在此之后，我又詢問了一位同學的看法，他是一個十分理性的朋友，跟我相處也有數年，他的說法，同樣令我感觸，老實說，還挺驚訝。

“之前你是不是跟我說過，寫這些東西就是來抨擊，來諷刺老師？那你為什么會在后面改口說你回心轉意？你到底是想贖罪給自己看，還是想贖罪給老師看？

說不上悲吧你，但我覺得要悲的應該是老師，而不是你，你可能不值得，你知道嗎？你憑什么這么說老師？??？想說你有多慘，想說你應該被怎么怎么還是說你，生來就與人不同？

我去，我是不想罵你啊，你之前在班上，十句里面談九句都是班級問題吧，窮極是班上問題還是你自己不努力？你有沒有想過，高中生活的學習本來就是自己的事情啊，劉老師為什么要做那么多，他每天教書就已經很累了，還有自己的家庭，你了解過嗎？

誒，我還能說什么呢，該說的也都說了，即使我把你罵得狗血淋頭，你依然還是會繼續的對吧，就算我不說，你也會繼續的我知道，但你還是好自為之，這樣的行為我是不倡導的。tm打這送“禮物”的幌子當然辱罵老師，你這是教唆，不是建議，你懂？”

好，這個朋友給您介紹一下，這是我內心的正派聲音，挺驚訝，他會這么說，像是這么一回事，所以正當我不知道該怎么辦的時候，我去問了我的反派聲音。

如下：

“別聽他說的啊，真會胡編亂造，光說有用？有行動嗎，你說我們不了解，那你理解嗎，你這是斷章取義，以偏概全。又或者說即使主人努力又真有用？雅典時期的民主政治例子不用我說了吧，不浪費口水，我才不想說你。

反駁到此，說說我的。存在問題就應該解決不是嗎，老師有問題，管制有問題，就不能提意見了？再者說，你看這本書，哪里有過激的文章？我去，你別去標榜你的思想了好嗎，也就那點，做出點真正的實際行動來說服我吧?！?

“我真的不想跟你說了，隨你去吧，自生自滅，不過，我得告訴你一句俗語“夏蟲不可語冰，井蛙不可以語于海者，凡夫不可語道”，你自己好自為之。”

我想談什么，談“一件小事”吧。您看看。

一件小事

魯迅

我從鄉下跑進城里，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。

這是民國六年的冬天，北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好不容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。

跌倒的是一個老女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。

伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也誤了我的路。

我便對他說，“沒有什么的。走你的罷！”

車夫毫不理會，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：

“你怎么啦？”

“我摔壞了?！?

我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。

車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。

巡警走近我說：“你自己雇車罷，他不能拉你了。”

我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，“請你給他……”

風全住了，路上還很靜。我一路走著，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思，獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。

這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長我的勇氣和希望。

一九二〇年七月。

一位人力車夫撞到人但并沒有其他人看見，且在冒著被人訛詐的情況下還去幫助老人的故事?！拔摇笔钦l？知識分子，“他”是誰？勞動人民。