的表現，并提供了不吼不叫應對各個敏感期科學、有效的實用方法。

看孩子不順眼，其實是我們的修養不夠。孩子的成長之路，也是我們的修行、改變、提升之路。所以，好好學習吧，媽媽好好學習，孩子才會天天向上！這就是我們對孩子最大的善待。

再回到本書的主題：讀懂兒童敏感期，你還忍心沖孩子大吼大叫嗎？不用急著回答，先開卷閱讀吧，希望你讀完這本書后再來認真地回答這個問題。

這是一部能夠揭示0～6歲孩子成長奧秘的家庭教育圖書，一定能讓媽媽、孩子以及整個家庭都受益。祝愿所有的孩子都能在媽媽的正確引導下順利度過敏感期，為一生的成長奠基。祝福你，祝福你的孩子！

魯鵬程